一百條裙子讀后感25篇(6)
一百條裙子讀后感1000字2
這篇故事讓我感動了起來,這是一個因為漠視而發(fā)生的故事,可是人都不會甘心被漠視,被冷淡在人群和友誼之外,所以旺達會在那樣一個十月的晴朗天氣里,禁不住湊近那一漠視著她的女孩子們,告訴她們自己有一百條裙子。一百條漂亮的裙子啊!誰會有呢!而且還是絲綢的,天鵝絨的,結(jié)果所有那些平時“看不見”她的人現(xiàn)在都看見它了。
原來人們的清高,這些孩子的自以為是,是這么容易就可以被遏止的,所以這樣的假清高,這樣的漠視別人的存在和自尊的不友善的姿態(tài),在我們每一天的生活里,在一個群體中有必要存在嗎?不管她是不是鄉(xiāng)下的,鞋子上總著泥;是哪個國家的人,名字多么奇怪;或者是永遠(yuǎn)只穿著一條洗得褪了色的藍裙子,黃裙子……她都應(yīng)該有自己的位置,又被平等接納和交流的理由。我們不應(yīng)該“看不見”他們。像故事里的瑪?shù)习R辉倬X和擔(dān)心你“看不見”他們或“看見”了卻只知道奚落、嘲笑,那么很可能像旺達那樣默默離去,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。旺達和他的爸爸沒有辦法啊!不是他們生活的那個波金斯山市使他們沒有辦法過下去,而是人們的奚落、嘲笑使他們不可能過得開心。認(rèn)識需要開心的。夫人,有許多漂亮裙子的人需要開心;窮人,只有一條裙子的也需要開心。
旺達早就畫好了一百條裙子了嗎?還是禁不住先說了,再一條條的畫出來?旺達有著這美好愿望是一定的。她沒有媽媽,自己洗衣服,自己熨燙,來不及熨裙子,不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和這樣的家。埋怨難道會有意義嗎?有意義的是心里該有一個愿望!她告訴佩琪她們,她不但有一百條漂亮的裙子,還有六是栓寫的時候,目光就是掠過了佩琪,投向遠(yuǎn)方的。任何人都是可以熱情的朝著遠(yuǎn)方望去的。
旺達現(xiàn)在還不可能擁有,還不可能把一百條裙子都掛在自己的衣柜里。可是出人意料的是,她把他們都花了出來。每一條都畫的魅力和杰出。現(xiàn)在旺達的一百條裙子真真實實的掛在了每一個人的心里去了,掛在他們一輩子的記憶中!
一個以這樣的方式和水準(zhǔn)畫出自己愿望的人,她的愿望還能不會實現(xiàn)嗎?
原來,一個不被別人“看見”的人,經(jīng)可能是最優(yōu)秀的,靈感和熱情度讓人望塵莫及。
佩琪和瑪?shù)侔J菦]有想到旺達會把漂亮的裙子送給他們的。她們都擔(dān)憂旺達會把羞辱的記憶收藏起來,疤恨還給她們呢!可是她們收到的是綠裙子和藍裙子。
我很感恩這位優(yōu)秀的作家。
感謝讓我們讀到了這本書的出版社。
感謝兒童文學(xué)!
一百條裙子讀后感1000字3
這本書里有幾個人物,第一個人物是馬蒂埃,第二個物是個人物是佩琪,第三個是旺達。
一開始馬蒂埃和佩琪,幾乎是所有惡作劇的挑頭人,她們倆的成績良好。佩琪是學(xué)校里最受歡迎的女生——她很漂亮,有許多好看的衣服,還留了一頭褐色的鬈發(fā),馬蒂埃和佩琪,她們成了好姐妹。旺達是一個默默無聞的小女孩。她的成績并不好,但是她很努力的讀書,她說她家有一百條裙子??墒钦l也不相信,大家讓她穿到學(xué)校來可她總是穿著一條藍色的裙子,所以大家都不相信她有一百條裙子。有時在路上大家都會捉弄她,旺達都默默的忍受著痛苦。
有一次塞西莉有了一條新裙子,就在大家面前展示,旺達也走過來加入她們的時候,馬蒂埃也正走過去靠近佩琪,她也想好好兒看看塞西莉的新裙子。他沒有理會旺達,并且這時又有幾個女生聚攏過來,全都在欣賞著、評論著塞西莉的新裙子,人越聚越多了。每個人都在爭先恐后地跟同伴說著,但還是沒有一個人跟旺達說話,雖然此刻她就在這里,也是這群人中的一員。女孩子們愈發(fā)緊密地塞西莉團團圍住,而且還在不停的說著、贊美著塞西莉。旺達不知不覺地被圍在了人群中,但是沒有一個人跟旺達說話,甚至沒有一個人注意它的存在。還有一次,佩琪用一種特別謙和的語調(diào)跟旺達說話,就好像她是在和梅森老師或是校長講話一樣。“旺達。”她會一邊說著話,一邊碰碰她身邊的同伴,“根我們說說,你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少裙子來著?”“一百條。”旺達回答說。“一百條”周圍的女孩子都尖叫著表示懷疑,就連在一邊玩“跳房子”的女孩子們也停了下來聽她們說話了。“嗯,一百條,全部都是掛起來的”旺達說道。然后她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么樣的?我敢打賭,肯定都是絲綢的吧?”“嗯。”“還有天鵝絨的吧?”“對。”旺達慢吞吞的說:“全部都在我的衣柜里。”女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來,一直笑出眼淚為止!
終于有一天,旺達因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們,并且旺達是一個非??蓯鄣呐?。可是旺達再也沒回來了……