讀童年有感作文
《童年》講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀童年有感作文，供大家閱讀!
讀童年有感作文篇1
小學(xué)時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著，其中有一本就是著名作家高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼·諾夫戈羅德的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他真實(shí)的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，并且生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀了這本書(shū)后，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，幼小的心靈因受到許多打擊而深深震撼。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光——在這個(gè)陰暗的家庭里，有很多善良的人們，例如阿廖沙那勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母。她常常給阿廖沙講動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的神話故事，也潛移默化地教導(dǎo)他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣帶給了阿廖沙光明，但他后來(lái)卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。而高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的情感和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的，和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們多幸福啊，整日被父母寵著;一點(diǎn)家務(wù)活不用插手;回家有美味佳肴等著品嘗;衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口;自己有任何要求父母必定答應(yīng)。而高爾基那個(gè)年代呢?甚至連安寧的日子都很少有，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他?；仡櫸业耐辏何页錾谝粋€(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，祖父母親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就從這瑯瑯的讀書(shū)聲開(kāi)始了。老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相展開(kāi)激烈的探討。我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受著春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的愛(ài)撫——吮吸更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。但就算這樣，我們?nèi)圆⒉恢悖何覀兛偸巧萸蟾?。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該追悔自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們要珍惜如今幸福的生活，更要感謝賜予我們這幸福生活的人們。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。反復(fù)地讀著這本書(shū)，我陷入無(wú)盡的思索當(dāng)中：我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐、楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。試問(wèn)這樣社會(huì)怎會(huì)有進(jìn)步呢?怎會(huì)繁榮昌盛呢?怎會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)為人民做好事的大英雄，把無(wú)數(shù)個(gè)貧窮、饑餓、無(wú)家可歸的人們從不公現(xiàn)象的魔爪下，一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……
在此同時(shí)，我也對(duì)生命有了感悟：1、只要還對(duì)光明充滿(mǎn)希望，那么一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。2、不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有人或事令你感到痛苦、難過(guò)，但黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要仍能保持不滅的信心，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人，那么光明定會(huì)到來(lái)。如今，眼看童年就要離開(kāi)了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們抓住童年最后的時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，留下我們對(duì)童年最美好的回憶吧!
讀童年有感作文篇2
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部 。高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。此書(shū)通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。
阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話”。在敘述童年生活的過(guò)程中，幾乎阿廖沙遭遇的每一件比較大的事情，都會(huì)引起他一種意識(shí)的覺(jué)醒，這在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語(yǔ)言。在高爾基的筆下，阿廖沙的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過(guò)程和意識(shí)的成長(zhǎng)。
外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)的種此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)，種此文來(lái)源于文秘資源網(wǎng)發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
不要對(duì)任何不堪的事實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
讀童年有感作文篇3
人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽(yù)世界的，其中的《童年》一篇，更是堪稱(chēng)佳作，昨天剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年生活，在沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，一個(gè)可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，唯一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活，讓人感動(dòng)!
看到了最后一句，我放下了書(shū)本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲哀?為什么他的童年沒(méi)有一絲歡笑，只是充滿(mǎn)了仇恨的悲憤?蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的那么黑暗嗎?然而，我知道，這一切都是資本主義社會(huì)下黑暗政治斗爭(zhēng)的惡果!那是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，一個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)，一個(gè)國(guó)家最底層勞動(dòng)人民永遠(yuǎn)無(wú)法翻身的社會(huì)!這是高爾基先生的批判，這是文章以小見(jiàn)大的妙筆!一個(gè)黑暗到可以使人變壞的社會(huì)，不得不讓我們膽寒，更覺(jué)得社會(huì)主義制度的光明，是她讓我們能過(guò)得如此幸福，她是公正與和平的象征，她是東升的太陽(yáng)，照亮了華夏大地，暖和了人們冰封已久的心，才體會(huì)到幸福生活的來(lái)之不易，是否應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好珍惜?
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒(méi)有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人交上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有這樣的人可以維護(hù)正義與真理!
《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫(xiě)一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)，因?yàn)樗^妙的寫(xiě)作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
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