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讀三國演義有感500字4篇

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讀三國演義有感500字4篇

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  “天下英雄氣,千秋尚凜然”讀完劉禹錫的《蜀先主廟》,我不禁想起了《三國演義》中巧妙的《空城計(jì)》、陰險(xiǎn)的《借刀殺人》、令人敬佩的《刮骨療毒》……

  再次翻開《三國演義》,書中英雄人物的豪邁氣概深深的感染著我,仿佛有一股暖暖的歷史長(zhǎng)河流進(jìn)我的心扉?!度龂萘x》這本書講的是:東漢末年,天下大亂干一番轟轟烈烈的大事業(yè)。歷經(jīng)各種波折,天下形成三國鼎立的局面——魏、蜀、吳,最終司馬炎統(tǒng)一了中國。這本書不僅諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒淫腐敗,還贊揚(yáng)了各方豪杰敢于反抗的精神,更使我們初步的了解了歷史文化的重要性。

  《三國演義》中我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了,他號(hào)稱“臥龍先生”,上知天文,下知地理。一次諸葛亮率軍討伐魏國,連連獲勝,不料傳來戰(zhàn)略要地街亭失守的消息,諸葛亮正要撤退,只見司馬懿率領(lǐng)十萬大軍向西城殺來。諸葛亮鎮(zhèn)定自如,下令讓軍士裝作老百姓,清掃街道,自己在城樓上悠閑地彈起了琴。司馬懿率軍沖到城下,見這般模樣以為城中有埋伏,連忙撤退。讀完《空城計(jì)》我知道了一個(gè)道理:凡事都要多動(dòng)腦子,不能魯莽行事。

  合上《三國演義》的書頁,關(guān)羽、張飛和各路英雄豪杰的事跡仍然在我的腦海中向播電影似的回放著,同時(shí)在我的心中油然生起了一份敬佩之情。

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  一本好書對(duì)于一個(gè)人甚至是一群人來說都是有著影響的。不管是什么書,對(duì)人都是有影響的。一本好書對(duì)人的影響當(dāng)然也是好的。好書有很多,但我認(rèn)為最好的還是當(dāng)屬羅貫中先生的《三國演義》。

  《三國演義》刻畫了近200個(gè)人物形象,最為成功的有諸葛亮.關(guān)羽.劉備.張飛等人。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有重情重義的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮,氣量狹隘的周瑜,體恤民情的劉備,殺人如麻的曹操……

  讓我最敬佩的就是關(guān)羽,關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌雄偉,氣度不凡。他降漢不降曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽后來又在華容道義釋曹操.

  令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無不展現(xiàn)出他的才能。

  這本書不僅僅訴說了三國時(shí)期從政治上到軍事上的諸多事例、戰(zhàn)例,還塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的、栩栩如生的人物:劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、趙云等人都是家喻戶曉的人物。這本書,能使看過它的人產(chǎn)生愛國思想,從那一個(gè)個(gè)鮮活的人物中找到他們的優(yōu)秀品質(zhì)并加以學(xué)習(xí)。

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  在暑假里,我讀了一本叫《三國演義》的書,里面有許多主從公:張飛、關(guān)羽、劉備、曹操……沒看幾頁,就把我迷住了,其中《劉玄德三顧茅廬》這個(gè)故事令我印象最深。三顧茅廬講的是:劉備的軍團(tuán)來了一個(gè)謀士徐庶,替劉備打了勝仗,曹操的謀士便想方設(shè)法騙走徐庶。徐庶臨走前推薦了諸葛亮。劉備、張飛、關(guān)羽便了禮物去隆中臥龍崗請(qǐng)諸葛亮。

  第一次,劉備他們?nèi)r(shí),童子對(duì)他們說,諸葛亮出門不在家。劉備在勸說下無奈地離開臥龍崗。過了幾天,聽說諸葛亮回家了,不顧下著大雪又前去拜訪,可是這次諸葛亮出門游玩了,劉備又無奈而歸。轉(zhuǎn)眼過了新年,劉備打算再去拜訪諸葛亮,張飛說把他捆來,被劉備訓(xùn)斥。

  劉備三人第三次去諸葛亮家,得知他在睡覺,劉備就耐心地等著。劉備請(qǐng)諸葛亮出山相助,諸葛亮不肯,后來諸葛亮被劉備地誠意感動(dòng)了,一起前往新野。讀完后,我被劉備那種堅(jiān)持不懈地毅力深深感動(dòng),劉備是一個(gè)有志氣、有抱負(fù)、有思想的人,做事最終必然成功。由此令我聯(lián)想到我的姐姐。

  有段時(shí)間,姐姐因?qū)W習(xí)不認(rèn)真,在一次考試中考了80幾分,姐姐一看這成績(jī)很傷心,在心里暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí)。她每天認(rèn)真上課,做作業(yè)。不知?jiǎng)t問,不懂則學(xué)。并且很少跟我玩,空下來看看課外書,經(jīng)過幾個(gè)星期這樣的努力,不放棄,在接下來的考試中考到優(yōu)異的成績(jī)。我想:不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,還是生活上,不管前面的路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力,有目標(biāo),最終也會(huì)成功!

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  《三國演義》是我國古典四大名著之一?!度龂萘x》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長(zhǎng)歷史時(shí)期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件,是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說佳作。

  《三國演義》對(duì)人物描寫是非常成功的。如對(duì)劉備的描寫體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后,帶著百姓一起逃難,眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說:“你等欲陷我于不仁不義乎?”而對(duì)另一主人公曹操,作者則用奸雄二字來描寫。曹操雖有遠(yuǎn)大的志向和聰明的頭腦,但為了實(shí)行自己的霸業(yè),不惜殺害忠良無數(shù),還狂妄地高呼:“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我!”人物描寫觀點(diǎn)鮮明。

  讀了這本書給我感觸最深的是:無論是黃巾之亂,諸侯相爭(zhēng),還是三國鼎立每次受苦受難最多的總是無辜的百姓。劉備盡管掛著“仁義”的牌子,但在逃難時(shí)曹兵追上無辜的百姓,盡情的屠殺,血流成河??喙€是百姓嘗。董卓遷都時(shí)火燒洛陽城三天三夜,還把居民遷往長(zhǎng)安,一路上累死,病死的群眾無數(shù),洛陽城上火光沖天號(hào)哭不止。

  讀到這里,我悲憤至極。為什么一定要用戰(zhàn)爭(zhēng)解決問題?到底何時(shí)才能換來真正的和平?我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧!愿你們的遭遇能喚醒那些獨(dú)裁者腐朽的腦袋,愿世界早日恢復(fù)和平。

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