2022年小學(xué)五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯物洛夫斯基的代表作，那么關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀后感要怎么寫呢?小編在這給大家?guī)?021年小學(xué)五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感5篇，歡迎大家借鑒參考!
五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感【篇一】
這個(gè)寒假，我閱讀了一本的小說，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部家喻戶曉的小說是一部自傳體小說。主人公保爾柯察金的原型就是作者本人。該書描寫了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。讀完此書我領(lǐng)略到保爾柯察金的那種堅(jiān)毅的精神，他一生都在奮斗、成長(zhǎng)、貢獻(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心使他一步一步走向成功，無私的品德使他被整個(gè)社會(huì)宣揚(yáng)。他奮斗拼搏的精神鼓舞了一代又一代青年，鼓舞他們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。保爾柯察金反官僚主義的精神以及大公無私的精神激勵(lì)著一代又一代的人們。但作者并沒有把他描寫成一個(gè)十全十美的人，作者嚴(yán)格遵守現(xiàn)實(shí)，把他刻畫成一個(gè)普普通通的正常人，他也有偏激、狹隘的時(shí)候，這使得他在處理他與第一位戀人的時(shí)候過分簡(jiǎn)單和片面。這一缺點(diǎn)暴露了他在看待某種事物時(shí)的不成熟，但這也十分符合保爾的性格。他在這時(shí)看到了許多不公與欺凌，但正因如此，他在大眾面前更加樹立了道德模范的形象。
這本書揭露了舊社會(huì)的黑暗與人們的艱難生活，不僅通過一個(gè)個(gè)的困難來塑造保爾柯察金的形象，還用激動(dòng)人心的獨(dú)白，發(fā)人深思的格言警句直抒情懷。讀了這本書，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的人生目標(biāo)，并且馬不停蹄的去實(shí)現(xiàn)。面對(duì)困難之時(shí)不要?dú)怵H，要用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，正確的理解人生的意義，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓社會(huì)因自己的存在而變得更加美好!
五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感【篇二】
主人公是一位名叫保爾的俄羅斯人講述他是如何從一個(gè)淘氣的孩子變成一個(gè)英雄的。保爾，一個(gè)很普通的戰(zhàn)士，卻有鋼鐵般的精神，是什么樣的力量鼓舞著他前進(jìn)呢?是共產(chǎn)主義的力量，這就是他與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。保爾說“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來說只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說：我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！?/p>
鋼鐵到底是怎么煉成的呢?其實(shí)人生就像是在煉鋼，沒有什么東西是天生就有的，保爾也不是天生的英雄，它也是靠自己的堅(jiān)持和努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，生死攸關(guān)，可他絲毫沒有退縮;工地上，饑寒交迫的情況下，他也沒有倒下;雙目失明，雙腿殘廢時(shí)，他沒有放棄，而是選擇了另一種方式來支持革命，寫作。保爾他把自己一輩子的心血放在了革命上。人生的道路難免磕磕碰碰，會(huì)遇到許多的困難，失敗，嘲笑，但我們一定克服。
每個(gè)人的生命都是有限的，或許我們用一生的努力都不會(huì)成為一個(gè)英雄，但只要我們勤奮，堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人，我們至少會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，同時(shí)我也認(rèn)為這樣的人就是一個(gè)了不起的人!
五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感【篇三】
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷，唱響了一首英雄的頌歌。
窮苦少年保爾，在十月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不但教會(huì)了保爾英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾對(duì)革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業(yè)付出自己的青春和健康。當(dāng)他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰(zhàn)斗，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，你是否盡了的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了的努力?！笔堑?，他真的盡的努力在工作，上級(jí)派下的每一個(gè)任務(wù)，他都認(rèn)真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過他，在三個(gè)月內(nèi)鐵路如期的修好修通，在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功，這些都是他奮斗的寫照。正如他所說的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢?我不禁陷入沉思，雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死，但是我們可以盡的努力讓生活更加充實(shí)有意義，為世界做出一份貢獻(xiàn)。
保爾奮斗的人生警醒了我。從現(xiàn)在開始，我要珍惜點(diǎn)滴時(shí)光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢(mèng)想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一生。
就讓保爾精神鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愿再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞愧。
五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感【篇四】
暑假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，合上書本，閉上眼睛，書里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。
小說主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭，于1919年入共青團(tuán)，參加抗戰(zhàn)。1923年——1924年擔(dān)任共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作。飽受了各種苦難之后，保爾終于在1924年入了黨。艱苦的工作及長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)使他的身心健康一度惡化，最終雙腳癱瘓、雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終于在1927年完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這篇中篇小說，并取得了巨大的成功，這使他對(duì)自己的未來充滿信心，變得更加頑強(qiáng)。
在這篇小說中，我最敬佩的就是保爾，他堅(jiān)強(qiáng)、正義、聰慧、堅(jiān)定、勇敢、無所畏懼，通過千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學(xué)習(xí)，他堅(jiān)強(qiáng)、聰穎、勇敢，常常能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，還能在保爾遇到危險(xiǎn)的時(shí)候伸出援助之手，給予保爾安全，溫暖。
而我們生活在現(xiàn)在的這個(gè)年代：生活條件優(yōu)越，國(guó)家也很和平，在我們過著衣食無憂，充滿快樂童年生活的年紀(jì)里，保爾卻被迫退學(xué)，在該享受童年時(shí)光的年紀(jì)時(shí)去打工;在雙目失明，雙腳癱瘓的情況下不僅頑強(qiáng)地活下去，并且進(jìn)行寫作，創(chuàng)作;在抗戰(zhàn)時(shí)期還每天利用剩余時(shí)間讀書2小時(shí)，并虛心向別人求學(xué)知識(shí)?？晌覀兡軌蛟趦?yōu)越的環(huán)境學(xué)習(xí)，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以，我還有很多的不足等待我去彌補(bǔ)。
讀了這本書，我啟發(fā)很大：要想變地更加強(qiáng)大，就要更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正義，像保爾一樣，才能使自己強(qiáng)大。所以，我會(huì)勇敢地去面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，用自己的雙手打造更美好的未來。
五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感【篇五】
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。
一個(gè)沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個(gè)人有理想，而且目標(biāo)明確，就會(huì)對(duì)國(guó)家、民族、甚至人類做出很大的貢獻(xiàn)。
這些是我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認(rèn)識(shí)的。書中主人翁保爾柯察金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動(dòng)了我，特別是他有一個(gè)偉大的理想，這個(gè)理想使他
由一個(gè)貧窮的孩子成為一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾拼命的戰(zhàn)斗、忘我的工作，他堅(jiān)強(qiáng)的好似鋼鐵,在熊熊燃燒的烈火中奮戰(zhàn)。
在恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報(bào);
在虎口下，他拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。
在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。
保爾的理想是什么呢?那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤?，也不?huì)因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧?！迸R終之際，他能說：“我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類而奮斗?！边@是多么偉大啊!讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的讀·感——鋼鐵是怎樣煉成的
看到這里,我的心好像在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜。這一切都是為了人民，為了世上最壯麗的事業(yè)。
今天，我覺得保爾同樣是我們青少年的學(xué)習(xí)榜樣，他生命不息、奮斗不止的精神，為我們樹立了崇高的人生目標(biāo)，開啟了一扇扇思想的大門。
2021年小學(xué)五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感相關(guān)文章：
★ 2021讀《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)生讀后感作文
★ 2021鋼鐵是怎樣煉成的讀后感學(xué)習(xí)感悟
2022年小學(xué)五年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
