金色的魚鉤讀后感范文
《金色的魚鉤》你們讀過嗎?這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。那么下面是小編和你們分享的《金色的魚鉤》的讀后感，一起來看看吧。
讀了《金色的魚鉤》有感
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的倆眼濕潤了。文章中一個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇課文寫的是紅軍過草地時發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者和倆為小同學而不惜自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會，就皺緊眉頭咽下去”，的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么令人尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食?；叵肫饋恚烧鎽M愧啊!平時吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來之不易，應(yīng)該珍惜，即使生活富裕了，也應(yīng)該學會艱苦樸素，更要像老班長學習!
讀了《金色的魚鉤》有感_350字
這個星期，我們學完了《金色的魚鉤》這篇課文，經(jīng)過深入的分析、體會，我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。
老班長，一個其貌不揚的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個動作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。老班長有著高度的責任感，他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，費盡心思地去完成。生活中，我們當然不會遇到老班長這樣的任務(wù)，可是當我們接到給自己的任務(wù)時，也要學習老班長這樣有責任感，一絲不茍地將它完成。老班長舍己為人，為了照顧好病號們，他讓病號喝魚湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會有這樣大的付出，可當別人需要幫助時，也要伸出及時的援助之手，哪怕自己做出一點犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無依無靠的病號。我們也要向老班長學習，無論在什么情況下都要為他人著想，站在別人的立場上去思考。
我們要向老班長學習，上一代有著這樣的優(yōu)良品質(zhì)，下一代就會向他們學習，一代一代地繼承下去，永遠不要間斷。
讀了《金色的魚鉤》有感_550字
“為什么世界上的好人都那么早死去呢?”讀完了《金色的魚鉤》，我情不自禁地說出了這句話。隨后，眼淚像斷了線的珠子一樣，不聽話地落了下來。合上書，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現(xiàn)，栩栩如生?；貞浿鴦偛潘x過的每一個字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚鉤》這篇文章主要寫了：1935年秋天，紅軍過草地時，好多人得了腸胃病。有三個病號實在趕不上隊伍了，指導(dǎo)員就派炊事班長照顧他們走在最后面。老班長和病號們艱難地前行著，一天才走20多里路?？墒?，不到半個月，干糧就吃光了。眼看著病號們一天天消瘦下去。老班長非常著急。一天，他在水塘邊為病號洗衣服時，突然發(fā)現(xiàn)了一條魚。老班長喜出望外，用縫衣針做成魚鉤，把魚釣了上來。從那時起，病號們每天都能吃到魚湯，而老班長卻只吃著草根和剩下的魚骨頭。終于，在馬上要走出草地時，老班長因為勞累昏倒在了池塘邊。當病號把費盡全力煮成的魚湯端來時，他卻已經(jīng)停止了呼吸，永遠留在了草地上。
我想：今天我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境，不就是千千萬萬像老班長這樣的革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血換來的嗎?如果老班長還活著，他可以在燈光下看電視，磕瓜子;可以吃完晚飯那把小板凳在樹下乘風涼;可以舒舒服服地做在躺椅上，吃著那些讓人眼花繚亂的山珍海味，可以……可是，他們卻為了祖國的光明前途，而早早地奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
作為新時代的少年，我一定要勤奮學習，努力把握今天的美好時光，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂!
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