假如給我三天光明讀后感1500字左右3篇

　　假如給我三天光明讀后感1500字左右1

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個月的高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。

　　海倫.凱勒。只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫 。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。

　　剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風化雨的沙莉文老師，經歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進展，要不是越看越壞……一眨眼,自己就長大了,還當上了海倫·凱勒的老師. 文章主要分五部分,其第參部分:走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已.文章主要是從大學二年級開始一直到40歲.我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去,而因自己想不出該怎么寫開始的.也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點是什么.但是主人公的思想感情卻令我感動.慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛,勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的.

　　回想起這本書,沒想到19世紀的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才!

　　在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒。”

　　出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

　　失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。

　　假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

　　當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會!

　　我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

　　假如給我三天光明讀后感1500字左右2

　　“書籍”是人類進步的階梯，這是我們每個人都知道的一句話，它也激勵著人們，積極向上，努力探索書中的奧秘。自古以來，就有許許多多的文人墨客寫過贊美書的句子。比如說：書中自有黃金屋，書中自有黃金屋;又或者說：書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友等等這一系列的的句子，都是用來贊美書的。別看一本書只有那么大，大的連你一只手也可以握緊，但是在它那小小身材中卻蘊藏著無窮無盡的知識，讓越來越多的人喜歡讀書，喜歡探索書中無窮無盡的奧秘，只要你用心去鉆研，去讀懂它內在的意思，你就會感悟到書的魅力，其實并不亞于我們所追求，所喜歡的新新事物，書籍是全世界的營養(yǎng)品，一本好書對于一個人乃至一個民族甚至于一個國家的影響都是非常大的。書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔，當你在人生的十字路口迷失方向時，為你指引，照亮全方的道路，而我們今天所要講的就是這樣一本好書——《假如給我三天光明》

　　這本書的主要內容就是講主人公海倫-凱勒在身體方面雖有缺陷，但絕不向命運妥協(xié)的，講述了她是如何戰(zhàn)勝困難，努力學習，刻苦鉆研并且最后取得一定成功的故事。故事的主人公是一個生活在黑暗中又幽閉在盲聾啞世界里的人，但是就是這樣的一個人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，讓他改變的不是別的正是一本本的好書。雖然她身體方面不能和正常人相同，但她的精神方面和正常人一樣甚至超出于正常人，是書本的魅力讓她對生活充滿美好的憧憬，是書的魅力讓她領悟到了生活中的樂趣，由此可見書的魅力之大，書也可以說是人類靈魂，它豐富了人的內心，足以讓一個人徹徹底底的改變，身體方面的缺陷沒有讓她從此消沉下去，而是更加的努力學習，努力地專研，沉浸在書海當中。是書，讓她生活更加充實，是書讓她精神更加豐富，是書，讓她的未來更加美好，是書，讓她最終走向成功的道路，她雖有缺陷，但卻給我們樹立了一個身殘志堅的榜樣，然而在我們的生活當中，也有一些這樣看似平凡卻又不平凡之處的人。

　　在各種報紙，雜志，新聞報道上，都會講到一些身體方面有缺陷，但仍然堅強，樂觀生活的人，有兩則印象特別深刻。

　　其中一則講的就是一位在車禍中失去雙臂的人，面對命運的挑戰(zhàn)，只剩雙腿的他卻毫不退縮，面多挫折也勇于克服，失去雙臂的他也不愿就此消沉，也不愿向命運妥協(xié)，從此，他每天就用雙腳代替雙臂，開始練習一些比較簡單的動作，比如說拿東西，做一些日常生活的瑣事，就這樣日復一日，年復一年，腳更加的靈活了，但是他也不甘停留在這一階層，他喜歡書法，就開始用腳練習書法，以至于到了 一種爐火純青的境界，完全看不出那是用腳寫出來的。

　　而另一則講的是一位盲人，雖然他眼睛看不清了，但他的聽力，模仿能力特好，當他發(fā)現(xiàn)這一特點之后，就產生了興趣，就努力去傾聽，去感受，去模仿。幾千個日日夜夜過去了，他的模仿能力也越來越強，當他站在人們面前的時候，完全看不出他是一位身體有缺陷的人，因為在我們的記憶中，許多像他們一樣的人大多數(shù)都會因為自己身體的缺陷而感到自卑，感到羞愧，對生活也失去了信心，失去了熱情，對命運也就從此妥協(xié)。但是他不同，他很快樂，他也很滿足現(xiàn)在的生活，這讓我們對于他們又有了一個新的認識，新的了解。

　　以常人的眼光來看，當我們遇到這種挫折的時候，可能也會對生活失去信心，失去熱情，失去信念，從此萎靡不振。但是在他們的身上，我們又看到了不一樣的心情，他們是那樣的熱愛生活，對生活充滿熱情，盡自己的努力改變生活，而這一幕又一幕，讓我們也感悟到了生活的美好，我們也應該向他們學習，學習他們那種不輕易向命運妥協(xié)，敢于挑戰(zhàn)命運，勇于克服困難的精神。

　　書，對一個人的生活有著甚深的影響，在書中，我們學到許多的道理，領略了書的魅力之大。書籍，是人類進步的階梯，書籍，是人類的靈魂，書籍，是人一生當中都離不開的伙伴，看什么類型的書，就相當于你對生活持有一種什么樣的態(tài)度，讓我們一起去感悟書的魅力，讓我們一起遨游在書海當中，盡情享受書帶給我們的美好生活。

　　假如給我三天光明讀后感1500字左右3

　　我非常愛讀書，尤其是讀那些課外書、偉大作家的名著等。曾經馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。海倫·凱勒把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬，每得到一點進步，就有一份鼓舞，漸漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中滅熄的燈，照亮了她的內心世界，也支架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!”最近我閱讀了一本關于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福美好的，因為有了知識，就是感觸到了自古以來人類活動的脈搏，否則就不會理解人類生命的音樂!”。

　　的確，知識的力量是無窮無盡的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡! 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她生存19個月后失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯(lián)系，失去了溝通，這可愛的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她會認字，才使她睜開了心靈的眼睛，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫·凱勒意識到只有知識才能鋪開一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不停地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然掌握了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多部文學名著和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 在書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜劃舟，用心去領悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”那悅耳的音樂會，甚至去“欣賞”那精彩的歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該帶著希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公平。就這樣年復年，日復日，時間如流水飛逝，過去的日子不再復返，當我們回首往事，是否值得懷念?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中熄滅的燈，我相信，這個世界將是一片光明! 海倫·凱勒，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧g了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活#假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年 把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊! 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。” 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人