追風(fēng)箏的人讀后感作文
追風(fēng)箏的人讀后感作文
《追風(fēng)箏的人》全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開,一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事,關(guān)于人性的背叛與救贖。下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的追風(fēng)箏的人讀后感,希望你能喜歡。
追風(fēng)箏的人讀后感作文篇1
公司樓下開了一個(gè)書店,每天中午的休息時(shí)間我就去翻翻書。
《追風(fēng)箏的人》是朋友在BLOG上推薦的,她說看了欲罷不能,激起她了解阿富汗的沖動(dòng),于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽》。
第一本我已經(jīng)讀完,第二本讀到一半,有點(diǎn)讀不下去了。作者的語言太貼近生活,兩本書很相似。
其實(shí)讀完第一本,我感受頗多,兩個(gè)阿富汗小孩一起長大,其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情,這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細(xì)膩的語言十分生活化,讓我讀起來很流利;但故事卻很是沉重,讀完讓人憂郁,也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情,從愧疚,自責(zé),到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過去自己懦弱的一面,主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒讀完,感覺兩本書的情節(jié)很相像,只不過是刻畫了兩個(gè)女性的成長經(jīng)歷,也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果,書中一些場景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的內(nèi)容混了一起。
總之,兩本書讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國度,了解了那兒人們的生活習(xí)性,經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。
追風(fēng)箏的人讀后感作文篇2
凌晨3點(diǎn)半,我看完了《追風(fēng)箏的人》。我很感謝作者寫了一個(gè)美好的結(jié)局,正如他在《燦爛千陽》一樣,這是我喜歡他的書的主要原因。他是一個(gè)善良、樂觀、敏感、細(xì)膩的好人,正如小說中的阿米爾。我真的不喜歡那些看似理性實(shí)則冷酷的作者,那么冷冰冰地揭開一道道傷疤,毫無同情之心。
我敬仰父親的偉大人格,雖然他曾經(jīng)有過一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò);我為哈桑的“為你,千千萬萬遍”而流淚;為阿米爾的軟弱、自私而嘆息;為索拉博的悲慘命運(yùn)而心痛;為索拉雅最終遇見了阿米爾這樣的開明善良的阿富汗男人而慶幸……
對(duì)于阿富汗的苦難作者沒有在《燦爛千陽》里寫的多,但也涉及了圣戰(zhàn)組織、塔利班的愚昧、殘暴,更多的是作者對(duì)于傳統(tǒng)阿富汗文化的珍愛。即使如此,和平狀態(tài)下的傳統(tǒng)阿富汗文化還是顯得太束縛人們的心靈,太不平等,其實(shí)還是對(duì)女人的太冷漠,在那樣的社會(huì),女人從來沒有被當(dāng)作人。
對(duì)于塔利班,我在想是不是有臉譜化的描寫?也許吧,想想我們的紅衛(wèi)兵。人的本性就是動(dòng)物,只有受了教育、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力向善才能具有人性的光輝,否則具有現(xiàn)代科技文化的人比動(dòng)物更加殘忍。
追風(fēng)箏的人讀后感作文篇3
這本書主要講述的是:一位阿富汗的富家少爺阿米爾同他爸爸的仆人的孩子哈桑本是一對(duì)情同手足的好朋友,在玩耍時(shí)所犯下的錯(cuò)誤都由哈桑獨(dú)自承擔(dān)下來,當(dāng)阿米爾被別的孩子欺負(fù)的時(shí)候哈??偸菬o所畏懼的為阿米爾擋下來,在一次風(fēng)箏比賽中,哈桑為了讓阿米爾得到他爸爸的喜愛,獨(dú)自一人憑借他精湛的追風(fēng)箏技巧為阿米爾追最后的藍(lán)風(fēng)箏,但遲遲沒有回來,阿米爾便決定去找哈桑,在一個(gè)巷子里他終于找到了哈桑,卻發(fā)現(xiàn)哈桑正在被阿塞夫欺負(fù),作者由于懦弱只敢在角落里看著哈桑被欺負(fù)。后來由于作者受良心的譴責(zé),每晚都失眠心情低落,為了讓自己好受,就把一些錢放在了哈桑的枕頭下面讓他爸爸發(fā)現(xiàn)從而讓哈桑一家離開了。后來由于塔利班組織的執(zhí)政,阿米爾一家也不得不移民美國。
二十年后,當(dāng)阿米爾重回故土看望病重的父親的合伙人拉辛汗時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密,哈桑竟然是他同父異母的兄弟!為了表示對(duì)哈桑的歉意作者孤身一人前往戰(zhàn)亂連連的故土尋找死去的哈桑的兒子索拉博,但作者卻驚奇的發(fā)現(xiàn)索拉博竟然在舊敵阿塞夫手上并與之進(jìn)行決斗,最后索拉博用彈弓擊傷了阿塞夫的左眼并成功的逃脫了。幾年后阿米爾收養(yǎng)了索拉博,并將他帶到了美國。小說最后以作者在美國放風(fēng)箏,成功擊落敵方后索拉博為他追風(fēng)箏而結(jié)尾。
讀了這本書,我感到了震撼,因?yàn)槲覀兪呛推綍r(shí)代的孩子,是共產(chǎn)主義下的孩子,我們無法理解戰(zhàn)爭的殘暴,我們無法理解為什么哈桑會(huì)無謂的將阿米爾擋在身后而阿米爾卻無所作為。通過這本書,我感受到了哈桑對(duì)于阿米爾的濃濃的愛,那以跨越了階級(jí),是發(fā)自內(nèi)心的愛。而阿米爾雖然也和哈桑做了朋友但在他的心中他只是一個(gè)玩伴,因?yàn)樗辉跊]人陪他玩兒的時(shí)候才去找他,對(duì)于他來說哈桑只是一個(gè)無聊的時(shí)候可以玩兒的東西,艱難的時(shí)候可以犧牲的東西。然而隨著時(shí)間的流逝,阿米爾也逐漸明白了自己的過錯(cuò),不畏艱難前往阿富汗尋找哈桑的兒子,也如同哈桑幼年時(shí)保護(hù)他一樣在阿塞夫的手下保護(hù)哈桑的兒子。全文開頭和結(jié)尾都有風(fēng)箏,而“追逐風(fēng)箏的人”也不只是說哈桑追逐風(fēng)箏,也是說阿米爾追逐哈桑的性格逐漸變成一個(gè)他爸爸希望的那一種人。
追風(fēng)箏的人讀后感作文篇4
當(dāng)這本書出版之后,來自世界各地的人們來信表達(dá)了他們對(duì)阿富汗有了更具體的認(rèn)識(shí),不再僅僅把這個(gè)國家看作是一片不幸,麻煩不斷,災(zāi)難深重的土地,很多人想捐錢給阿富汗人,甚至想收養(yǎng)阿富汗孤兒。這些信體現(xiàn)了優(yōu)秀的小說作品所獨(dú)有的聯(lián)結(jié)人們的力量,從中還可看到人類的體驗(yàn)有多么的共通,;廉恥,負(fù)疚,后悔,愛情,友誼,寬宥和贖罪。它不分種族,不分貧賤。
“為你,千千萬萬遍”。哈桑的忠誠與阿米爾的背叛最終導(dǎo)致了阿米爾的鋌而走險(xiǎn),他救回了侄子,也讓自己的靈魂解救,從此不再噩夢縈繞。這本書給我最大的觸動(dòng)是他正視了人的弱點(diǎn),人沒有十全十美的,在成長乃至成熟的過程中,每個(gè)人或多或少都會(huì)失去自己固守的信條,自責(zé)和逃避解決不了任何事,不管你是位尊還是位卑,良心的折磨是最令人痛苦的,只要當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那才是真正的救贖。
讀書,讀一本真正的好書,它會(huì)蕩滌你的靈魂。
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