五年級傳承中華文化共筑精神家園讀后感300字

　　《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書介紹了剪紙藝術(shù)、戲曲、皮影戲、糖人等內(nèi)容。強大到讓你讀后感慨萬千!下面是學習啦小編給大家整理的傳承中華文化共筑精神家園讀后感作文，有3篇字數(shù)在300字左右，希望大家喜歡。

　　五年級傳承中華文化共筑精神家園讀后感300字1

　　新學期開學后，學校倡導我們閱讀《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書。一開始我并不愛看，只是在老師的督促下耐著性子讀?？墒?，當我隨便的讀了幾頁之后，我被上面的內(nèi)容深深的吸引住了。于是，我開始愛上了這本書，一連幾天，我都在看，我被這書上的故事吸引了。

　　這本書令我振憾，讀這本書，我知道了什么是中華文化，中華文化燦爛輝煌，我知道了中國是四大文明古國之一，有享譽世界的四大發(fā)明，我知道了孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關(guān)漢卿、曹雪芹……他們?yōu)槲覀兞粝铝瞬恍嗟拿?。這本書告訴我：要熱愛祖國、熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息……

　　作為祖國未來接班人的我們，應該從小樹立愛國意識，銘記社會主義核心價值觀，以偉人為榜樣，努力學習，為祖國更美麗的明天作貢獻。

　　我現(xiàn)在還是一名五年級的小學生學生，大事我都做不了，但我做自己力所能及的事情。我可以從身邊點滴小事做起，文明用語，禮貌待人，樂于助人，熱心公益。要注重個人的修養(yǎng)，同時培養(yǎng)和諧的家庭氛圍。

　　五年級傳承中華文化共筑精神家園讀后感300字2

　　我最近讀了一本書叫作《傳承中華文化共筑精神家園》的書。我讀完以后，它里面的內(nèi)容深深地打動了我這顆小小的心靈。

　　今天由我來帶大家一起來了解一下這本書吧!翻開第一頁，是“引言”的部分，它不僅介紹了我國已有五千多年的歷史長河，給我們留下一座巨大的寶庫。中國有著源遠流長博大精深的中華傳統(tǒng)文化，它養(yǎng)育了華夏大地上世世代代自強不息、勤勞勇敢的中華民族。而且還介紹了我國語言文學、藝術(shù)、民俗節(jié)目、科學技術(shù)等內(nèi)容。

　　接著，我翻到第一篇“愛國如家”為題材的文章了。首先寫有6句愛國詩，我細細讀了一遍，感覺非常震撼，我選了一個自己認為很好的一句詩是“位卑未敢忘憂國”反復讀了幾遍，一讀起來聲音就自然的十分洪亮，而且有氣勢。

　　之后就是愛國的故事了，我仔細讀了讀，真精彩!我選了一篇我叫作《舍生取義》的文章，寫的是南宋著名文學家抗元名將和愛國詩人文天祥的故事。我仔細的把文章讀了幾遍。文天祥在元兵侵略南宋時，曾多次帶領(lǐng)部隊抵抗，保衛(wèi)國家。他為了保衛(wèi)國家便賣了家產(chǎn)招兵買馬，這是需要多大勇氣啊!而且后來被俘，在敵人牢獄里寧死不屈，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句，他的這種愛國精神永遠都值得我們學習。

　　五年級傳承中華文化共筑精神家園讀后感300字3

　　《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書對我的震撼很大，讓我更深的了解到中華傳統(tǒng)文化的悠久歷史，它是中華民族的精神家園，是中華民族的瑰寶，是中國的根。這本書介紹了剪紙藝術(shù)、戲曲、皮影戲、糖人等內(nèi)容。

　　作為一個五年級的學生，我最愛剪紙了。在我四歲時，外婆就教我剪紙、剪花，三瓣花、四瓣花……外婆夸我心靈手巧。每次上美術(shù)課，老師要求剪紙時，我都興奮不已，我和同學們認真地剪燕子，做迷你風車，做玫瑰花……這些對于我來說一點也不難，老師還常常獎勵我美術(shù)簿呢?？赐赀@本書，我的剪紙興趣更濃了，加上我有畫畫的基本功，剪的花就更多了，過年時，我還剪了一些窗花貼在衣柜門上呢!

　　中國的戲曲品種繁多，曲調(diào)優(yōu)美，具有地方色彩。比如北京的京劇、河南的豫劇、浙江的越劇等等。媽媽去過安徽，她說黃梅戲，深受人們的喜愛，大街小巷的人們都能哼唱上幾句。黃梅戲已有兩百多年的歷史，早期叫做“黃梅調(diào)”，我外婆也很喜歡黃梅戲，《牛郎織女》、《拉郎配》……

　　皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用獸皮或紙板做成的人物剪影，在蠟燭或是燃燒的酒精燈光源照射下，用隔亮布進行演戲。是中國民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時，藝人們在白色幕布后，一邊用手操縱戲曲人物，一邊用當?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時打擊樂器和弦樂，有著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。

　　糖人，制作糖人是一種傳統(tǒng)技藝。制作者擔一個擔子，一頭是加熱用的爐具，一頭是糖料，由蔗糖和麥芽糖加熱調(diào)制而成，本色為棕黃色，也有的加入色素使其呈現(xiàn)其他顏色。

　　我覺得中國古代傳統(tǒng)文化，深入淺出地引導著我們，引導著新一代，我們將尋根溯源，繼承中華民族文化。