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雷鋒作文的讀后感

時(shí)間: 宇鋒894 分享

  三月是雷鋒月,看看關(guān)于雷鋒的書(shū)吧,寫(xiě)一篇作文讀后感,來(lái)紀(jì)念這位為人民服務(wù)的英雄吧。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了雷鋒作文的讀后感,歡迎閱讀!

  雷鋒作文的讀后感篇一

  一個(gè)感人的真實(shí)故事:一個(gè)名叫雷鋒的解放軍戰(zhàn)士的親人都被地主害死了,但他很節(jié)約,平常還熱心幫助人,做了好事不留名,最后因公犧牲……

  看完《雷鋒2011》,我的心久久不能平靜,雷鋒是一位多么好的同志啊!雷鋒出差去執(zhí)行任務(wù),他在火車(chē)上給一素不相識(shí)的老奶奶讓座,他看見(jiàn)一個(gè)小孩餓了,就把他的餅干給小孩吃……由雷鋒想到自己,我覺(jué)得平時(shí)做的好事太少了。在學(xué)??吹降厣嫌屑埿?,我就繞道而走了;當(dāng)同桌向我借東西時(shí),我卻舍不得借……

  在看《雷鋒2011》之前,我一直認(rèn)為雷鋒不過(guò)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、樂(lè)于做好事的人,可是認(rèn)真看電視連續(xù)劇《雷鋒2011》后,我才懂得了樂(lè)于做好事只是一種外部表現(xiàn),雷鋒這樣做源于他對(duì)祖國(guó)和人民懷有的深厚感情,源于黨對(duì)他的教育熏陶,源于對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)。

  雷鋒作文的讀后感篇二

  春雨綿綿灑落人間,百花開(kāi)放紅艷艷。每逢3月,我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。

  3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天,我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你,浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī),詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中,感受了雷鋒平凡而偉大,讓我震憾。

  詩(shī)歌的那話:“他啊,是一滴水,卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕,但就是這一滴鮮活的水,卻能“反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝”,產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬(wàn)的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵,他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱,灑熱血,但他卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來(lái)的老奶奶找兒子,把自己攢起來(lái)的200元分別損給黨委辦公室,剩余的就捐給遇洪水的遼陽(yáng)人民,雷鋒到沈陽(yáng)火車(chē)站,看見(jiàn)一個(gè)背著小孩的婦女,原來(lái)她從山東去吉林,車(chē)票與錢(qián)都沒(méi)了,雷鋒立刻用自己的津貼來(lái)買(mǎi)了一張車(chē)票給婦女???這些事都非常平凡,卻打動(dòng)了無(wú)數(shù)的心。就如同詩(shī)歌中寫(xiě)道:“他啊,是剛展翅的鳥(niǎo),卻能夠一心向著黨飛!他啊,是才點(diǎn)亮的燈,只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)……”

  雷鋒精神,人人揚(yáng)。其實(shí),生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道,在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車(chē)碾過(guò)。7分鐘內(nèi),18名路人視而不見(jiàn),漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心,但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟?lèi)的好榜樣。

  除了陳奶奶,社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒,不顧其它乘客的怪責(zé),在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院;的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西,他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人,做平凡事,影響的不凈是心靈,延續(xù)的就是雷鋒精神。

  其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見(jiàn)地上有一塊紙屑,他馬上拾起來(lái);還有默默無(wú)聞地為教室擦一次黑板,收拾一下亂的圖書(shū)角。雖然這些事都非常平凡和微小,但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂(lè)的精神,只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。

  雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但精神永遠(yuǎn)存在。

  雷鋒作文的讀后感篇三

  在一個(gè)長(zhǎng)久的歷史當(dāng)中,一個(gè)時(shí)代的改革,一個(gè)時(shí)代的變遷,在其中出現(xiàn)了,許多讓人鼎記的人,歷史隨風(fēng)而過(guò),有多少莫名的人來(lái)幫助他人,我們要向他們學(xué)習(xí),但歷史背后的真相,卻總有人質(zhì)疑,難道,我們的民族學(xué)習(xí)的精神,不該學(xué)習(xí),而要質(zhì)疑的嗎?

  不,不是的我們每個(gè)人都有人情,在心中都有一個(gè)情在,但在現(xiàn)在人的生活出現(xiàn)在一個(gè)尖端的冷血之中,讓人嘆息,人要無(wú)情嗎,不是人改變了他,有的人熱情,去扶著一個(gè)老奶奶過(guò)馬路,卻不謝恩,來(lái)去對(duì)扶著他的人說(shuō),啊,好痛,快來(lái)人啊,快去送我去醫(yī)院啊,人就在這么一個(gè)的環(huán)境下所改變,在人是童年的時(shí)候,你就要教導(dǎo)他要做一個(gè)有良心的人,但卻是一個(gè)突顯的幫人下所改變,難道人就無(wú)情了嗎。

  在過(guò)去的年代,人人互相幫助,熱助對(duì)方,人人有難就幫,難道這個(gè)時(shí)代的好人就沒(méi)了嗎,也許你會(huì)說(shuō)是因?yàn)闀r(shí)代的改變發(fā)展,人是會(huì)變的。那么你就錯(cuò)了,而且還是大錯(cuò)大錯(cuò)特錯(cuò),在這樣的時(shí)代上就更加需要這種人,每個(gè)人的生活都不同,有的吃的飽睡得好,但也有的人吃不飽睡不好,家里還有重病患者,他們就需要我們的幫助,雷鋒是一個(gè)很久的年代的人,但他卻有著我們學(xué)習(xí)的目標(biāo),那就是助人為樂(lè),每個(gè)人都需要同情,當(dāng)你真的有這樣的遭遇的時(shí)候你是否能一人抵天,人有這么大的力量嗎,如果有那還要國(guó)家干嘛,那還要朋友干嘛,人是一個(gè)奇思妙想的生物,要人管理才不好有事情發(fā)生,要朋友就可以談心事,我們就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的,有的人為了錢(qián)就要做傷天害理的事,但卻因?yàn)檫@樣所導(dǎo)致人心相連,為什么會(huì)這樣呢,因?yàn)槿丝偸菚?huì)在危險(xiǎn)的時(shí)刻合作,說(shuō)明人心還在,他們只不過(guò)被環(huán)境的牽引下把自己的心給封閉了,讓人看不出他的情,雷鋒可以讓人學(xué)習(xí),特別是在這個(gè),冷嘲熱諷的社會(huì)上。

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