讀草房子有感作文
《草房子》這本書講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬,校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀草房子有感作文,供大家閱讀!
讀草房子有感作文篇1
草房子這本書主要說(shuō)的是桑桑,在這本書中我體會(huì)到了濃濃的父愛(ài),現(xiàn)在我就給你們舉一個(gè)列子吧!
記的有一次,桑桑得了大病,村上的醫(yī)生都醫(yī)不好。
所以,桑桑的爸爸就背著桑桑,到鎮(zhèn)上去醫(yī),可鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說(shuō)醫(yī)不好,于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫(yī),桑喬用盡了民間相傳所有的辦法,都沒(méi)能把桑桑的病醫(yī)好,桑桑一家痛不欲生,桑喬更是滿臉焦慮,可桑喬不是這么容易放棄的人,桑喬仍是每天堅(jiān)持去打聽哪有治桑桑病的要方,終于,知道有一位老中醫(yī)會(huì),于是,桑喬便背著兒子桑桑到了那個(gè)地方,可沒(méi)想的是,老中醫(yī)盡然去世了。桑喬聽到這個(gè)消息,對(duì)他來(lái)說(shuō),無(wú)疑雪上加霜,就在桑喬快走的時(shí)候,老中醫(yī)的兒子叫住了桑喬,告訴他,“我知道還有誰(shuí)會(huì)醫(yī)。”聽到了這句話,桑喬仿佛看到了希望,迅速的用筆和紙記下地址,然后,背這桑桑,立刻前往到那個(gè)醫(yī)生家,到了那里,只看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人在散步,桑喬把桑桑給老人看,老人二話沒(méi)說(shuō),直接給他們父子倆開了一副中藥,他們臨走前,老人還囑咐,這藥必須用小火溫著,如果不這樣,那藥就沒(méi)效了,桑桑父子謝過(guò)了老人,便趕著回家了?;氐郊?,他們按照老人說(shuō)的方法給桑桑服藥,果然沒(méi)過(guò)幾天,桑桑的病全好了,從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。
現(xiàn)在我終于明白什么叫父愛(ài)如山了。
讀草房子有感作文篇2
今年,我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了,寫了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》,因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
讀草房子有感作文篇3
今年寒假,在強(qiáng)慧敏的推薦下,我讀了一本書,名叫《草房子》。
《草房子》描寫了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常,但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……
故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章,但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞他們展開。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的男孩。在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改成鴿子的“高級(jí)別墅”……
桑桑六年的小學(xué)生涯,有笑有淚,有喜有憂,這不像我們的小學(xué)生活嗎?
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