親愛(ài)的漢修先生優(yōu)秀讀后感200字
《親愛(ài)的漢修先生》這本書講的是鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信給他。那么下面是小編為你們帶來(lái)的《親愛(ài)的漢修先生》讀后感200字，我們一起來(lái)看看吧。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感200字
讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書我覺(jué)得他很感人，一個(gè)普通的不能在普通的小男孩卻寫下了許多的蓋是奇聞。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)愛(ài)聯(lián)系羨慕他呢?
《親愛(ài)的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說(shuō)了自己父母離異的事情、轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過(guò)和漢修先生的書信中，雷伊不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了和父母無(wú)法相處的原因、體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài)，而且練了一筆好文筆。
讀了這本書以后，我懂得了只要努力就就沒(méi)有做不到的事情。想寫好作文就要多練習(xí)，像鮑雷伊一樣努力，寫作文就會(huì)越來(lái)越輕松!
《親愛(ài)的漢修先生》200字讀后感
2016年9月8日 星期四 天氣：晴
前兩天，我們班級(jí)集體買了一本書——《親愛(ài)的漢修先生》。
我也就是學(xué)習(xí)之余看看而已，到現(xiàn)在只看了三十幾頁(yè)，不過(guò)，它卻深深地吸引著我，一有時(shí)間就想看兩眼。這本書講的是一個(gè)小男孩(讀者)和一個(gè)大作家通過(guò)寫信的方式，互相幫助。我很喜歡這個(gè)作家，沒(méi)有看不起小男孩，還不斷地開(kāi)導(dǎo)，幫助他，沒(méi)有一點(diǎn)架子。我很想知道在以后的日子里，他們都聊了些什么，大作家是怎樣幫助到小男孩的。
我會(huì)繼續(xù)讀下去的，也順便介紹給你們，好東西大家一起分享嘛!
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感200字 王晨陽(yáng)
爸爸買了四本書回來(lái)，其中《親愛(ài)的漢修先生》封面上寫著“勝過(guò)所有作文書”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起來(lái)。
這本書是以寫信的方式寫的，主要講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩。因?yàn)樗x了《狗兒快樂(lè)秘訣》這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。于是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂(lè)和一些真實(shí)想法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內(nèi)向、孤獨(dú)。后來(lái)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越樂(lè)觀。他開(kāi)始不會(huì)寫作文，到后來(lái)卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，取得這樣的成績(jī)，都是他勤奮好學(xué)的結(jié)果。我很喜歡漢修先生，因?yàn)樗条U雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對(duì)生活中的困難。在我眼里，漢修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時(shí)，其實(shí)也在教育我們。
讀了這本書后，我懂得了寫好作文要多看、多聽(tīng)、多思考。我還明白了，人不會(huì)一帆風(fēng)順，要保持自信、樂(lè)觀的心態(tài)。
讀《親愛(ài)的漢修先生》有感
這個(gè)暑假，我們讀了《親愛(ài)的漢修先生》，這是一本以寫信的方式寫的一本書。
雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。
到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái)，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。
這本書讓我學(xué)到了，作文要寫的精彩內(nèi)容豐富，才能把作文寫好!
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