五年級作文讀后感29篇

　　五年級作文讀后感600字3

　　近日，我讀了中國古典四大名著之一<<水滸傳>>，全書以北宋末年的宋江起義為題材，描寫了各階層人士在奸臣當道的背景下被逼上梁山，從聚義壯大到因受招安而失敗的過程，塑造出李逵，武松，林沖，宋江等一系列各具個性特征的英雄人物形象，書中的一個個精彩故事都給我留下了不可磨滅的印象。

　　作者施耐庵在小說中塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象，我最喜愛的就是景陽岡上的打虎英雄------武松，武松酒后打虎的故事是家喻戶曉，他那種知難而進，英勇無畏的精神更值得我們學習。武松喝了十八碗“出門倒”，店家叫他住一晚再過，他擔心店家想謀財害命就走了，武松將哨棒綰在肋下上到岡子來，當他又看見了“三碗不過岡”而這是一張印信榜文時，他讀后確信岡上有虎，想退回酒家又怕人恥笑，想了一會，說道：“怕什么!且只顧上去看怎地!”可見他倔強豪爽毫不退縮。他走了一會酒力發(fā)作，正打算放翻身體歇息一下，卻聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來……武松一一躲過老虎的撲，掀，剪三般招式，在哨棒打斷后，又提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力將老虎打死才下山，武松的這種有勇有謀，不怕困難，聰明過人多么值得我們敬佩!想成為英雄，想成就事業(yè)，我們要學習他那種精神。

　　我從這本英雄傳奇小說中看到了栩栩如生的人物，虎虎生氣的英雄好漢，了解了中國古代的更多歷史，尤其是水滸英雄們的反抗精神更值得我們贊頌，這確實是一本耐人尋味的好書。

　　五年級作文讀后感600字4

　　前幾天，和老師帶領著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢?

　　從古到今，我國涌現出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。

　　記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運。可是無情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊!

　　我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人。

　　五年級作文讀后感450字1

　　南京大屠殺，一個難以忘記的時段——題記

　　在1937年12月，是一個震驚中外、難以忘懷的時刻，日本攻破了南京，開始了大肆的屠殺中國人，在僅僅一個星期內，南京就死去了近30多萬人。三分之一的建筑和財產在大火中化為烏有。這是一個民族的恥辱!看著這一個個數據，一張張照片，一具具尸體，一段段故事，令人觸目驚心!

　　看完這本《血火記憶》，我的心情已經無法用語言來表達，心中既恨那些冷血、殘忍的儈子手，又為那些無辜死去的人感到悲痛。書中記載了南京淪陷的幾個星期內的事情，一位位戰(zhàn)士在這場世界大戰(zhàn)中英勇犧牲。日本人在這次大屠殺中，肆意的殺戮我們的國人，簡直把人當成了玩具。給中國人民帶來了難以磨滅的傷痛。

　　雖然這段歷史已過去70多年，但傷痛仍在。在南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭上，日本人為了不被世人唾罵，如今仍不愿正視這種侵略行為，但在鐵證如山的證據面前也不容他們狡辯。南京大屠殺的元兇也得到了應有的懲罰。

　　為了紀念無辜的受難者，每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。請大家記住這段血的教訓，保留歷史的記憶!