今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，很有教育意義。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小馬過(guò)河讀后感，希望大家喜歡。

　　小馬過(guò)河讀后感1

　　今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小馬過(guò)河》。

　　森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來(lái)練跑步，跑得非?？?。一天，小鴿子給小斑馬送來(lái)一封信，信上說(shuō)：大草原上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)小斑馬參加。小斑馬問(wèn)小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說(shuō)：“一直向東跑，過(guò)一條小河就行了。”

　　小斑馬跑到河邊，河水正流著。小斑馬問(wèn)大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說(shuō)：“不深，不深。”小斑馬又問(wèn)小山羊，小山羊說(shuō)：“不淺，不淺。”

　　小斑馬問(wèn)小松鼠，小松鼠說(shuō)：“你自己想一下。”小斑馬想了想：“大黃牛個(gè)子大，山羊個(gè)頭小，所以它們說(shuō)的不一樣，我最好小心試一試。”

　　小斑馬一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)了河，它好高興啊!

　　這時(shí)候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過(guò)來(lái)了，大草原上的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!

　　我們無(wú)論做什么事情不能光問(wèn)別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。

　　小馬過(guò)河讀后感2

　　今天，我讀了《小馬過(guò)河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。

　　這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過(guò)一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。”小馬聽后很害怕，不知過(guò)還是不過(guò)，便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”后來(lái)，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不像小松鼠說(shuō)得那么深。

　　我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。

　　這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。

　　小馬過(guò)河讀后感3

　　我看了童話故事《小馬過(guò)河》。

　　《小馬過(guò)河》講的是：馬媽媽讓小馬去河對(duì)岸的磨房磨面。小馬走到河邊，看見一頭大黃牛。

　　大黃牛問(wèn)：“小馬，你是不是要過(guò)河?”

　　小馬回答：“是的，可是我不知道河水有多深。”

　　黃牛說(shuō)：“放心，水很淺。”

　　小馬剛要過(guò)河，一只小松鼠大聲地喊：“小馬，你瘋了嗎?水很深，前幾天我的同伴掉進(jìn)河里淹死了。”

　　小馬不知道應(yīng)該聽誰(shuí)的，就跑回家問(wèn)媽媽。

　　媽媽說(shuō)：“黃牛和松鼠說(shuō)的話都是真的。你可以自己去試一試河水到底深不深。”

　　小馬到了河邊，一步一步地蹚過(guò)河水，到了磨房磨面。

　　這個(gè)故事告訴我們，黃牛和小松鼠說(shuō)的話都是對(duì)的。只是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)一個(gè)高，一個(gè)矮，所以一個(gè)覺得深，一個(gè)覺得淺。

　　無(wú)論什么事情都應(yīng)該自己試一試。

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