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我的精神家園讀后感

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我的精神家園讀后感

  《我的精神家園》是王小波的雜文自選集。大家讀了之后,都如何寫閱讀感悟呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理我的精神家園讀后感,希望你有所收獲。

  我的精神家園讀后感篇一

  在王小波的雜文作品中,對(duì)荒謬可笑的事物抨擊和矛盾的揭示,是毫不留情的。作者通過頗具黑色幽默的筆觸,以便把歷史時(shí)代的復(fù)雜與其生活中所固有的矛盾凸現(xiàn)出來,而具有了荒誕性。其根本指向是在此種環(huán)境下人的精神狀態(tài)。王小波對(duì)生活中存在的“非理性”現(xiàn)象的揭示,常以反語、比喻、對(duì)比、象征、借代、襯托等手法,將歡樂與痛苦,可笑與可怖,荒.唐古怪與一本正經(jīng)相聯(lián),突出了人們周圍世界的荒謬,以嘲諷的態(tài)度揭示環(huán)境和個(gè)少、(“自我”)之間的互不協(xié)調(diào)而成扭曲、畸形之態(tài)。讀者在經(jīng)歷這種荒誕不經(jīng)、滑稽可笑的同時(shí),又令人感受著此種環(huán)境下的精神苦悶和沉重,從而令人能達(dá)到對(duì)精神生活有更深一層的認(rèn)識(shí)和思想上的啟悟。這是源于王小波最直接深刻的個(gè)人生活體驗(yàn),和與其能夠冷靜地以世界現(xiàn)代文明發(fā)展趨向?yàn)榛鶞?zhǔn)的眼光,來看待世相人心分不開的。

  對(duì)于那個(gè)年代折騰人和荒.唐之舉而成鬧劇的揭示,在<體驗(yàn)生活)中,王小波以其生動(dòng)、幽默的筆觸,描述配合形勢(shì)吃憶苦飯:煮芭蕉樹、南瓜藤、稻殼讓人吃時(shí),作者說,&ldquo;我喂過豬,知道拿這種東西去喂豬,所有的豬都會(huì)想要咬死我,豬是這樣,人呢?&rdquo;,&ldquo;反正我不覺得這是在受教育,只覺得是折騰少、,-雖然它也是一種生活&rdquo;。作者嘲諷道:&ldquo;人要想受罪,實(shí)在很容易,在家里也可以拿頭往門框上碰,既然痛苦是這樣簡(jiǎn)便易尋,所以似乎用不著特別去體驗(yàn)。&rdquo;對(duì)于那種懲罰、改造式的&ldquo;教育&rdquo;,以贖罪、自虐的心態(tài)存在的精神生活和人格的極端卑微,王小波是嗤之以鼻的。正如王小波在《個(gè)人尊嚴(yán)》、(&ldquo;行貨感&rdquo;與文化相對(duì)主義)文章中所說:人有無尊嚴(yán),有一個(gè)簡(jiǎn)單的判據(jù),是看他被當(dāng)作一個(gè)人還是一個(gè)東西來對(duì)待。這件事有點(diǎn)兩重性,其一是別人把你當(dāng)做人還是東西,是你尊嚴(yán)之所在。其二是你把自己看成人還是東西,也是你的尊嚴(yán)所在。而個(gè)人是尊嚴(yán)的基本單位。它不但指人受到落重,還是人價(jià)值所在。這是因?yàn)?,人該是自己生活的主宰,不是別人手里的行貨(<水滸)中用語:劣等貨物)。假如連這一點(diǎn)都不懂,他就是行尸走肉。在此,王小波表露了人們對(duì)人的尊嚴(yán)和起碼的智慧準(zhǔn)則的放棄,將造成極端可悲的后果。

  在《一只特立獨(dú)行的豬》一文中,王小波以亦真亦幻,亦莊亦諧的筆調(diào),通過一頭豬的命運(yùn),現(xiàn)顯世相荒誕,反襯人的精神生活被設(shè)置得了無生趣和精神的壓抑而失去自我的情狀。作者對(duì)此在許多年后以反諷口吻說道&ldquo;我已經(jīng)四十歲了,除了這只豬,還未見過誰敢于如此無視對(duì)生活的設(shè)置。相反,我倒見過很多想要設(shè)置別人生活的人,還有對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的人。因?yàn)檫@個(gè)原故,我一直懷念這只特立獨(dú)行的豬&rdquo;。在這一立場(chǎng)上,王小波反對(duì)一切使人不成為人、使人喪失人性、人道的東西,不管是古今,還是中外,都在他的抨擊之列。在(理想國與哲人王》中,對(duì)那些用&ldquo;理想&rdquo;進(jìn)行設(shè)置并以&ldquo;哲人王&rdquo;自居的這類人,王小波嘲諷說:我想用劊子手比喻喜歡、并且想當(dāng)哲人王的人,用被打量的人比喻不喜歡而且反對(duì)哲人王的人。而人在這之中&ldquo;被打量著&rdquo;是一種什么樣的感覺?

  如果說還有比死更可怕的事,恐怕就是這個(gè)。哲人王藐視人類,比牢頭禁子有過之無不及。只有這種人才能給人類帶來最大的禍害。因?yàn)檫@種人和使人成王的哲學(xué),可以使王者聰明,老百姓更愚昧?,F(xiàn)代的人民圣殿教的故事就是一例。作者著重指出,不但對(duì)權(quán)勢(shì)的愛好可以使人誤人歧途,服從權(quán)勢(shì)的欲望也可以使人誤人歧途。因而作者說,我不想把我的未來交給任何人,尤其是&ldquo;哲人王&rdquo;。

  在人的精神生活中,沒有比思想更重要的了。這讓人想起帕斯卡爾曾把人比作&ldquo;一根思想的葦草&rdquo;。盡管人的生命在自然界中猶如脆弱的葦草,但思想的能力卻使人成為宇宙中最高貴者。&ldquo;思想-人的全部的尊嚴(yán)就在于思想&rdquo;,&ldquo;思想形成人的偉大&rdquo;。⑧這是王小波視作比生命還寶貴的東西,他以其生命的碩果驗(yàn)證著他的信念。王小波說,&ldquo;這種東西就如一汪活水,所有的文化遺產(chǎn)都是它的沉積物。這些活水之中的一小份可以存在于你我的腦子里,照我看來,這是世界上最美好的事情。保存在文化遺產(chǎn)里的智慧讓人尊敬,而活人頭腦里的智慧更讓人抱有無限的希望。&rdquo;⑨在贊頌啟人的智慧的同時(shí),王小波對(duì)那些給人以精神毒害誘人上當(dāng)?shù)脑捳Z,則給予了深刻的剖析和批判。在(沉默的大多數(shù))一文里,王小波指出:這個(gè)世界上有個(gè)很大的誤會(huì),那就是以為人的種種想法都是話語教出來的。作者認(rèn)為這是個(gè)誤區(qū),同樣的話語也可能教出些很不同的想法,話語教給我的是:&ldquo;要橫掃一切牛鬼蛇神,把文化革命進(jìn)行到底&rdquo;。當(dāng)時(shí)話語正站在人性的反面上,假如完全相信它,就不會(huì)有人性。話語教給我們很多,但善惡還是可以自明的。對(duì)于無人性的話,你可以不聽。還因?yàn)樵捳Z即權(quán)力,有不少人挖空心思要打進(jìn)話語圈子,甚至爭(zhēng)奪&ldquo;話語權(quán)&rdquo;。而人進(jìn)了那個(gè)圈子就要說那種話,甚至要以那種話來思索。只是用它來說話都相當(dāng)困難,更不要說用它來思想了。對(duì)此種話語圈,王小波說:從我短短的人生經(jīng)歷來看,它是一座聲名狼籍的瘋?cè)嗽?。人在此影響下的思維方式和語言呈畸形狀。

  我的精神家園讀后感篇二

  從事雜文寫作,常常是對(duì)事不對(duì)人的,而且也一般不就事論事的。如僅就某一具體人、某一具體事作文立論,則時(shí)過境遷,文將安附?所以雜文當(dāng)在每從具體人、事人手,而所針貶的、所諷刺的,乃是一種存在的現(xiàn)象、傾向、思潮、心態(tài),具有歷時(shí)性,非局限于一人、一事、一時(shí)、一地的。因而就有了一種歷史穿透力和理性的思考特色,這是一切優(yōu)秀雜文的力量所在。從這一意義上說,也正是王小波的雜文頗具特色和可貴的地方。

  讀王小波的雜文,會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)精神生活問題的思考,常常是與對(duì)中外知識(shí)分子這一群體和文化的審視緊密相關(guān)連的。對(duì)這一問題,是王小波雜文中關(guān)注的重點(diǎn),也是其文章中頗有份量的部分。當(dāng)然這是與作者的知識(shí)分子的家庭出身和在經(jīng)歷了&ldquo;“”&rdquo;后上大學(xué)讀書、出國留學(xué)、回國在高校任教、辭去公職后成為專事寫作的文化背景分不開的。這一點(diǎn)使他對(duì)知識(shí)分子的精神生活、中外文化傳統(tǒng)有了深切的體悟。無疑,這也是作為知識(shí)分子王小波個(gè)人精神發(fā)展史上的繼續(xù)。不僅如此,還在于王小波深知知識(shí)分子在社會(huì)中所承擔(dān)不可推卸的義務(wù)和重要角色:肩負(fù)社會(huì)道義的職責(zé)和代表社會(huì)的良知。這一角色決定了知識(shí)分子對(duì)人們的精神生活的影響的重大。王小波說:對(duì)人類來說,更大的惡夢(mèng)是社會(huì),更準(zhǔn)確地說是人文生存環(huán)境。假如一個(gè)社會(huì)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)步,生活不發(fā)展,也沒有什么新思想出現(xiàn),對(duì)知識(shí)分子來說,就是一種惡夢(mèng)。。因而,王小波對(duì)知識(shí)分子的自身精神狀態(tài)與生存環(huán)境及其文化進(jìn)行了深人的剖析和反省。

  在《知識(shí)分子的不幸》一文中,王小波認(rèn)為知識(shí)分子最怕活在不理智的時(shí)代。而知識(shí)分子最大的不幸,就是不理智。其中&ldquo;狂信&rdquo;則會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí)和不理智并造成這樣的年代,如伽利略低頭認(rèn)罪,承認(rèn)地球不轉(zhuǎn);老舍跳進(jìn)太平湖,這種年代根絕了講任何道理的可能性。而只要到了無理可講的地步,肯定也要遭逢浩劫,&ldquo;“”&rdquo;即是例子。&ldquo;“”&rdquo;中的這種狂信就是與喪失理智相伴生的。這也是與人濫用信仰,將其制成打人的棒子、迫害別人的工具相關(guān)的。王小波著重指出,信仰是重要的,但要從屬于理性。它是一切知識(shí)分子的生命線。作者舉例說:在古希臘,人最大的罪惡是在戰(zhàn)爭(zhēng)中砍倒橄欖樹。在現(xiàn)代,知識(shí)分子最大的罪惡是建造關(guān)押自己的思想監(jiān)獄??车归蠙鞓涫菧缃^大地的豐饒,營(yíng)造意識(shí)形態(tài)則是滅絕思想的豐饒。前者的罪過頂多不吃色拉子,后者則是沒有思想人就要死了。而過去人文知識(shí)分子給思想流氓造了多少兇器、多少混淆是非的煙霧彈。所以說,知識(shí)分子的不幸,就從這里開始了。為此,作者對(duì)那些想在思想領(lǐng)域里巧取豪奪的不良分子,保持著高度的警覺,提醒大家注意那些以高舉招牌,搶占制高點(diǎn)來壓制不同意見的人,以免遭頭上鮮血淋漓。作者強(qiáng)調(diào)說:人活在世上,自會(huì)形成精神信念,它是在自我不斷地學(xué)習(xí)和追求中產(chǎn)生,這可是人生在世最有趣的事。作者調(diào)侃的說道,如將其從生活中抽掉,不如把我閹了。所以作者說不想最終飯依什么-這塊地方我給自己留著,它將是我一生事業(yè)的終結(jié)之處,我的精神墓地。

  這是因?yàn)?,作為知識(shí)分子處世立身,就在于有其獨(dú)有的求知領(lǐng)地,依據(jù)于知識(shí)的至上性和自怡性。知識(shí)的最高境界就在于求知本身。知識(shí)是好的,求知的人生是更好的。愛知者,必樂知也;并力求在知識(shí)上有所成就。對(duì)知識(shí)分子而言,知識(shí)是思想的基礎(chǔ),也是知識(shí)分子安身立命的最終憑籍。

  可以說,一個(gè)真正底得了精神生活的人,他雖然也生活在現(xiàn)在,但同時(shí)也擁有了永恒的現(xiàn)在,即包含一切時(shí)代和人類一切有永恒價(jià)值的成就的現(xiàn)在,從而也就有了居高遠(yuǎn)望的立腳點(diǎn)和不隨波逐流的立場(chǎng),與不斷進(jìn)取的創(chuàng)造力。作為知識(shí)分子的王小波,正是由此以批判精神作為自己的思想旗幟,來揭示社會(huì)的眾生相,追蹤靈魂進(jìn)行拷問,尋覓人性的良知,從事著自己的精神事業(yè),從而去促進(jìn)人的進(jìn)步、社會(huì)文明的提高。

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