為人民服務(wù)讀后感500字5篇
為人民服務(wù)讀后感500字5篇
《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在張思德的追悼會上發(fā)表的演講。將了共產(chǎn)黨及所領(lǐng)導(dǎo)的隊伍的宗旨，樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀，必須正確對待批評，要搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護。下面就是學(xué)習啦小編給大家整理的為人民服務(wù)讀后感500字，希望大家喜歡。
為人民服務(wù)讀后感500字1
不久以前我們剛學(xué)到一篇文章《為人民服務(wù)》當我看到“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來”這句話使我受益匪淺。
老師的批評，父母的教導(dǎo)，同學(xué)的呵斥，在這種時候我們會認為他們是在故意找我們的茬，但是當我們換位思考問題是，問題的本質(zhì)發(fā)生了變化。我們會發(fā)現(xiàn)原來他們是在為我們好的，如果沒有了他們的批評那我們豈不是無法無天了。
我們不但要接受別人的批評，還要團結(jié)一致。在①號不再的時候，我應(yīng)該擔當起②號的責任?？墒窃傥艺J為一切事情都應(yīng)該由①號來負責，什么事情都與我無關(guān)，我只用看看他們的作業(yè)，收收發(fā)發(fā)我們的作業(yè)就可以了。但是學(xué)到這篇課文后，我得想法變了。
難道當①號就應(yīng)該負責任何事情嗎?難道當①號就應(yīng)該做得比我們多嗎?難道我們沒有①號就說嘛事情都做不成了嗎?難道我就不是小組里面的一員嗎?是，我們是的。我們應(yīng)該擔當起小組的責任。
小組的榮譽就是我們大家的榮譽，小組里面不但不能沒有①號還不能沒有②號、③號、④號。因為我們永遠都是一組的，因為我們永遠都是一條繩子上面的螞蚱。
?、偬柌辉倭?，②號就應(yīng)該兼職琦①號的責任。既然老師選擇我當②號，就是一個擺設(shè)嗎?
不，不是的。學(xué)完這一課我懂得了很多，我懂得了團結(jié)，懂得了只有接受別人的批評我們才能前進。
為人民服務(wù)讀后感500字2
《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在張思德的追悼會上發(fā)表的演講。將了共產(chǎn)黨及所領(lǐng)導(dǎo)的隊伍的宗旨，樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀，必須正確對待批評，要搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是說：人本來就會死，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。
是啊，人必定有一死，為什么不讓自己死得更有價值呢?例如：雷鋒他就是為人民利益而死的。在一次訓(xùn)練時，卡車不小心撞到電線桿，電線桿下站著一位小戰(zhàn)士，雷鋒奮不顧身地把小戰(zhàn)士推到一邊，自己卻被倒下的電線桿砸中，犧牲了。
他的死可歌可泣、令人敬佩。
秦檜的死則是遭人唾棄，因為他陷害忠良、出賣國家。
“今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管事炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會”這句活的意思是：在位人民服務(wù)的前提上，人人都是平等的，只要他是為人民利益而死的，我們都給他送葬、開追悼會。
就像張思德同志，他雖然執(zhí)行的是燒炭的任務(wù)，但是在挖成的窯洞突然塌方時，他不顧個人安危，奮力把戰(zhàn)友推出洞，自己卻被埋在窯洞里了。
他的精神值得我們學(xué)習!
這篇文章就是告訴我們，要完全、徹底、全心全意地為人民服務(wù)，即使面臨的是死亡，也要義無反顧。
為人民服務(wù)讀后感500字3
《為人民服務(wù)》這篇文章作于1994年，是毛澤東在張思德同志追悼會上演講的。我讀了以后，感悟很多。這篇文章主要講了我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。
這篇文章以“為人民服務(wù)”為線索，表現(xiàn)出為人民服務(wù)的重要性。其實，我們在生活中有很多例子。
比如：攙扶老奶奶過馬路、幫小朋友撿東西、在公共汽車上給老年人讓座……這些看似平常的小事，卻能給別人帶來很大的幫助。但是，我們做到了嗎?張思德為了人民的利益而英勇獻身，可我們呢?連給老年人讓座的勇氣都沒有。在生活中，為人民服務(wù)，并不是一定要像張思德同志那樣，讓全國、全世界知道。為人民服務(wù)，其實，人人都能做到。只不過是我們不愿意、懶得做罷了。
為人民服務(wù)，只許我們站一會、走幾步便可以做到的事情，但我們?yōu)槭裁醋霾坏侥? 我曾經(jīng)看到過這樣一個廣告：一個早晨起來跑步的叔叔一路上幫幾個小朋友從樹上拿下羽毛球、幫騎三輪車拉貨的老爺爺推車子……這些平常的舉動，能給別人帶來多大的欣慰啊!可為什么只有別人做得到，而我們卻做不到呢?這只有一個原因：那就是我們有一種別人有困難卻不給予幫助的心態(tài)。為人民服務(wù)，并不是空口憑說，我們應(yīng)該拿出實際行動來證明自己，說明自己也是一個可以為人民服務(wù)的人。
為人民服務(wù)，這是每個人必須具備的做人的條件，只有這樣我們的家園才會更加和諧。
為人民服務(wù)讀后感500字4
為了加強對黨理論的學(xué)習，我從圖書館借了《毛澤東選集》，其中《為人民服務(wù)》使我感觸很深。
記得小學(xué)時就學(xué)過這篇文章，那時年紀小不懂得其中的道理。今天重新學(xué)習了這篇文章，使我思想受到了一次洗禮，明白了很多。毛主席引用司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，還說“為人民利益而死，就比泰山還重”，這寫話充分說明了為人民服務(wù)的價值。同時，文章里，毛主席還虛心采納民主人士的建議“精兵簡政”，這充分體現(xiàn)了黨的光榮的民主傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，個別同志以為自己手里有一些權(quán)力就可以借此謀取私利、為所欲為，殊不知在他們這樣做時，也在漸漸遠離群眾，被群眾所拋棄。相反，這個時代也涌現(xiàn)了一大批為人民服務(wù)的優(yōu)秀同志，如：沈浩，牛玉儒等，他們時刻把群眾的利益放在心上，全心全意為人民服務(wù)，而群眾永遠會記住他們。同時，還有個別同志驕傲自滿，固步自封，聽不進群眾的批評和建議。他們總以為這樣可以萬事大吉，殊不知，他們的錯誤正在一點點加重，他們離群眾也越來越遠。黨員要積極聽取群眾的批評建議，這樣才能及時改正自身缺點，保持先進性。
我要牢固樹立為人民服務(wù)理念，努力學(xué)習為人民服務(wù)本領(lǐng)，積極開展批評和自我批評，以實際行動爭取早日入黨。
為人民服務(wù)讀后感500字5
這些天，重新學(xué)習了毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，感受頗多，思想和靈魂又受到一次撞擊，使自已從渾渾噩噩的困境中驚醒過來。
毛澤東主席作為一個黨的領(lǐng)袖，能為一個普通的戰(zhàn)士開追悼會并致詞，為一個作過點滴小事的普通人寄托哀思，充分體現(xiàn)了在黨員面前人人平等的崇高境界，人與人之間無高低貴賤之分的思想境界。現(xiàn)在，個別同志個人升遷了，就覺得了不起，脫離了與同志們的聯(lián)系，高高在上?？傉J為自已當官了就應(yīng)該享受一定的待遇，忘記了他的崗位變了，責任重了，工作也應(yīng)該更加勤奮，學(xué)習也應(yīng)該更加努力，為人民服的意識應(yīng)該更加增強，而非坐高檔車、住舒適房、吃喝花公款;而非向社會、向他人多索取什么。在這篇文章里，毛澤東主席還提出“如果我們有缺點，就不怕別人批評指出近年來，就我個人而言，由于社會不良風氣的侵蝕，使我失去了斗志，喪失了自已做人的原則，工作的積極性不高了，工作的開創(chuàng)性沒有了，有的是按部就班的上下班。
重學(xué)這篇文章，煥醒了我的良知。我將學(xué)習先進人物的先進事跡，像任長霞、牛玉儒和工商戰(zhàn)線的模范人物一樣，在平凡的崗位上踏踏實實的做一些平凡的小事，本著求真務(wù)實的精神，做到把每一件事做好。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，端正自已的思想認識，重新煥發(fā)自已的工作熱情，改造自已的人生觀、世界觀，使自已成為一個為人民服務(wù)奮斗一生的人。
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