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濫竽充數(shù)讀后感600字4篇

時(shí)間: 樂平653 分享

  濫竽充數(shù)讀后感600字1

  要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,決不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人。

  一天,我翻開了寓言故事,那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了,特別是《濫竽充數(shù)》一文,至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。

  這則寓言,記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國時(shí)期,齊宣王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每位樂師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請入隊(duì),齊宜王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽,每次吹奏時(shí),他便裝腔作調(diào),蒙混過關(guān)。后來,齊宜王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。

  《濫竽充數(shù)》,似乎描寫著我往日的行為。上個(gè)學(xué)期,英語老師要求我們多讀、多背英語單詞,成績才能踏踏實(shí)實(shí),然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我便搖頭甩腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每到聽寫,我總是名落孫山。

  濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰,成為“二等廢物”。

  正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白到身邊明日的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),決不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識高峰。

  濫竽充數(shù)讀后感600字2

  同學(xué)們,我讀過一個(gè)有趣的故事,它的名字叫《濫竽充數(shù)》。

  故事是這樣的:古代戰(zhàn)國時(shí)期,齊國國王齊宣王很喜歡聽人吹竽,路人皆知。有一個(gè)南郭先生本來不會(huì)吹竽,但當(dāng)他知道齊宣王喜歡聽合奏時(shí),便買了一個(gè)竽,到齊宣王那里說自己很會(huì)吹竽,于是齊宣王同意他留下來加入合奏隊(duì)伍,合奏吹竽的時(shí)候,南郭先生裝模作樣,顯得很會(huì)吹竽的樣子,三年下來,誰也沒有發(fā)現(xiàn)他不會(huì)吹竽,他每次都和其他人一樣獲得報(bào)酬和賞賜。他也曾經(jīng)沾沾自喜,自以為很聰明??珊镁安婚L,不久齊宣王死了,他的兒子珉王繼位,珉王也很喜歡聽人吹竽,但是他喜歡聽人獨(dú)奏,南郭先生知道后,便悄悄地溜走了。

  為什么南郭先生以前能蒙混過關(guān),后來卻不得不溜呢?道理很簡單:齊宣王讓吹竽的人一起吹,南郭先生很容易裝樣子混過去。珉王卻喜歡單獨(dú)聽人吹竽,如果輪到南郭先生單獨(dú)吹竽,他無法再蒙混過關(guān),只能偷偷溜走。這個(gè)故事告訴我們:人沒有真才實(shí)學(xué)是靠不住的。

  通過《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,我不禁聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)生活。我在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到不懂的問題,有時(shí)候也不懂裝懂,要是以后經(jīng)常蒙混過關(guān),不也變成南郭先生了嗎?南郭先生之所以“濫竽充數(shù)”,主要是因?yàn)樗麘卸?不會(huì)裝會(huì)!不肯努力學(xué)習(xí),最后沒有真才實(shí)學(xué),只能蒙混過日子。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我們千萬不要懶惰呀!也不要不懂裝懂!一定要勤奮努力,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng),長大以后才能成為有真才實(shí)學(xué)的人。

  濫竽充數(shù)讀后感600字3

  濫竽充數(shù)這個(gè)寓言故事在民間廣為流傳,為我們所熟知。南郭先生這個(gè)丑陋的反面形象也在我們心中留下了難以磨滅的深刻印象。提起南郭先生這個(gè)人物,絕大多數(shù)人都不禁會(huì)聯(lián)想到幾個(gè)帶有豐富貶義色彩的詞語:狡詐、陰險(xiǎn)、卑鄙、自私……種種貶義詞,在現(xiàn)代人眼里,用在南郭先生身上是再恰當(dāng)不過了。而我的見解卻有所不同:難到,這個(gè)給人以深刻啟迪的寓言故事中,另一個(gè)主人公——齊宣王就沒有責(zé)任么?

  想必,大家都知道,歷代的皇室公爵,選拔人才,尤其是享受極高待遇的人才,必定是經(jīng)過層層篩選,過五關(guān)、斬六將,經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)的考察推選出來的,才能得以重用。更何況是一國之主呢?回憶一下故事中的一個(gè)片斷:齊宣王聽得高興,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。 這個(gè)片斷就是最好的見證。

  正是因?yàn)辇R宣王這種對待事物不認(rèn)真、濫用員工的制度,才讓想不勞而獲的南郭先生有機(jī)可趁,從而在皇宮中拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜。撒下彌天大謊的南郭先生。得以在齊民王即位以前都在宮中享受著安逸的生活,這也不正說明了齊宣王犯了錯(cuò)誤不加以改正嗎?

  盡管南郭先生是一個(gè)混飯吃的典型,但齊宣王犯的錯(cuò)誤也非常嚴(yán)重。換位思考,若你是一國之主,面對幾百號人的伙食,是要付出昂貴的代價(jià)的,能不好好審查嗎?再說齊宣王既然講究面子問題,愛擺排場,一定講究聲勢浩大,那么幾百號人之中若有不止一個(gè)的人像南郭先生那樣,靠欺騙過日子,樂聲一定不那么悅耳動(dòng)聽,很容易讓人察覺出有問題。在竟俜時(shí),南郭先生那樣吹噓自己,也非常值得人懷疑。

  這就是我對濫竽充數(shù)這個(gè)典故的看法,你認(rèn)為呢?

  濫竽充數(shù)讀后感600字4

  “濫竽充數(shù)”是個(gè)成語故事,主要寫了南郭先生是個(gè)好吃懶做的人,他本來不會(huì)吹竽,但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好,覺得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì),就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個(gè)有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動(dòng)的,就是鳥獸聽了也會(huì)翩翩起舞,花草聽了也會(huì)合著節(jié)拍顫動(dòng),我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”

  齊宣王聽得高興,不加考察,很爽快地收下了他,他就混在齊宣王的吹竽隊(duì)里裝作很會(huì)吹的樣子,不但騙了齊宣王,而且還拿了跟別人一樣的俸祿,后來齊宣王死了,齊泯王繼承了齊宣王的王位,齊泯王也喜歡聽吹竽,但是他不喜歡大家一起吹竽演奏,而是喜歡聽一個(gè)人一個(gè)人單獨(dú)吹竽演奏,南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜地逃走了。讀了這個(gè)成語故事,對我有很大的教育意義,它告訴人們,那些弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí),但是無法蒙混一世,他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出馬腳的。

  諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)而無真才實(shí)學(xué)的人。社會(huì)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,而真才實(shí)學(xué)不是從天上掉下來的,而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研,努力拼搏得來的。“濫竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混,只是暫時(shí)的、短暫的,最后還是要被時(shí)代前進(jìn)的洪流所淘汰。因此,我想到在平時(shí)學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭,還是做奮力搏擊的雄鷹,二者必?fù)衿湟弧?/p>

  南郭先是好混,最后還是混不下去,社會(huì)的建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊,需要付出艱辛的努力、頑強(qiáng)的意志和毅力,但得到的是戰(zhàn)勝困難和取得成功的喜悅,是人們的贊賞和佩服。我要學(xué)習(xí)雄鷹奮力拼搏的精神,肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,努力、刻苦、頑強(qiáng)學(xué)好知識,掌握本領(lǐng),做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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