格列佛游記讀后感500字一：

今天，我打開書柜，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫的。

《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，這本書里也有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，比如——

格列佛

他是個(gè)聰明機(jī)智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝坏礁窳蟹鹗种?，任由他處置，由于?dāng)時(shí)在小人國，所以格列佛并不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時(shí)無知，并無犯下什么十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。于是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個(gè)個(gè)都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學(xué)習(xí)，

格列佛初到巨人國時(shí)，被一個(gè)巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機(jī)智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計(jì)”生效了，使格列佛免遭滅頂之災(zāi)。還有一個(gè)“人”值得我們學(xué)習(xí)，確切地說它應(yīng)該不算是“人”，它就是

慧骃國之灰馬

灰馬并不像其他的國王一樣，對(duì)外來者產(chǎn)生敵意，而是仁慈友愛地對(duì)待。在它統(tǒng)治下，慧骃國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對(duì)年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類效仿學(xué)習(xí)的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學(xué)到了很多東西。

格列佛游記讀后感500字二：
這一個(gè)暑假，我讀了一本名著——《格列佛游記》。起初，我以為《格列佛游記》像《魯濱遜漂流記》那樣，但是《格列佛游記》卻被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說。

小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

其中，最有趣的就是格利佛在小人國的故事了。

小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個(gè)島上都有一個(gè)國王，一個(gè)島上的國王想利用格列佛這個(gè)“巨人”占領(lǐng)另一個(gè)島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭，國王就懷疑他，準(zhǔn)備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里，回到了英國。

巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國制作火藥，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。

小人國，人小，但壞；大人國，人大，但好。

這讓我深受啟發(fā)：我們?cè)谏钪?，做人要做得踏踏?shí)實(shí)，要做個(gè)樸實(shí)的人。不能只做圖眼前利益對(duì)別人沒有好處的人，要積極地，熱心地，實(shí)實(shí)在在地為社會(huì)上的人們服務(wù)的好人。雷鋒叔叔就是我們的榜樣。正如臧克家先生說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”！

格列佛游記讀后感500字三：

你們讀過《格列佛游記》這本書嗎?

它是英國的喬納森·斯威夫特寫的。

它講述了外科醫(yī)生格列佛在一次海上航行中遭遇風(fēng)暴，意外闖入一個(gè)陌生的地方，令人難以置信的冒險(xiǎn)從此拉開了序幕:在小人國遇到了戰(zhàn)爭，順利退敵后成為小人國居民心中的英雄;在巨人國被當(dāng)作玩偶，冒險(xiǎn)出逃九死一生;在飛島國，奇異的景象令格列佛哭笑不得……

在讀這本書的時(shí)候，我感受到格列佛心地善良、知恩圖報(bào)和做事果斷等。其中，對(duì)我印象最深的是他知恩圖報(bào)。

格列佛在遭大人國的老鷹襲擊被丟下海里獲船長解救時(shí)，他無論如何都要送給船長一顆稀罕的大人國仆人的牙齒。讀到這里，我被格列佛知恩圖報(bào)的精神深深打動(dòng)了。我禁不住想起我們學(xué)校去年開展的以感恩為主題的活動(dòng)，感恩活動(dòng)對(duì)我們這一代人來說，是多么必要。對(duì)老師的耐心教導(dǎo)，我們感恩了嗎？對(duì)父母的悉心照顧，我們感恩了嗎？對(duì)朋友的熱心幫助，我們感恩了嗎？滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，日常生活中，我們又做到了多少？

有一次，在小區(qū)的樓底下，我看到一位老奶奶手里端著一碗熱氣騰騰的鮮美魚湯，彎著腰在哄著她七、八歲的小孫子喝，任憑她怎么哄，那個(gè)小孫子愛理不理的嘴里只蹦出幾個(gè)字，“老吃這些，真惡心。”如果我們把格列佛知恩圖報(bào)的故事講給他聽，懂事的他肯定會(huì)心中有愧吧，他以后應(yīng)該感謝為他煮飯的奶奶才對(duì)。

讀《格列佛游記》這本書，我感受到格列佛心地善良、知恩圖報(bào)和做事果斷等。我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也需要這些美好品質(zhì)嗎？

格列佛游記讀后感500字四：

這幾天，我讀了英國作家喬納森▪斯威夫特的諷刺小說——《格列佛游記》。這本書夸張、離奇、幽默地描述了格列佛航海的經(jīng)歷，諷刺了人們的腐敗現(xiàn)象。

在一次航海中，格列佛意外來到了小人國。這里的人身材比他小11倍。格列佛在小人國立下了許多戰(zhàn)功，因而獲得了小人國最尊貴的爵位。后因在皇宮內(nèi)撒尿救火而需受刑，因此回到了英國。后來，格列佛又乘坐“冒險(xiǎn)號(hào)”出游，無意間來到了巨人國。在巨人國中，格列佛遭遇了許多離奇的事情，最終因?yàn)橐粓鲆馔饣氐搅擞Ｖ?，格列佛受?ldquo;好望號(hào)”船長的邀請(qǐng)，到船上做了一年的外科醫(yī)生。后來，船長買了一艘單桅帆船，讓格列佛當(dāng)船長。在航行過程中，格列佛遭遇了海賊，來到了飛島。在飛島時(shí)，格列佛感覺這個(gè)地方?jīng)]有什么可留念的，就回到了英國。最后，格列佛在擔(dān)任“冒險(xiǎn)號(hào)”船長時(shí)不小心在招募新水手時(shí)招募到了海盜，以至于被海盜押到了岸上，而那邊正好是慧馬國。再慧馬國，格列佛生活得很好，便想在那里一直生活下去，卻因?yàn)槟撤N原因而回到了英國。

格列佛在慧馬國時(shí)被那邊給感化了，以至于回國后因?yàn)榉床钐?，?duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。而在現(xiàn)實(shí)中，有著太多太多不好的事情在發(fā)生：有些人為了錢拐賣兒童；有些人不務(wù)正業(yè)，去隨便偷盜別人的財(cái)物；有些人犯了罪還拒不承認(rèn)……我十分厭惡這些人和那些發(fā)起戰(zhàn)爭的人。要是沒有這些人，世界就會(huì)顯得寧靜、和諧，人們也會(huì)生活得十分幸福、快樂。

希望這些現(xiàn)象能夠從此消失，不再出現(xiàn)。

格列佛游記讀后感500字五：

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的，他是英國著名諷刺作家，其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的荒誕和離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

格列佛游記，講述的是格列佛在四個(gè)不同的國度所遇到的奇聞趣事。小人國實(shí)際上是當(dāng)時(shí)英國的縮影。作者借小人國里的高跟黨和低跟黨之爭來嘲笑英國兩個(gè)不同政黨間的論證；吃雞蛋的大端派和小端派的爭論是指英法之爭；跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。大人國的所見是闡述了作者的政治理想。大人國的淳樸民風(fēng)，和所石施行的政治體系。飛島國的科學(xué)家們，從事著脫離實(shí)際的科學(xué)研究。他們不但脫離人民，而且還敵視人們，用殘暴的手段對(duì)待人民。這是作者對(duì)于英國的殖民統(tǒng)治的不滿之情。而慧骃國中

分為兩種動(dòng)物，一種是具有高度自律性，高尚節(jié)操的馬和粗鄙丑陋的耶胡，這表達(dá)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的憎惡。

讀了這一篇文章后。我覺得即使現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，制止他人做破壞環(huán)境的事。這都是我們可以做到的。我們應(yīng)該像慧骃國的馬一樣擁有著高尚的情操。