初中作文讀后感600字
初中作文讀后感600字
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初中作文讀后感600字篇一
今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個世紀，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應百讀、細讀的好書。
其中靈我印象最深的一篇就是第一篇：“學而實習之，不意樂呼，有朋自遠方來，不意樂呼，人不知而不蘊，不亦君子呼?”這句話的意思是：意思為學習之后經(jīng)常去溫習，不也是快樂的事嗎?有朋友從遠方來，不是值得高興么?別人不理解你，而你不生氣這不是君子么?
我認為我們在生活中，應該把學習同樣當成一件快樂的事情，好好學習。而當朋友來到你家里，你也應當非常高興，該熱情款待才成。當別人不理解你的時候，你不能生氣，而應該耐心的對別人講明你的理解，這樣你才是個君子。
《論語》這本書非常好，他告訴我們許多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認為是圣人之言，不以文學論。但以文學眼光看來，《論語》一書的文學價值很高。
初中作文讀后感600字篇二
看完了《駱駝祥子》，印象最深刻的兩個人物就是祥子和虎妞、還有祥子性格的巨大轉(zhuǎn)變。 祥子的一生充滿了悲劇，買車不順，連愛情也很失敗。而虎妞無疑成為了導致祥子無法獲得真愛的兇手?；㈡ば愿駶娎?，因家里有錢，從而養(yǎng)成了好吃懶做、好逸惡勞的性格。她喜歡祥子，但是卻沒有公平的去爭取屬于自己的幸福，而是用不干凈的手段留住了他。 有時也會覺得虎妞并沒有全錯，只是她愛的方式不對?；㈡だ眉賾言辛糇×讼樽?，但終究只是留住了他的人，留不住他的心。她過分的把祥子綁在自己的身邊，不懂得站在祥子的角度去思考，忽略了祥子的感受;祥子喜歡拉車，但是虎妞不喜歡祥子這樣，自己不賺錢，反而好吃懶做，這些都使得祥子無法對她產(chǎn)生感情，而且更加的厭惡他，把憤怒、怨恨都發(fā)泄在虎妞的身上。 最終虎妞因為難產(chǎn)在深夜死去?；㈡さ某霈F(xiàn)加重了祥子一生的悲劇色彩。她的“愛”扭曲變成了祥子的“哀”。 虎妞死后，祥子愛上了小福子，但是不久小福子自盡身亡。經(jīng)歷了這么多不順利的事，祥子最終由一個老實、堅忍、健壯的“駱駝”，變成了一個麻木、潦倒、吃喝嫖賭、自暴自棄的一個行尸走肉般的人。 《駱駝祥子》中祥子的愛情經(jīng)歷與性格轉(zhuǎn)變，毫不留情的揭示了舊社會時期，好人的逐漸墮落以及黑暗勢力的強大與個人努力奮斗的軟弱無力。 整個故事彌漫著一種陰郁絕望的氣氛，結局低沉、實在令人嘆惋!
初中作文讀后感600字篇三
上個月，我們學校舉行了讀書節(jié)。整個毓秀學校書香四溢，學校還組織了在星期一的下午看電影，大家都異常興奮。
剛到多功能廳，電影就開始了。這部電影的名字叫作《寶貝別哭》。寶貝，是一個多么溫暖的詞語啊，而現(xiàn)在，有很多孩子感受不到這種溫暖。這部電影講述的是身患重癥的覃老師擔心孤兒院的孩子們沒人照顧，不肯住院，女兒覃婷情急之中代替父親當上了孩子們的生活老師。
一開始并不理解父親為什么要這么關心孤兒院孩子的覃婷，在當生活老師期間，終于理解了父親，理解了什么是責任。在孤兒院的孩子是多么的無助，沒有家庭的溫暖，沒有父母的關愛。
其中最讓我感動的是有多動癥的李浩，失去了自己的爸爸，而他的奶奶卻認為是他的媽媽克死了李浩的爸爸。有一次，李浩和媽媽見面，他的奶奶又死了，李浩就以為是媽媽克死了奶奶，對媽媽有了誤解。在覃老師的努力勸說下，李浩才同意見媽媽一面。他的媽媽又驚又喜，看到李浩時熱淚盈眶，卻還是含淚而去。他的媽媽轉(zhuǎn)身那一瞬間，李浩喊了聲“媽媽!”母子倆緊緊擁抱在一起。
在李浩和媽媽相擁的那一刻，時間凝聚了，大家潸然淚下。其實，在世界上有很多像他們一樣的孤兒，我們應該多多關注他們，也應該珍惜當下的生活，珍惜美好的未來。
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