六年級上冊課文《詹天佑》讀后感
編者按:《詹天佑》中詹天佑是近現(xiàn)代一位偉大的工程師,是我國鐵路之父,是一位優(yōu)秀的人才,他身上的品質(zhì)值得我們學習。
在這秋高氣爽的好時節(jié),我讀了一遍美文——《詹天佑》,讀完后我思潮起伏,讓我感受最深的是杰出和愛國這兩個詞。這篇文章主要寫詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù),不怕困難,解決各種各樣的問題,最后修筑成功。
詹天佑不怕嘲笑,也不怕困難毅然接受了任務(wù),當時很多國家都在爭奪這條鐵路的修筑權(quán),誰也不讓誰,詹天佑接受任務(wù)后,如果沒有修筑成功,會丟了我們國家的尊嚴,和我們?nèi)嗣竦哪?,那就是糗大了。帝國主義若修成了這條鐵路,他們就控制我國的北部地區(qū)。因此,接受這個任務(wù)是有風險的,如果我是總工程師我根本沒有勇氣去修呢!而且這條鐵路一路都是高山深澗、懸崖峭壁,修筑起來一定困難重重。但是,詹天佑卻毫不猶豫就接受了任務(wù),瞧,詹天佑多么愛國!多么勇敢!
詹天佑科學嚴謹,他經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。'大概'、'差不多'這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這讓我想到我每次做題目都很馬虎粗心,計算題每次都有出錯,稍微難一點的題目也不愛動腦筋,與詹天佑相比我真是差的太遠了。
詹天佑還具有以身作則的精神。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿,工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他還經(jīng)常和工人們同吃同住,不離開工地。你瞧瞧我們班的有些班干部,做衛(wèi)生的時候,就是到處看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),根本不參與勞動。他們跟詹天佑比,可差遠啦。
詹天佑修筑的京張鐵路不滿四年就修完了,給了帝國主義者一個有力的回擊,讓中國人民揚眉吐氣了一次,因此,詹天佑真是我國杰出的愛國工程師。
作者|梅夢瑤
公眾號:靜聽花語說
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