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老人與海鷗讀后感600字

時(shí)間: 珮妮822 分享

老人與海鷗讀后感600字

  《老人與海鷗》一課講述了老人生前像對(duì)待兒女一般關(guān)愛(ài)海鷗,去世后,富于靈性的海鷗又如兒女一般面對(duì)遺像為老人送行的感人故事。下面就是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的老人與海鷗讀后感600字,希望大家喜歡。

  老人與海鷗讀后感600字(一):

  動(dòng)物,是有靈性的。它們和人一樣,也有自己的愛(ài)恨情仇,自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》,我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。

  海鷗是人們最熟悉的海鳥(niǎo),在這篇課文里,我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,‘我’以為它是跟我鬧著玩,后來(lái)才曉得它是跟‘我’告別”時(shí),我不禁浮想聯(lián)翩:一只海鷗扇著潔白無(wú)暇的翅膀,飛到正蹲著喂食的老人的帽子上,老人咧開(kāi)嘴,和海鷗說(shuō)起了話。過(guò)了一會(huì)兒,海鷗又飛到半空中,然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次,海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫(huà)面!海鷗與老人之間多么真切的感情!當(dāng)讀到“過(guò)了一會(huì)兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使”時(shí),那令人為之動(dòng)容的畫(huà)面躍然紙上:海鷗們靜靜地站在遺像周圍,是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭,眼里滿是悲傷,仿佛要哭出來(lái),也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了,老人離自己遠(yuǎn)去了。許久,海鷗們抬起頭來(lái),定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人,它們能做的,只有為老人守靈。多么感人的場(chǎng)面!海鷗與老人之間多么深厚的感情!當(dāng)讀到“它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)”時(shí),一幅難忘的畫(huà)面在我腦海中定格:當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí),所有的海鷗都急速向遺像撲來(lái),大聲?shū)Q叫著,飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦,那樣壯觀,使我們幾乎無(wú)法脫身。海鷗是那么舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!

  老人與海鷗讀后感600字(二):

  開(kāi)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文,我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物的愛(ài),動(dòng)物對(duì)人的愛(ài),也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處,共享一片藍(lán)天。

  這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面的描寫(xiě),表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

  每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”,此時(shí),我會(huì)想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí),海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。,每當(dāng)我讀到“它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”,體會(huì)到海鷗們舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

  學(xué)了這篇課文,我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處,共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

  老人與海鷗讀后感600字(三):

  這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開(kāi)自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。

  對(duì)于這篇文章,我是深有感觸的,因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。

  那是一個(gè)中午,我放學(xué)回家,在路上看見(jiàn)了一只黑白相間的貓,它可愛(ài)極了,圓圓的腦袋,一雙大大的眼睛,和四只嫩嫩的小爪子,它沒(méi)有長(zhǎng)牙,也沒(méi)有長(zhǎng)指甲,我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,像是在找什么東西,我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過(guò)去喂它點(diǎn)吃的,可沒(méi)想到,我剛邁出去第一步時(shí)就有看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)這只小貓后非常生氣的說(shuō):“你這只野貓,別攔我的路,快滾開(kāi)”小貓像是被青年的話嚇著了,連動(dòng)都不敢動(dòng),只見(jiàn)那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊,然后大搖大擺的走了過(guò)去。我心疼的看著小貓,快步走到小貓面前,把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊,它看著我,聞了聞嘴邊的餅干,又舔了舔,慢慢的吃起來(lái),吃完后還舔了舔我的手指,并且揚(yáng)起它那可愛(ài)的小爪子,好像在對(duì)我說(shuō),“謝謝你!”,我想抱它回家,又怕主人來(lái)找它找不到,就對(duì)他揮揮手告別了。

  既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼,那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)愛(ài)了。

  記得有一次,上美術(shù)課時(shí),陳麗麗不借我剪刀,我氣得火冒三丈,一下課,我就和她鬧翻了天,最后我和陳麗麗就絕交了,事后我經(jīng)常忍不住想跟她說(shuō)話,可又不敢,最后我終于鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書(shū)桌里,紙條上定寫(xiě)著:“陳麗麗,那天是我不對(duì),我們還是和好吧”,她看到后,也同意和好,最后,我們倆人決定清除隔閡,相信我們的友誼會(huì)與日俱增!

  充滿友愛(ài)的社會(huì)是美好的。如果,社會(huì)上的每一個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,互相關(guān)愛(ài),那么我們的社會(huì)不就成了美好的和諧社會(huì)嗎?

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