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拔苗助長(zhǎng)的讀后感

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拔苗助長(zhǎng)的讀后感

  《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事告訴人們:如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而會(huì)一事無(wú)成的道理。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的拔苗助長(zhǎng)的讀后感,希望對(duì)各位能有所幫助!

  拔苗助長(zhǎng)的讀后感篇一

  古時(shí)候,宋國(guó)有個(gè)種田人,他經(jīng)常到田間去觀察禾苗的生長(zhǎng)情況??墒牵惶焯爝^(guò)去了,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。農(nóng)夫心想:我何時(shí)才能吃上從地里長(zhǎng)出來(lái)的糧食啊!

  突然,他想出一個(gè)好辦法,于是他來(lái)到田里,把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家,他對(duì)家里人說(shuō):“今天,我總算幫助秧苗長(zhǎng)高了。”他兒子忙跑到田里去看,只見(jiàn)那些秧苗已經(jīng)全部枯死了。

  對(duì)于這則故事,也許每個(gè)人都耳熟能詳了,但家長(zhǎng)、老師們是否發(fā)覺(jué)我們現(xiàn)在的教育成長(zhǎng),與被拔的秧苗有相似之處呢?我們也被“拔”著長(zhǎng)呢。

  現(xiàn)在的社會(huì)急功近利,家長(zhǎng)望子成龍心切。我們的學(xué)習(xí)不僅是同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),也是家長(zhǎng)們之間的競(jìng)爭(zhēng)。每逢放寒暑假,各種各樣的宣傳單蜂擁而來(lái)。什么畫(huà)畫(huà)啦、英語(yǔ)培訓(xùn)啦、練書(shū)法啦、補(bǔ)課啦……好像我們長(zhǎng)著三頭六臂,要把我們培養(yǎng)成無(wú)所不能的全才。

  我真羨慕媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)。她背的書(shū)包,一跑起來(lái),都能飄呢。作業(yè)也很少,有充足的時(shí)間做家務(wù)事,還可以盡情地玩耍,從中學(xué)到書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)。而現(xiàn)在的我們,背著沉沉的、大人拎起來(lái)都感到吃力的書(shū)包,整天要寫(xiě)大量的作業(yè)。即使我很想幫媽媽做點(diǎn)事,也沒(méi)有足夠的時(shí)間,因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)呀??吹侥切┬⌒∧挲g就戴著近視眼鏡的同學(xué)們,似乎失去了稚嫩的童真,模樣怪怪的。

  好羨慕空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)呀。我們要學(xué)習(xí),但是一種輕松愉快地學(xué)習(xí)。有學(xué)習(xí)中,多一些歡聲笑語(yǔ),而少一些“唉”的感嘆。

  拔苗助長(zhǎng)的讀后感篇二

  今天重讀《拔苗助長(zhǎng)》了這則寓言,感想很多。

  下面,我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧!從前,有個(gè)農(nóng)夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長(zhǎng)得快些。

  于是,他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實(shí)那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)同樣也在做著拔苗助長(zhǎng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班,那個(gè)興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學(xué)嘛,如果孩子不喜歡,越學(xué)越?jīng)]興趣,那叫什么興趣班!結(jié)果呢,什么也沒(méi)學(xué)到,跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛!俗話說(shuō),“欲速則不達(dá)”,心急吃不了熱豆腐啊!

  知識(shí)是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個(gè)胖子呢?我們都知道家長(zhǎng)這樣做也是為了我們好,可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè)時(shí)間都給占了我們還哪來(lái)的興趣啊?

  如果你們辛辛苦苦上了五天班,回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí),你們?cè)敢鈫?我真希望家長(zhǎng)們都來(lái)讀一讀這則寓言,別再做那些拔苗助長(zhǎng)的事了!

  拔苗助長(zhǎng)的讀后感篇三

  相信,《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事大家都聽(tīng)過(guò)吧?!栋蚊缰L(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事就是告訴人們:如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而會(huì)一事無(wú)成的道理。雖然,《拔苗助長(zhǎng)》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話,人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示,然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。

  由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,許多家長(zhǎng)在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下,不顧孩子的興趣、特長(zhǎng),給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日,家長(zhǎng)就帶著孩子“趕場(chǎng)子”,剛上完作文班,就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑,上完奧數(shù),還得去練琴……,回到家又要做學(xué)校的作業(yè),這樣兩天下來(lái),孩子和家長(zhǎng)都累得筋疲力盡。更可怕的是,有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支,在課堂上打起了呼嚕,象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)學(xué)好,怎么去接受課外提高班的知識(shí)呢?也有些同學(xué),因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深,無(wú)法理解,學(xué)得非常吃力,而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成,反蝕一把米!

  有些家長(zhǎng)深知拔苗助長(zhǎng)不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律,可又不得不那么去做,總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上,我的父母就是這種心理。家長(zhǎng)們自從孩子上學(xué)后,就在忙著找學(xué)校,進(jìn)了好的小學(xué),又得為初中做準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試,考的并不只是課內(nèi)的知識(shí),更多的是課外知識(shí),所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語(yǔ),學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識(shí)。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒(méi)辦法,為了自己的“將來(lái)”,我們還是得煎熬呀!

  玩本來(lái)是我們小孩子的天性,卻被殘忍地剝奪了,讓我們的童年沒(méi)有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們,不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣,家長(zhǎng)也不會(huì)為難自己的孩子,我們就會(huì)擁有一個(gè)七彩的童年!

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