海倫凱勒傳記讀后感1

　　海倫.凱勒是一位盲聾女作家，是美國馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員。

　　海倫.凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€性?？吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼.莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會拼單詞，這是要多么大的耐心啊!

　　我還從這本書中了解到海倫.凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點點滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個又一個難關(guān)。一個盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊!更讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會了說話。

　　自從海倫.凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

　　她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵著我。當(dāng)我在遇到困難的時候，我就會想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級考試時，我也遇到了一些困難。當(dāng)時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫.凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點小小的困難就放棄呢?于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)……

　　她自強(qiáng)不息，她永不低頭。她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。她是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們的心中永遠(yuǎn)回蕩。

　　海倫凱勒傳記讀后感2

　　我是一名上海的讀者，三十多歲，愛好英語，業(yè)余也曾翻譯過小說。

　　近日，在上海圖書館看到貴社出版的《海倫凱勒自傳-珍藏版》。想起，十幾歲上中學(xué)時，為了增加閱讀量，我曾看過一本《假如給我三天光明》英語小冊子(也許是英語簡略本)，印象并不深。

　　這次閱讀起海倫的自傳，書信、演講，以及她老師的書信，出乎意料地令我感慨萬千，達(dá)到不得不說幾句的程度。

　　“耶穌說，人要是進(jìn)天國，必須像小孩子一樣。”看著如今的孩子，我真不好理解這句話。細(xì)讀海倫凱勒的話語、書信 和她老師對她言行的記錄，我眼前突然出現(xiàn)了一位天使，她被囚禁在聾啞盲的牢籠，本來是個兇猛蠻橫的小野獸。但某天，冰涼的流水淌過手臂，老師同時比劃出“water”這個字在手掌，這讓海倫看到了心智上的一點微光。“當(dāng)場，海倫呆在那里半晌不說話，然后突然趴在地上，問老師‘大地’怎么說，‘樹木’怎么說。”她此后，開始沒日沒夜的求學(xué)知識，追求真理，以致大家都怕她學(xué)傷了幼小的身體。在她成長過程中，老師蘇利文小姐，是她當(dāng)之無愧的拯救者，而蘇利文背后的慈善機(jī)構(gòu)、善良的人們，更是努力精心澆灌這株罕見的靈苗。我從她本人的故事、書信、以及老師的書信，一本書中，先后三輪，看到了海倫如何越過重重艱難，掙脫牢籠，最終像天使一樣，自由自在翱翔于人間的故事。

　　說她是天使，因為她的極其善良和純真。她絲毫沒有小大人般的語言。很多最美妙的詞語，如同“山的帽子”(云)，“行走的藤”(活藤)，都是她幼年的首創(chuàng)。她通過鼻子聞花香草味，通過屏息聽音樂流淌，通過臉貼玻璃墻體會尼亞加拉大瀑布的澎湃，更通過手掌感受天下萬物(1893年美國世博會主席批準(zhǔn)她可以觸摸一切展品，她甚至在剛果廳的廢砂石中找到了一粒貨真價實的金剛鉆)....她甚至憑嗅覺和平衡感，少年時代就獨自泛舟于湖面。尤其令我感動，是她為可憐的盲聾孩童小湯姆，四處籌款的書信。小湯姆開始并不認(rèn)真學(xué)習(xí)，海倫焦急萬分，她寫信給很多贊助人替湯米解釋，其用詞妥帖，禮貌備至，仿佛是某歐洲國家的小公主在說話。

　　海倫的身體條件是最令人同情的。但細(xì)想想，她確實又受到上帝的眷顧。她遇到了好家長和好老師。特別是她的老師，在自己奇跡般獲得光明后，謙虛而自信地教授海倫，從身邊的點點滴滴教起。數(shù)十年來，她們形影不離。老師的品質(zhì)和修養(yǎng)，確保海倫手心感受到的每個字母，都是正直和高尚的，都是美麗和善良的。她愛讀書，最愛的是詩歌、羅馬史、《荷馬》等作品，在這樣的保護(hù)和滋養(yǎng)下，十多年來，海倫凱勒抵御住了一切外界不良信息的侵襲，一切內(nèi)心的沾染。她心靈純潔崇高，反應(yīng)到她的語言上，也愈發(fā)純正高雅。這真是人類的一個空前的實驗，說明“性本善，習(xí)相遠(yuǎn)”的道理。

　　而我們有眼有耳，往往受到外界的各種誘惑，不能專心于追求至善，真正可憐的其實是我們。

　　有位牧師問小海倫，“你知道傳教士是什么”，她毫不含糊的回答：“就是讀好書，并大聲勸誡別人做好人的人”。該牧師立即將這句話記在圣經(jīng)講稿上。還有位女士感言，“我愿意拋開家中一切財產(chǎn)，好讓這個全身上下洋溢著喜悅的女孩子一直陪在我身旁”。

　　前不久的電視“中國首屆達(dá)人秀”上，我們?yōu)?ldquo;小大人”張逢喜老三老四的言行發(fā)笑。但那個孩子的語言，一笑過后，往往索然無味;我們也震撼于無臂青年劉偉，他用腳彈奏生命的鋼琴。但劉偉的名句“不是痛苦死去，就要精彩活著”，背后，還是有著無法掩飾的悲愴陰影。令人驚訝的是，100多年前，海倫凱勒，身受更大的殘疾和痛苦，卻過比誰過得都開心，都豐富，都有成就。難怪丘吉爾稱她為“我們時代最偉大的女性!”

　　也感謝貴刊，精選此書，推薦給中國的廣大英語讀者。這本書，英語極其正宗、簡潔、精妙，可令讀者領(lǐng)略美國人從“呀呀學(xué)語”開始，直到“氣勢如虹”演講一路學(xué)成的點滴過程。單從學(xué)英語來說，就是一本極好的教材。海倫十歲起就學(xué)會了法語和德語，精通到閱讀名著毫無障礙的地步。作為正常人的我們，外語學(xué)習(xí)，從小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)一路過來，還是時常捉襟見肘，不能從容自如，真是應(yīng)該深深反省檢討。

　　讓我們記住沙利文老師的那些方法，特別是她和學(xué)生共同的體會：“首先要感興趣，要多用身邊熟悉的事情去記憶單詞和句法，學(xué)語言是為了表達(dá)內(nèi)心的感受，要用強(qiáng)烈的感受去加深對單詞的印象和理解。”

　　最后，我希望此書得到好好的宣傳推廣，讓每個人心中的天使，都能沖破世俗和妄念的牢籠，愉快飛翔在充滿陽光和鮮花的天空。

　　海倫凱勒傳記讀后感3

　　早上，陽光明媚，空氣清新，趁著這大好時光于是我捧起《海倫凱勒自傳》這本書仔細(xì)拜讀，它像一只無形的手把我緊緊地抓住了。使我無法放下，愛不釋手。從中我深深體會到了海倫凱勒那種勇敢、頑強(qiáng)的精神。

　　海倫凱勒因從小生了一場病，所以使得她成一聾、啞、盲人，因為她對生活充滿了無限向往，所以她從未放棄，總是拼命努力的學(xué)著，做著，通過老師的教導(dǎo)，幫助，以及自身的努力，最終考上了哈佛大學(xué)，實現(xiàn)了她的夢想。

　　書讀完了，但我仍然沉浸在精彩的故事中，從《遭遇不幸》到《走出黑暗》，從“光!給我光”!到“還是讓我的心超脫我殘疾的身體走向社會吧，我將沉浸在無盡的喜悅中，去追求更加美好的人生!”…………這一個個感人的故事和句子一個接著一個地浮現(xiàn)在我的腦海里，不得不使用權(quán)我激動和感動。然而這都是在告訴我們海倫凱勒是堅強(qiáng)的!我從讀這本書開始一直到結(jié)束都被這種精神深深地震撼著，我也不得不佩服她。在欣賞海倫凱勒的同時，我不禁想起自己的一件事情，。記得那天在學(xué)校與班的同學(xué)發(fā)生了小小的磨擦，所發(fā)心里很不愉快，遭糕透了，回到家里不是朝媽媽發(fā)火，就是找一些東西發(fā)泄自己的情緒，為此媽媽非常傷心，到了后來，我才知道自己做錯了，卻沒有勇氣承認(rèn)錯誤。

　　現(xiàn)在回想起這件事，我覺得慚愧極了，我不由地向自己海倫凱勒的處境比我差吧，她不能用雙眼去欣賞這個美麗的世界，不能用雙耳去聆聽大自然美妙的聲音，遇到煩惱事時，不能向朋友、父母傾訴…………，她有太多的不能，但是她從不輕言放棄，用常人難以忍受的堅強(qiáng)毅力，學(xué)會了許多許多，那是我們不可想象的。而我呢，生活在這樣的環(huán)境中卻一點兒也不懂得珍惜，和海倫凱勒相比起來簡直是天壤之別呀!

　　今后，我要記住海倫凱勒這個響亮的名字，讓她頑強(qiáng)拼搏的精神永遠(yuǎn)留在我心中!