讀愛(ài)的教育有感800字
讀愛(ài)的教育有感800字
導(dǎo)讀:愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是通過(guò)亞米契斯的兒子的日記改編的,被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。
捧讀阿米琪斯的《愛(ài)的教育》一書(shū),從頭至尾,一陣強(qiáng)烈的感動(dòng)縈繞著周?chē)?。好似輕風(fēng)撫過(guò)心田,感人至深。
作者用一個(gè)十歲四年級(jí)學(xué)生安利柯的眼光去觀察他所在的班級(jí)、老師、同學(xué),把那種師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)甚至于祖國(guó)之愛(ài)寫(xiě)得感人肺腑,詮釋了愛(ài)的真諦。
阿米琪斯筆下的人物,個(gè)性鮮明。安利柯的積極向上,富有愛(ài)心;甘倫的俠義行為,愛(ài)護(hù)弱小;戴洛西的才干與善良;那格的毅力和不服輸?shù)木?柯禮智的勤勞與刻苦……在讀書(shū)的同時(shí),那一個(gè)個(gè)人物栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前。
那一個(gè)個(gè)小故事,更是感人至深。
那格受到同學(xué)的欺侮時(shí),甘倫挺身而出,維護(hù)正義,這是同學(xué)之愛(ài);安利柯去看望生病的老師,老師深為感動(dòng),這是師生之愛(ài);父親對(duì)安利柯學(xué)習(xí)無(wú)精神而暗自著急,這是父子之愛(ài);安利柯與母親帶物品去看望貧困的那格母親,這是社會(huì)之愛(ài);小偵察兵為了摸清敵情,為祖國(guó)的騎兵打探消息,結(jié)果壯烈犧牲,這是國(guó)家之愛(ài)……全書(shū)用一個(gè)愛(ài)貫穿文章,使愛(ài)得到了升華。
可見(jiàn),小至家庭,大至國(guó)家,愛(ài)能洗盡一切假、惡、丑,愛(ài)讓生活變得更美好。
教師夏丐尊說(shuō):“我在家是二子二女的父親,在校是執(zhí)鞭數(shù)十年的教師。平時(shí)為人、為父、為師的態(tài)度,讀了這本書(shū),好像丑人見(jiàn)了美人,自己難堪起來(lái),不禁慚愧地流下了淚。”
這句話就不禁讓人懷疑起我們現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)校的素質(zhì)教育與家庭的教育。學(xué)校中,學(xué)生被分成三六九等,采用填鴨式教育,教會(huì)了知識(shí),品德卻不盡人意。家庭中,很多家長(zhǎng)堅(jiān)信不打不成材,采用棍棒式教育。作者的目的正是對(duì)這種錯(cuò)誤教育方式的一種批判。現(xiàn)實(shí)的教育方式與書(shū)中的方式一對(duì)比,真是沒(méi)法比了。
當(dāng)然,《愛(ài)的教育》中的教育方式也太過(guò)于理想化了,在如今是不大行得通的。但是,這種理想式教育方式也有值得借鑒的,那就是愛(ài)。在教育中摻入適量的愛(ài),對(duì)教育會(huì)起到潛移默化的作用。讓人與人之間充滿愛(ài),讓人與人之間互相感動(dòng),那么,離理想中的社會(huì)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?