麥田里的守望者書評(píng)1

　　“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲.幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人,沒(méi)有一個(gè)大人.我是說(shuō),除了我.我呢,就站在那混帳的懸崖邊.我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住.我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),我把他們捉住.我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者.”

　　推開車窗,看見(jiàn)漫山遍野的油菜花,看見(jiàn)了油菜花田里孤獨(dú)的稻草人.我想起了"麥田里的守望者"這部美國(guó)作家塞林格的著名長(zhǎng)篇小說(shuō).

　　這本書,是青春的杯盞里烈烈狂放的舞蹈,是黑暗的段落中四處沖突的燭光.是無(wú)語(yǔ)的麥田里,那隨風(fēng)吶喊的稻草人."麥田里的守望者"記錄了一個(gè)時(shí)代青少年的心聲.憂郁、苦悶,對(duì)前途感到茫然、困惑,對(duì)成年人的世界感到恐懼而無(wú)助,而心中仍保留著善良的理想……"麥田里的守望者"因?yàn)檎鎸?shí),敢于對(duì)現(xiàn)實(shí)的直面,造就了經(jīng)典.這本書中是一個(gè)寓言式的故事,它代表了絕望中的一絲寄托和希望……

　　書中的主人公霍爾頓,是一個(gè)出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年,在第四次被開除出學(xué)校之后,不敢貿(mào)然回家,只身在繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì),濫交女友,酗酒……他看到了社會(huì)上的種種丑惡,接觸了各式各樣的人物,其中大部分是“假模假式”的偽君子.霍爾頓看不慣周圍發(fā)生的一切,他甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,到窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人,但卻不可能做到,結(jié)果他只能生活在矛盾之中:他最痛恨電影,但百無(wú)聊賴中又不得不在電影院里消磨時(shí)間;他厭惡沒(méi)有愛(ài)情的性關(guān)系,卻又叫來(lái)了妓女;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗,又迷戀她的美色,情不自禁地與她摟摟抱抱.因此,他盡管這虛偽世道,卻只能苦悶、彷徨,用種種不切實(shí)際的幻想安慰自己,最后仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié),成就不了真正的叛逆.他唯一的避難所,便是那家精神病醫(yī)院……

　　上帝創(chuàng)造了人類,卻忘了給我們翅膀.于是,每當(dāng)風(fēng)吹起,我們只能無(wú)助的飄蕩.到哪里?哪里是屬于自己的地方……

　　當(dāng)一個(gè)人走向所謂成熟時(shí),怎么能清醒地看著自己走向這樣一種“成熟”而無(wú)動(dòng)于衷?霍爾頓沒(méi)有擺脫頹廢與墮落:泡在酒吧,用酒精麻醉敏感而脆弱的神經(jīng);濫交自己也看不起的庸俗女友……只能在精神上安慰自己成為一個(gè)虛無(wú)飄渺的“麥田里的守望者”.心中一陣陣痛,因?yàn)槲以诨魻栴D的影子中看見(jiàn)了自己.學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫霍爾頓好好讀書,為的是"出人頭地,以便將來(lái)買輛混帳凱迪拉克",而在學(xué)校里“一天到晚干的,就是談女人、酒和性”.他唯一敬佩的老師對(duì)他說(shuō):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿為某種事業(yè)卑賤地活著.”這位老師后來(lái)被發(fā)現(xiàn)是同性戀……

　　一片金黃的麥田,一輪血紅的夕陽(yáng),天邊一片被映紅的云彩.一個(gè)孤獨(dú)的稻草人,一個(gè)執(zhí)著的守望者……

　　這個(gè)世界上什么是值得守望的呢?值得花去我們的一生!

　　還是擺脫不了這滿世界的無(wú)奈,也許能做的就是,在丑惡和矛盾中,為了一份事業(yè)或者一個(gè)家庭,卑賤地活下去……

　　心中的"麥田"如何去守望?

　　寂寞城市的房間窗口,總有人站在窗口守望,守望那來(lái)或不來(lái)的人,守望那遠(yuǎn)處的風(fēng)景.卞之琳先生的"短章"寫著:"你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng).”麥田里的守望者,憂傷里帶著美麗.在漫長(zhǎng)而短暫的人生里,你點(diǎn)綴著別人的故事,別人點(diǎn)綴著你的人生,在最寂寞的日子里痛并尋找著快樂(lè)……

　　白天,穿過(guò)隨時(shí)都會(huì)發(fā)生車禍的馬路,在人群里穿梭,在住所和公司之間往來(lái).夜晚,或許會(huì)找間酒吧,看那些寂寞的靈魂被酒精和煙草燃燒,然后就坐在那里等待,等待那來(lái)或不來(lái)的人.一陣歌聲響起:"take me home,take me home……"仿佛一陣電流擊過(guò),淚濕潤(rùn)了眼眶,就像走在一條逃亡的路上……

　　有一句話說(shuō):如果他是個(gè)單純的孩子,如果你愛(ài)他,最好永遠(yuǎn)也不要讓他長(zhǎng)大……

　　守護(hù),心中的那塊"麥田",堅(jiān)強(qiáng)!

　　在孤獨(dú),寂寞甚至淡漠的人生氛圍中勇敢的尋找自己的人生之路,不再迷失……

　　在黑夜中尋找光明……

　　還是帶著希望

　　因?yàn)閷?lái)似乎更美好

　　也許我要得太多,也許應(yīng)該簡(jiǎn)單活著

　　快樂(lè)痛苦不必多說(shuō)

　　沒(méi)有理想,流浪亦喪失方向

　　總是夢(mèng)中的麥田

　　守著一片金黃

　　想本沒(méi)理,夢(mèng)也無(wú)常

　　那永遠(yuǎn)到不了的地方

　　在路上

　　和我同唱,這一首歌

　　如果我有方向,那就是遠(yuǎn)方

　　如果我得到玫瑰,我只留下芳香

　　想本沒(méi)理,夢(mèng)也無(wú)常

　　那永遠(yuǎn)到不了的遠(yuǎn)方

　　在路上

　　和我同唱,這一首歌

　　總是夢(mèng)中麥田

　　ps:輾轉(zhuǎn)于安徽數(shù)日,呈坎古名居欣賞徽派建筑之精華,棠越牌坊群下反思禮教文化,漁梁壩上聽潺潺流水聲.風(fēng)雪中在徽杭古道中徒步前行,重走徽商崛起之路,逍遙人家品嘗野豬美味.告別安徽進(jìn)入浙江,從遙遠(yuǎn)回到現(xiàn)實(shí),在人間天堂.靈隱寺重溫歷史典故,岳王墳前感慨壯懷激烈之心.西湖邊上蘇堤春曉斷橋殘雪,渴望一份真誠(chéng)愛(ài)情.花港池中觀金魚游戲,孤山之下留孤影,虎跑泉中飲龍井,雷鋒塔看夕照……

　　一路走來(lái),強(qiáng)壯的大腿亦有些消受不起.躲入一小城鎮(zhèn),慵懶地曬著太陽(yáng)整理心情.兩日過(guò)去將再次踏上行程.下一站:蘇州,去聆聽那穿越千年時(shí)空的寒山寺鐘聲……

　　風(fēng)雨中獨(dú)行,一個(gè)人的旅行,還在繼續(xù)……

　　麥田里的守望者書評(píng)2

　　本書主人公張口混帳，他媽的，抽煙，喝酒，玩女人，不好好讀書，正是年輕一代在青春期反叛的寫照，所以得到年輕一代的極力擁護(hù)。這部被廣大人民追捧的書，雖然語(yǔ)言上新穎，以一種對(duì)社會(huì)反叛的口吻揭露成人世界的虛假，可能對(duì)于年輕一代造成了共眠，卻會(huì)遭來(lái)成人們的反感。主人公不求上進(jìn)，是個(gè)不良少年，對(duì)于成人們是堅(jiān)決抵制這樣的書來(lái)誘導(dǎo)他們的孩子的。父母對(duì)于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡亂安排，就如主人公的父母頻繁給他換學(xué)校，忽略了孩子的內(nèi)心世界，從而加深了兩代人的不理解甚至互相傷害。年輕人的思想是動(dòng)蕩的，不成熟的，他們頂多認(rèn)為作者寫出了他們內(nèi)心的渴望，并不能觸動(dòng)他們深入思考是與非。引發(fā)了成人的反思才是關(guān)鍵，因?yàn)楫?dāng)下的人們正在以一種瘋狂的復(fù)制在自殺，人們不管是聰明的還是愚蠢的，都在他們的生活中不斷與不懂思考的人，媚俗或平庸相撞擊，然后再將此復(fù)制給下一代，他們將它的道德準(zhǔn)則強(qiáng)加于個(gè)人，個(gè)人的行為不是由他自己的主觀來(lái)判定，更多被外界普遍認(rèn)可的意志所迷信，人們只是例行公事，讀書，獲得更多學(xué)問(wèn)，以便日后買輛凱迪拉克，等等，滿足別人強(qiáng)加給你的價(jià)值觀，沒(méi)有行動(dòng)，獨(dú)立思考的自由，所有這一準(zhǔn)則的反叛者被視為異類，精神病患者。主人公拋出問(wèn)題讓人們?nèi)ニ伎?，人們談?wù)摼疲?，女人等一切無(wú)聊的事情，可即便是他們感興趣的話題，若是與他們理解的反方向，他們就會(huì)覺(jué)得你不成熟，其結(jié)果只是讓自己更覺(jué)寂寞。主人公不愿同流合污，表面上又頹廢墮落，談一切被人為捏造過(guò)但又脆弱無(wú)比的東西，同不喜歡的女人摟摟抱抱，在影院聽一大堆愛(ài)顯擺的人對(duì)片子胡扯一通，在歌手唱的很爛人們卻樂(lè)在其中的酒巴里與老女人調(diào)情，與連琴的名字都搞混的家伙打架，而打完后那人依然不明所以，不是他沒(méi)有企圖同他們深入探究，只是他們膜拜于那些被廣泛認(rèn)可的世俗價(jià)值，而只有他一個(gè)人被嘲笑了，處于被冷落的境地，最后他瘋了，究竟誰(shuí)活的更悲慘，是腦袋清醒卻被看作精神病的瘋子，還是不懂思考嘩眾取寵的正常人?

　　主人公時(shí)常懷念起他死去的弟弟艾里，特別談到人們?cè)谟晏烊ツ估锾酵哪悄挥葹樯羁?，人們總是在星期天帶上一束死去的人并不需要的花?lái)看望已故的親人，為什么是星期天而不是在忙碌的星期一，因?yàn)樗麄冎挥性谳p閑的時(shí)候到幕里來(lái)才會(huì)想起，特定時(shí)間的例行，可碰上下雨又躲進(jìn)車?yán)镒鲂┡c其不符的行為，就如人們被要求在喪禮上要一臉哀傷否則就被視為無(wú)情，虛情假意已成為人們習(xí)慣性的意識(shí)形態(tài)。主人公只對(duì)艾里，菲茈還有那個(gè)被逼跳樓的充滿了真情，因?yàn)樗麄儾幌衲切┨搨蔚娜藗優(yōu)榱擞蟿e人的需求做出違背良心的事情。

　　主人公知道淺水湖在哪，卻找不到，在他心里只有孩童的世界還是純凈的，他極力要把墻上的“×你”抹去，在遠(yuǎn)處望著菲茈一圈圈的旋轉(zhuǎn)，他內(nèi)心希望保護(hù)這僅有的美好，做個(gè)麥田里的守望者。故事蘊(yùn)涵了塞林格對(duì)美好童年的懷念，對(duì)虛假的痛恨，當(dāng)虛假無(wú)處不在，人與人之間的關(guān)系由于金錢的厲害變得日益冷漠，我記得童年時(shí)家家開敞的門，鄰里的友好，對(duì)比如今的關(guān)上鐵門互不往來(lái)，親人之間互相仇視，更甭說(shuō)現(xiàn)在廉價(jià)的友情，愛(ài)情，甚至對(duì)陌生人的關(guān)懷。人們不喜歡看書，思考，整日沉迷于酒色，玩樂(lè)中，精神世界變得匱乏，最后留下的只是孤獨(dú)寂寞以及崩潰，表面上每個(gè)人又都那么充滿善意。

　　結(jié)尾主人公走在十字路口的那段描述著實(shí)讓人難過(guò)，不斷說(shuō)著"艾里，別讓我失蹤“，可見(jiàn)主人公當(dāng)時(shí)的無(wú)助。我們永遠(yuǎn)無(wú)法找到一個(gè)舒服的，寧?kù)o的地方，這個(gè)世界已經(jīng)混亂不堪。擁有美好人性的主人公，最后也進(jìn)了精神病院，我們是不是就此同他們一塊淪落，人的出路在哪?套句海明威的話，世界不美好，我們才要為之奮斗。

　　麥田里的守望者書評(píng)3

　　這兩天一直在讀塞林格的<麥田里的守望者>.據(jù)說(shuō)這本書深刻細(xì)膩的刻畫了青少年的思想.有助于我們了解他們的想法.讀了之后果然如此.這應(yīng)該說(shuō)是一本好書.

　　故事跨度并不大,從主人公霍爾頓又一次被學(xué)校開除說(shuō)開來(lái).他的被開除的消息沒(méi)有被家人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,霍爾頓決定去流浪.故事就講了他流浪的兩天兩夜的經(jīng)歷.應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)世俗的眼光中讓人頭疼的孩子.他家境富裕,已經(jīng)四次被不同的學(xué)校開除,作為一名中學(xué)生他吸煙喝酒滿口的臟話,與同學(xué)打架,在他的眼中幾乎沒(méi)有可以值得高興和尊敬的人或者事物.別人認(rèn)為高尚的東西他統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為低俗,思想偏激.

　　但是不可否認(rèn)霍爾頓也是一個(gè)典型的形象,他的心靈深處有很多的東西是需要?jiǎng)e人來(lái)理解來(lái)關(guān)愛(ài)的.不幸的是,他總是遇人不淑.潘西中學(xué)是人們公認(rèn)的一流學(xué)校,但是在霍爾頓的眼中卻充滿了人與人的傾軋,猜忌.人們?cè)谶@里談?wù)摰淖疃嗟木褪切锞?女人,性.霍爾頓的心中充滿迷惑.

　　他的父母對(duì)他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力.所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽,作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上.這樣的錯(cuò)誤自然是不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開除.他對(duì)于被開除并沒(méi)有太多的傷心，但是卻害怕回家面對(duì)自己的父母.于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天.當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì).__典型的青少年的思維.

　　在流浪的兩天中他遭遇了很多的事情，也見(jiàn)到了形形色色的人.對(duì)于這些人他是懷著一種冷靜的旁觀者的態(tài)度，一種頹廢的無(wú)聊的態(tài)度來(lái)面對(duì)的.不知為什么，讀 的時(shí)候有一種很難過(guò)的思緒在流動(dòng)。一個(gè)人的心靈本來(lái)是很單純，是可以看到世界的美好的，可是這個(gè)世界太多的黑暗，一個(gè)本來(lái)可以幸福的心靈卻看到了太多的痛苦。所以霍爾頓不幸福?？催@個(gè)書的時(shí)候的我也不開心。書評(píng)中說(shuō)，這個(gè)人物形象抨擊了資本主義社會(huì)的黑暗和他們精神世界的殘缺。我對(duì)于這樣的一個(gè)評(píng)價(jià)不敢茍同。我覺(jué)得它并沒(méi)有把矛頭指向資本主義的精神文明，沒(méi)有那么明顯的政治色彩。更準(zhǔn)確的一點(diǎn)說(shuō)，它應(yīng)該是一部青少年心靈的成長(zhǎng)史。

　　霍爾頓是一個(gè)善良的孩子。從他在宿舍里看到貧窮的同學(xué)拿了一個(gè)破舊的皮箱來(lái)裝東西，為了照顧同學(xué)的自尊心而把自己的好的皮箱放在了床下;在紐約流浪的時(shí)候，看到幾個(gè)修女募捐，他為自己捐了很少的錢而慚愧(其實(shí)他捐的并不少。);即使在空虛無(wú)聊的時(shí)候?yàn)榱吮砻髯约菏莻€(gè)大人，他在旅館里招來(lái)一位妓女，他也因?yàn)槟莻€(gè)女孩身上穿的漂亮衣服而感傷——他想到的是這個(gè)女孩去買這件漂亮的衣服的時(shí)候，別的人或許認(rèn)為她是一個(gè)善良純潔的女孩，而其實(shí)她卻以這種方式來(lái)謀生——他為此而感傷。我們不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓的心靈深處有很多柔軟的善良的東西在。所以雖然他很頹廢，所看到的都是一些黑暗的東西——這并不是他的錯(cuò)，而是他所生活的那個(gè)環(huán)境的錯(cuò)。所以霍爾頓擁有那樣的理想一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得奇怪，這正是他的可愛(ài)之處。

　　下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)_-----除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”很喜歡這樣的話，這樣的理想也許不遠(yuǎn)大，可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個(gè)人其實(shí)也就是一個(gè)麥田里的守望者吧。這樣的工作雖然會(huì)枯燥，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。

　　我想這也是霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài)，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。

　　麥田里的守望者書評(píng)4

　　美國(guó)兩個(gè)驚天大案的兇手，都與一本書有關(guān)，這本書叫《麥田里的守望者》。寫作這本書的作家，2010年1月27日在美國(guó)新罕布什爾州的家中逝世，享年91歲。他的名字叫杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格。塞林格在他離世的地方，隱居了近60年。

　　刺殺約翰·列儂的查普曼和刺殺里根總統(tǒng)的欣克利，隨身都帶著《麥田里的守望者》，對(duì)這本書百讀不厭。查普曼在監(jiān)獄中發(fā)表聲明稱:“我希望有一天你們都能讀一讀《麥田里的守望者》，我今后的所有努力都是為了這個(gè)目標(biāo)，因?yàn)檫@本非同尋常的書里有許多答案。”當(dāng)然這并不是一本專門陪伴兇手的書，它同樣陪伴過(guò)無(wú)數(shù)卓有成就或循規(guī)蹈矩的美國(guó)人。從這兩個(gè)極端案例，可看出它對(duì)美國(guó)年輕人的影響之深。

　　塞林格雖然逝去了，但對(duì)于世人而言他仍然是個(gè)謎。

　　他的生活經(jīng)歷簡(jiǎn)單。中學(xué)和大學(xué)都沒(méi)讀完，二戰(zhàn)時(shí)應(yīng)征入伍，參加過(guò)諾曼底登陸和阿登戰(zhàn)役，戰(zhàn)后回到紐約重新寫作。在陸續(xù)發(fā)表幾個(gè)短篇小說(shuō)后，1950年7月，《麥田里的守望者》的出版使塞林格一舉成名。

　　不久，他便買了一塊帶小山的土地，隱居到新罕布什爾州鄉(xiāng)間。他住在山頂?shù)囊蛔∥堇?，四周都是樹木，豎著高大的鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)上裝著警報(bào)器。他似乎在踐行小說(shuō)主人公霍爾頓的夢(mèng)想，“用自己掙的錢蓋個(gè)小屋，在里面度完余生”，不再“和任何人進(jìn)行該死的愚蠢交談”。人們想拜訪他，得事先遞送信件，陌生人被他拒之門外是常事。他極少在公共場(chǎng)合露面，不接受媒體采訪，即使出現(xiàn)在附近小鎮(zhèn)上，也幾乎不與人說(shuō)話。幾十年里，媒體要找到一張他的照片都很困難。

　　他還在寫作嗎?這是所有人關(guān)心的問(wèn)題?！尔溙锢锏氖赝摺烦霭婧?，十多年里他只出過(guò)三個(gè)中篇和一個(gè)短篇，1970年后便不再發(fā)表作品?！尔溙锢锏氖赝摺返某晒?，讓塞林格全無(wú)衣食之憂，這本小書至今每年在美國(guó)銷量仍有20萬(wàn)冊(cè)以上。生前，除《九故事》外，他不同意將他發(fā)表過(guò)的其他短篇小說(shuō)結(jié)集出版。這么多年來(lái)，出版商一直在打他的主意。相信在他去世后，一場(chǎng)關(guān)于他遺作的出版之戰(zhàn)一定已經(jīng)在暗中打響。他是否繼續(xù)寫作的謎底會(huì)很快揭開。

　　《麥田里的守望者》故事很簡(jiǎn)單:一個(gè)屢被學(xué)校開除的少年，以自述的口吻，講述了自己在紐約街頭游蕩了兩天的經(jīng)歷。他或在街頭流浪，或在小客棧和夜總會(huì)中出沒(méi)，見(jiàn)到了形形色色的人。他本性善良，卻孤獨(dú)憤世，在他眼中成人世界極端虛偽，無(wú)法信任。他唯一的老師是個(gè)同性戀，校長(zhǎng)虛偽勢(shì)利，“假模假式”成為他指稱這些成人的專用詞。他討厭沉迷女色和酒精的人，自己卻酗酒、抽煙、打架，甚至找妓女。他不想過(guò)渾渾噩噩的日子，但又找不到出路。最后，只能以這種自我放逐的方式，逃離學(xué)校與父母。

　　在《麥田里的守望者》之前，美國(guó)文學(xué)總是將童年理想化，孩提時(shí)代永遠(yuǎn)是快樂(lè)而天真的。塞林格的作品，使“成長(zhǎng)”染上了一些悲劇色彩。二戰(zhàn)后的美國(guó)，和今天的中國(guó)處境有些類似。美國(guó)一躍成為世界第一強(qiáng)國(guó)，國(guó)內(nèi)財(cái)富激增，中產(chǎn)階級(jí)增多，社會(huì)異化現(xiàn)象嚴(yán)重。因?yàn)槔鋺?zhàn)，政府對(duì)內(nèi)采用的是政治高壓政策，國(guó)內(nèi)矛盾激化，危機(jī)四伏，社會(huì)彌漫著強(qiáng)烈的功利主義氣息，民眾理想幻滅，出現(xiàn)信仰危機(jī)。有人把美國(guó)的這個(gè)時(shí)期稱為“懦弱年代”。

　　小說(shuō)主人公霍爾頓只有16歲，很像今天的中國(guó)“富二代”。他出身富裕家庭，但內(nèi)心矛盾、精神空虛;他渴望找到一個(gè)理想的精神世界，但沒(méi)人能給他指導(dǎo)。他既是叛逆者，也是一個(gè)受害者。他對(duì)學(xué)校和教育的控訴，在今天看來(lái)仍然直指人心:“要你干的就是讀書，求學(xué)問(wèn)，出人頭地，以便將來(lái)可以買輛混賬的凱迪萊克;遇到橄欖球隊(duì)比賽輸了的時(shí)候，你還得裝出挺在乎的樣子，你一天到晚干的，就是談女人、酒和性……”

　　從著裝談吐到思維想法，霍爾頓的出現(xiàn)都是一次顛覆，年輕人認(rèn)為這本書道出了自己的心聲，塞林格因此成為美國(guó)戰(zhàn)后一代的代言人。逃避還是面對(duì)，成為一代代年輕人總要探討的話題。孩子們期望從社會(huì)中獲得的是真誠(chéng)、愛(ài)與善良，而道德淪喪與物欲橫流的都市生活，總是把孩子們帶離這些珍貴的價(jià)值?？梢哉f(shuō)，這種成長(zhǎng)的無(wú)奈與迷茫，至今仍然困惑著年輕人。這本書對(duì)我們了解今天的中國(guó)“富二代”，仍具有啟示性。

　　幾十年來(lái)，人們只要談到社會(huì)對(duì)兒童自然純真的破壞，就會(huì)想到塞林格這位孤獨(dú)的麥田里的守望者，想到書中的那道“懸崖”。“懸崖”上是孩子們純真的童年，“懸崖”下則意味著世故的深淵?；蛟S塞林格想永遠(yuǎn)守住自己的童年，所以他最后選擇了逃避那個(gè)成人世界。這段話多么適合成為塞林格的墓志銘，愿塞林格在天堂能實(shí)現(xiàn)他的愿望:

　　“那些孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我，我呢?就站在那個(gè)混賬的懸崖邊。我的職責(zé)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事兒。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”