5年級作文讀后感5篇
5年級作文讀后感5篇
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。文章也一樣，它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看5年級作文讀后感，歡迎參閱。
5年級作文讀后感篇一：相信自我，便能成功——讀《魯濱遜漂流記》有感
最近，我看了一本令人感動的書，這本書是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽父親的勸告，堅持自己的意見，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來到了一個荒島上。從此，他就在這個島上生活起來，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機智、勇敢、樂觀，竟然頑強地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書里，我感受到了：我們在逆境中一定要堅強不屈，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各科學好。記得有一次，一道數(shù)學題難倒了我，當時，我想放棄了，但當我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅持不懈的精神，頓時，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關鍵詞找出來，然后，把學過的這種類型的數(shù)學題在腦海里回憶一遍，最后，終于做出來了，我高興得跳起來!
我們不能讓困難打敗，要相信自己!世上無難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們!
相信自我，便能成功!
5年級作文讀后感篇二：讀《佐賀的超級阿嬤》有感
今天，我又再次把《佐賀的超級阿嬤》重溫了一遍。它又讓我學到了一些知識。
這個故事很簡單：佐賀的爸爸英年早逝，由于貧窮，家里人十分無奈，只好把佐賀送到鄉(xiāng)下的外婆家。外婆讓孫子明白了如何自信樂觀的活下去。“從哪兒跌倒就從哪兒站起來”這就是外婆的經(jīng)典語錄之一。鄉(xiāng)下的生活雖苦，但阿嬤用自己的樂觀和智慧感染了孫子，把日子變得豐富多彩。外婆家前有一條小溪，從菜場通向遠方，阿嬤每天都會把飄下的蔬菜、水果撿回家燒飯。有時，什么都沒有，外婆也不會埋怨，而是微微一笑：今天菜場關門了嗎?自從佐賀來了，鄉(xiāng)下的生活更加拮據(jù)，甚至連出門都要帶一塊鐵來吸鐵屑賣錢。
在這種情況下，外婆依舊是微笑著的，她覺得自己雖然窮，但窮的“富有”。在我們的生活中也是這樣，有些人因為一些小小的挫折，就開始埋怨老天的不公。他們難道不明白“失敗是成功之母”的道理嗎?正是因為失敗過，所以才能知道成功的不易!愛迪生發(fā)明電燈時，失敗了上百次，但他沒有氣餒，不也成功了嗎?發(fā)明鐳的居里夫人，實驗了上千次，她也沒有放棄，最后不也成為了偉大的發(fā)明家嗎?由此可見：做事只要樂觀的去面對，堅持做下去，就能成功!
這本書讓我受益匪淺，我感謝這本書!
5年級作文讀后感篇三：讀《亞森*羅賓探案集》有感
在這次行動中，亞森*羅賓化妝成了男爵戴奈利，成功的破獲了一起無從查起的案子。
在一家歌劇院，一位女歌手被一對怪盜扒了身上鑲滿鉆石的衣服，沒多久，另一位少女也被綁架。兩位少女去了一次梅洛曼伯爵家。發(fā)現(xiàn)伯爵兄妹家的一切竟與當時一樣，便咬定伯爵兄妹就是兇手。其實在貧民窟中，有一棟房子，和那兄妹倆的完全一樣。伯爵的仇人就用這房子來誣陷伯爵。
我看完了這個故事以后，不禁為亞森*羅賓那聰明的頭腦而深深地折服了，羅賓雖然是一個性格有些奇怪的盜賊，但是在破案這一方面，他卻比其他專業(yè)偵探更勝一籌。在其他幾個故事中，他甚至比福爾摩斯更聰明。亞森*羅賓的易容術也不賴。一會兒變成一個白發(fā)蒼蒼的老頭，一會兒變成一個躍躍欲試的運動員，過一會兒又變成一個彬彬有禮的紳士，沒人能認出來。
哎，要是我們現(xiàn)在有這么聰明的偵探就好了，就不會有這么多的壞人逍遙法外了，也不會有這么多貪官污吏為非作歹了。社會一片安定祥和，就算大晚上開著門也不會丟東西了。這樣的社會多好呀!
5年級作文讀后感篇四：《冒險小虎隊》讀后感
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因為我的年齡的關系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，里面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺娬?，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說“冒險小虎隊”，里面有四個主人公，是四個13、14歲的學生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎勵。
故事的過程曲折不斷，他們曾經(jīng)險些被抓，后來又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國人，但是他的書耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國產(chǎn)了，內心糾結中……
不過他的詞匯還是比較簡單的，通俗易懂，簡單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當然，不是因為這個原因。
5年級作文讀后感篇五：《寶葫蘆的秘密》讀后感
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學習，按時完成作業(yè)，積極參加課外活動，成了校內數(shù)一數(shù)二的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”
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