《彩色的非洲》這篇課文主要講了作者彭仁游歷非洲，細(xì)心描繪出了非洲自然景觀和人們的風(fēng)格，以及非洲的特色和藝術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的彩色的非洲讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!

　　彩色的非洲讀后感篇一

　　《彩色的非洲》這篇課文給我留下了深刻的印象。

　　課文主要講了作者彭仁游歷非洲，細(xì)心描繪出了非洲自然景觀和人們的風(fēng)格，以及非洲的特色和藝術(shù)。在作者的筆下，非洲是一個(gè)奇幻又五彩的世界：湛藍(lán)如洗的天空，五顏六色的花草樹木，還有靈活可愛的小動(dòng)物。

　　閱讀這篇課文的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了非洲，身臨其境。我看到了一片花海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，哪兒真是一個(gè)充滿了活力而又美不勝收的世界啊!

　　課文引起了我的沉思：我們這里的環(huán)境和非洲相比，真是千壤之別啊!這里的天是灰色的，因?yàn)楣I(yè)排污太多;這里的樹木是稀少的，因?yàn)槿藗冞^度開發(fā);這里的花兒是暗淡的，因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重……

　　要是我們?cè)龠@么下去，后果不堪設(shè)想，最終受到傷害的還是人類自己。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不讓環(huán)境再惡化下去。

　　彩色的非洲讀后感篇二

　　《彩色的非洲》一文，作者以烏江的熱情，描述了非洲的植物世界、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受——非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界，讓人讀后大開眼界。仔細(xì)品味，你會(huì)感受到“彩色”的壯觀與遼闊：一是彩色的語(yǔ)言。全文運(yùn)用了30多個(gè)表示色彩的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是字?jǐn)?shù)不一、構(gòu)詞不同，而且運(yùn)用了豐富的聯(lián)想。二是彩色的結(jié)構(gòu)。就全篇來(lái)說(shuō)，是按總——分——總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫的，首尾呼應(yīng);就單獨(dú)的段落來(lái)看，4-7自然段均是按照概括——羅列——具體這樣的構(gòu)段方式來(lái)安排材料的，是舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練仿寫的好材料。三是彩色的表達(dá)。作者在各方面對(duì)彩色的詮釋中常中有變、同中有異。在同一段話中對(duì)不同事物的描寫也富有變化、角度各異。三是彩色的題目?jī)?nèi)涵。題目中的彩色不僅僅是指外在的色彩豐富，而且包含了內(nèi)在的種類繁多、富有活力的意蘊(yùn)。

　　彩色的非洲讀后感篇三

　　今天，我學(xué)習(xí)了《彩色的非洲》，學(xué)了這篇課文后讓我受益匪淺。

　　首先，在今天的學(xué)習(xí)中，我知道了：在非洲，有的不僅僅是貧窮，不是顏色單調(diào)的，而是藍(lán)天、驕陽(yáng)、植物、動(dòng)物、非洲人民的穿著、食物、藝術(shù)無(wú)一不是彩色的。在非洲，不像在我們城市里一樣，沒有幾天有著藍(lán)天、驕陽(yáng)，天天天空都是灰蒙蒙的一片，連太陽(yáng)都只有一個(gè)顏色。而在非洲，幾乎天天都是藍(lán)天，天天都有變換著顏色的太陽(yáng)，可想而至非洲的環(huán)境有多么美好，也因?yàn)橛辛巳绱嗣利惖乃{(lán)天、驕陽(yáng)，讓非洲變成了彩色的非洲。也因?yàn)槿绱?，我要保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們周圍沒有污染，讓我們也天天有藍(lán)天、驕陽(yáng)。在非洲，不僅僅是花開花，樹也開花，就連灌木也開花，而且還非常碩大，讓非洲變成一個(gè)花的海洋，變成一個(gè)五彩繽紛的世界。在非洲，動(dòng)物的種類是數(shù)不勝數(shù)，并且稀有動(dòng)物繁多，都是野生的，它們的顏色無(wú)奇不有，紅色、藍(lán)色、綠色讓來(lái)看動(dòng)物的人都看不過來(lái)，也因?yàn)樗鼈兾孱伭拿尫侵拮兂闪艘粋€(gè)彩色的世界。在非洲，人們的穿著十分漂亮，不管男女老少都喜歡穿花衣服，把他們自己打扮得非常耀眼，從遠(yuǎn)處一看這些五彩的衣服，就像匯成一條五彩繽紛的河流。在非洲，人們吃的食物也是五彩的，有著五光十色的沙拉，金燦燦的香蕉，有著紅沙瓤的西瓜這些食物讓非非洲變得越來(lái)越美。在非洲，也有著美麗的藝術(shù)品，雕掛畫、沙畫讓每一位游客吸引住，禁不住去買一副，也就是這些工藝品，讓非洲變得五彩繽紛。

　　在學(xué)習(xí)這篇課文后，我對(duì)非洲有了不同的看法：它不是一個(gè)貧窮而單調(diào)的國(guó)家，而是一個(gè)五彩繽紛的國(guó)家，是一個(gè)讓游客流連往返的地方!

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