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童年讀后感450字 童年讀書心得感悟

時(shí)間: 析娜1196 分享

  《童年》一書中描述了主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷,從三歲孩子氣到成熟懂事,整篇小說(shuō)展示了阿廖沙的堅(jiān)定的毅力和樂(lè)觀精神。 今天小編在這分享一些童年讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

  1.童年讀后感

  今天,我讀了世界著名的文學(xué)家高爾基寫的《童年》。

  這本書寫的是主人公阿廖沙三歲時(shí)喪父隨母親投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次,他瘋狂地打阿廖沙的外祖母,以至于發(fā)卡上的發(fā)針都深深地扎進(jìn)了她的頭皮里;也曾經(jīng)用浸過(guò)水的藤條抽打幼小的阿廖沙,竟把他打得昏死過(guò)去。唯一能給他帶來(lái)一絲溫暖和陽(yáng)光的是外祖母。她慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一樣寬大的胸懷。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一顆燦爛的明星。最后,阿廖沙的父母去世了,他過(guò)上了清貧卻很快樂(lè)的街頭流浪生活,走向了他的人生之旅。年僅11歲的他飽嘗了人世間的辛酸。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡欺凌和虐待。不管生活如何艱難,他還是酷愛(ài)看書,勤奮自學(xué),最終成為一代文豪。

  再看看我呢,記得一年夏天媽媽帶我回外婆家,一路上我興奮地上蹦下跳,幻想著外婆一定備足了清涼解渴的冰激凌,燒了一桌子的山珍海味等我品嘗,我呆在涼快的空調(diào)房里盡情玩游戲……想到這些,我好幾次笑出聲。

  一到那兒,我簡(jiǎn)直驚呆了,沒(méi)有空調(diào)幫我吹去夏日的炎熱,沒(méi)有電腦讓我享受游戲的刺激,也沒(méi)有我愛(ài)吃的炸雞翅和冰激凌。樹(shù)上的知了不識(shí)趣地叫個(gè)不停,蚊蠅像直升機(jī)似的嗡嗡亂飛。我一刻也不愿意待,大哭要回自己家?,F(xiàn)在想起我有多不懂事啊!

  如今我已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段童真歲月,也早已不再是昔日的那個(gè)任性的小丫頭了。但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛(ài),以往的一切,細(xì)細(xì)回味,只覺(jué)得那番歡樂(lè)組成了我一個(gè)迷人多彩的童年。

  以后,我都會(huì)珍藏每一份快樂(lè),記錄下每一次收獲,在今后的路上把舵揚(yáng)帆,發(fā)奮圖強(qiáng),努力耕耘,為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí),為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。

  2.童年讀后感450字

  《童年》一首悲歌,一場(chǎng)殘酷的活劇。在這一片黑暗的時(shí)代里,你幾乎找不到一點(diǎn)方向,孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)小事,都要遭受暴打;兄弟間為了極小利益,不惜以性命相搏,偷盜成為了普遍的社會(huì)風(fēng)氣;而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。

  這些看似不可理喻的行為,構(gòu)成了整本書的背景。試想,如果是我們生活在那個(gè)時(shí)代,很有可能也會(huì)自甘墜落。在這萬(wàn)惡的時(shí)代里,主人公出現(xiàn)了,他沒(méi)有在黑暗中迷失方向,反而像一束陽(yáng)光,在烏云上照出一個(gè)洞眼,用他自己的方法,捍衛(wèi)了盡有的正義,在姥姥等關(guān)鍵人物的開(kāi)導(dǎo)和時(shí)代的鞭策下快速地成熟起來(lái),鍛煉出他不向惡勢(shì)力屈服的性格。

  這不由得讓我想起了那些為了國(guó)家利益而奮斗的革命前輩們,在祖國(guó)最黑暗、帝國(guó)主義最橫行霸道的時(shí)侯,他們也沒(méi)有迷失方向,積極地組織起來(lái),與侵略者們英勇戰(zhàn)斗,開(kāi)導(dǎo)人民。終于,在這些前輩們的帶領(lǐng)下,祖國(guó)同胞相繼找到了方向,萬(wàn)眾一心,驅(qū)逐了黑暗,打開(kāi)了光明之路,還把祖國(guó)建設(shè)得民主富強(qiáng),永遠(yuǎn)保存下這一片光明。

  《童年》歌頌的是積極樂(lè)觀,不斷向上的偉大精神,最后也鼓勵(lì)我們不斷發(fā)展、創(chuàng)造。這,不禁讓人想到了今天。

  今天,大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要把現(xiàn)在的光明作為起點(diǎn),投向更遠(yuǎn)的光明。不論是誰(shuí),在今天早已沖破黑暗的年代里,試著給自己找到一個(gè)方向,可以是生活上的,也可是道德上的,靠著自己的方法,按照自己的起點(diǎn),向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境,一個(gè)局,鞭策自己,提高自己的,用自己的方法,尋找明天。

  高爾基曾這樣說(shuō)明童年:“我們的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的,它雖然滋生各種無(wú)恥的敗類,但最終會(huì)培育出卓越的,健康而富有創(chuàng)造性的力量,生 長(zhǎng)出善良和人道的東西,不斷激發(fā)我們的希望,去建設(shè)更光明更人道的新生活!”

  3.讀童年有感

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的《童年》,它帶給我的感觸很深。

  高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,受盡外祖父的虐待,他周圍的人都那么自私、貪婪……

  童年和高爾基比起來(lái),我可幸福多了!

  我出生在一個(gè)美麗的地方——桐鄉(xiāng)。有著父母無(wú)微不至的呵護(hù);有著親人親切無(wú)比的疼愛(ài);有著伙伴天真無(wú)邪的友愛(ài)。幸福的音符時(shí)時(shí)刻刻在我身旁。去竹林里嬉戲;去小溪邊抓魚(yú)兒;去田野里追蝴蝶;去公園聞花香;去草地捉蚱蜢……我的童年是快樂(lè)的、幸福的。

  拎著一個(gè)大籃子,跌跌撞撞地跟在表哥身后,撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。馬尾辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在我身邊不停地飛舞著。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)撫摸著衣襟,籃中的麥子已有大半。美好時(shí)光也就在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)。

  走進(jìn)了書香四溢的校園,我也成了一名學(xué)生。充實(shí)的一天就在瑯瑯的讀書聲中開(kāi)始了。課堂上,老師熱心地給我們傳授知識(shí),課間,同學(xué)們互相探討。

  我們生活在一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有憤怒的仇恨,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人們善良、純潔、樂(lè)觀,因而我的童年生活充滿了幸福與快樂(lè)。

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