《童年》讀后感800字精選
《童年》讀后感800字精選
童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。——《繁星春水》。今天小編在這分享一些《童年》讀后感800字精選給大家,歡迎大家閱讀!
《童年》讀后感
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
讀《童年》有感800字
童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。——《繁星春水》
我倚在窗前的靠椅上,輕輕合上剛看完的書,看看窗前那成群結(jié)隊(duì),滿地玩耍的孩子們,心頭一時(shí)間泛濫起一種久久無法平息的感覺——童年,這個(gè)離我越來越遠(yuǎn)的詞匯,在我眼前越來越模糊,卻讓我想到了很多,很多。
記得那時(shí)候我們還乳臭未干,便常常抱怨,作業(yè)太多了,考試太煩了,便都開始期盼著一種“無作業(yè)之壓身,無考試之勞形”的所謂安逸的生活。也總是羨慕著那些在同學(xué)嘴邊四處“傳播”的沒有作業(yè)、沒有各類“大考”的國外;羨慕著那些在古詩中騎牛吹笛優(yōu)哉游哉的牧童;羨慕著那些在小說里和父母啊,爺爺奶奶啊在農(nóng)場里過著快樂生活的孩子。便總是在父母前,有事沒事,叫苦不休,總說自己的童年沒過出該有的樣子。我一直都這么想,一直到了如今,我已不再有童年……
我也曾想過,小時(shí)候總是受人拘束,天天盼望著有哪一天,能多一個(gè)“長大了”的理由自己出去玩,自己在田野里奔跑,自己在樹林間穿梭,自己在街道上散步;少一只總拉著我的大手,少幾聲沒必要的叮囑……但我現(xiàn)在才知道我錯(cuò)了,每當(dāng)我一人漫步在田野、樹林、街道上時(shí),我便會開始懷念那只粗糙而有力的大手,還有那一聲聲親切的叮嚀……
想到這,我的心微微一顫,手中的書已經(jīng)看完多時(shí),玩耍的孩子們也都散了,但我還是沒有放下。我呆呆地望著漸漸沉下來的天,那些塵封已久的往事,也漸漸浮現(xiàn)了出來…… 驀然回首,我真認(rèn)為“天真”、“幼稚”這兩個(gè)詞都無法準(zhǔn)確地來形容那個(gè)童年的我——嘗雪的味道鬧得肚子疼;滿院子追雞,摔得痛得滿地打滾;倒在沒一尺高的水坑里直喊救命,這一件件叫人忍俊不禁的事我無一沒有干過。但每每到我干了那些傻事“自食其果”時(shí),父母在一旁的總是微笑。啊,那是多么難忘的笑!那就像是一縷春風(fēng),吹拂著我的心窩。
時(shí)間飛逝,到了小學(xué),漫漫六年,我常常和同桌說畢業(yè)遙遙無期,可這么一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)各奔東西,不見蹤影了。畢業(yè)班會上,那首《童年》我始終不會忘記,“盼望著下課,盼望著放學(xué),盼望著過去童年。”我看著小學(xué)的畢業(yè)照,想,課早就已經(jīng)下了,學(xué)也放了,童年也過去了,剩下的只有對童年的懷念,和懷念時(shí)的淚了。
想著,想著,我的眼前泛起了一層霧,緊緊握著手里那本冰涼的書,不禁想到了這書中的故事—— 一個(gè)孩子,三歲父親便離他而去了,他便隨母親來到了他外祖父的家里——一個(gè)將要破產(chǎn)的小染坊,這兒到處充滿了怨恨,家人間鉤心斗角,祖父性情暴躁,貪婪,兩個(gè)舅舅則粗暴,自私。但就在這個(gè)環(huán)境中,他在他的外祖母的傳說、童話里默默承受著一切怨言、壓力,直到外祖父破產(chǎn),他走入了人間…… 如果你了解過高爾基的三部曲,這個(gè)情節(jié)你肯定不陌生——這就是《童年》。這個(gè)孩子,就是以作者為原形的主人公——阿廖沙。
阿廖沙的童年是黑暗的,是痛苦的。但他何曾絕望過?他在外祖母的故事中找到了光明,因此后面兩部曲才得以延續(xù)。試想——我們的童年比他快樂得多,為何我們還要感嘆童年無趣?童年看似漫長,但屈指數(shù)數(shù)也不過十年,我們又有什么理由不去好好珍惜它? 我把書放回了書架,長吁了一口氣,便去寫作業(yè)了。
語文試卷上有一道題,讓我為認(rèn)為自己童年沒有意思的小明獻(xiàn)上一句話,我微微一笑,考慮片刻,端正地寫下了八個(gè)字——童年美好,尚且珍惜。
是啊,童年苦短,又那么美好,不去好好珍惜,恐怕只能留下遺憾了。