牧童，這個名詞大家都很熟悉。那讀了有關(guān)牧童的文章，是不是很有感覺呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理牧童的讀后感，一起來看看。

　　牧童的讀后感篇1

　　今天，我們學(xué)了《牧童》，里面講：有一次，戴高的好朋友請他作畫。畫什么好呢?戴高沉思了片刻，決定畫一幅《斗牛圖》。他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫好了。有一位商人稱贊道，畫的太像了，簡直跟真的一樣!這真是絕妙之作!還有一位教書先生稱贊道，畫活了，畫活了!只有神筆才能畫出這樣的畫。突然，來了一個牧童，他的聲音像炸雷一樣地說，畫錯了，畫錯了!大家一下子就呆住了。

　　戴高把牧童叫到面前，和藹地說：小兄弟，請你說說什么地方畫錯了?牧童指著畫上的牛說，牛的尾巴畫錯了!兩牛相斗時，尾巴是夾在兩腿中間的，您畫的尾巴是翹起來的，而那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的動作，您沒有見過兩牛相斗的情景吧!戴高聽了，非常慚愧，他連連拱手說：多謝您的指教。

　　我覺得，畫家戴高是一個虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于接受別人批評的人。牧童是一個很善于細(xì)心觀察，敢于向別人提出自己看法的人，他們兩個都很值得我的學(xué)習(xí)。

　　牧童的讀后感篇2：牧童和狼讀后感

　　《牧童和狼》這篇寓言告訴我們了一個很大道理。而這篇寓言的情節(jié)在我們生活中經(jīng)常會發(fā)生，這樣正好能敲響警鐘!

　　故事的內(nèi)容是這樣的，一個牧童三番四次的說謊，當(dāng)那個牧童說了一句真話后，沒有人再相信他了，而他的下場就是：被狼吃掉!

　　讀了這個故事，我知道了：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。我覺得這個寓言里的牧童，非常天真，說話不分輕重，看著別人驚慌失措的樣子還笑得出。并且三番四次的說謊，但最后的結(jié)果，就是報應(yīng)!我們不應(yīng)該學(xué)寓言里的那個牧童一樣，那別人開玩笑，這樣的行為非常不好!說多了謊話，就在也沒有人會相信你了。

　　我們作人應(yīng)該要誠實?！稙E竽充數(shù)》這個故事我想大多數(shù)人知道，里面的南郭先生最后還是逃跑了，因為他撒謊，撒謊得人總有一天人揭開他們丑陋的一面，一定不會有好下場的!

　　牧童的讀后感篇3

　　精心準(zhǔn)備了兩星期，請教了無數(shù)同事，也接受了無數(shù)同事的幫助，試教了兩次，一共備了四種完全不同的教案……最于終于在4月16日的下午第一節(jié)的階梯教室里，順利執(zhí)教了市級觀摩課《牧童》。

　　因為我是在最后才得知，我的教研課要變成市級公開課，屆時將會邀請瑞安市教研員黃老師和溫州市教研員曹老師來聽課指教，同時還會有許多校本聯(lián)誼校的老師來聽課，所以原本還很安定的我變得不安定了。課試教了一次又一次，教案改了一遍又一遍，課做了一個又一個。整個過程都是認(rèn)真地準(zhǔn)備著，只是為了不想讓遠(yuǎn)道而來的聽課的老師們失望，不枉費同事們的熱情幫助。

　　下午一點鐘，我的教研課正式開始。當(dāng)我拿著話筒開始上課的時候，我的心一下子就安定了下來。我認(rèn)真地上著每一個我所設(shè)計到的東西，認(rèn)真地聽取著學(xué)生的反饋意見……課堂上的學(xué)生，時不時地給我驚喜和激動，特別是陳澤宇這個小鬼頭，逗得我更是忍俊不禁……

　　當(dāng)下課鈴聲響起的時候，我的心里一陣輕松，哈哈，我終于上完了!那一刻，我的心情非常輕松!而在準(zhǔn)備這節(jié)課的成長過程，更是我最寶貴的財富!

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