六年級(jí)作文讀后感
六年級(jí)的學(xué)生積累了一定知識(shí)。那么，他們的讀后感寫(xiě)得如何呢？來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理六年級(jí)作文讀后感，希望你喜歡。
六年級(jí)作文讀后感篇一
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《少年周恩來(lái)》。這本書(shū)寫(xiě)了周恩來(lái)小時(shí)候發(fā)生的一些事，我印象非常深刻。
周恩來(lái)小時(shí)候家里很窮，都是在他的養(yǎng)母那里學(xué)習(xí)的知識(shí)。周小時(shí)候讀書(shū)很勤奮，他也很聰明。他的養(yǎng)母以教書(shū)為生，她在教周恩來(lái)的時(shí)候，其它學(xué)生都不如周恩來(lái)，原因是周恩來(lái)從小喜歡讀書(shū)。他讀的那些書(shū)都是外祖父出世后留下的很多有趣的書(shū)。周恩來(lái)從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么多好看的書(shū)，這可比他上學(xué)讀的書(shū)有趣多了，這些書(shū)周恩來(lái)都一本一本地看完了。他還跟陳氏學(xué)習(xí)練字，還學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。他嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，上學(xué)的時(shí)候便經(jīng)常跑到學(xué)校的書(shū)館去看書(shū)，所有課外時(shí)間他幾乎都是在書(shū)館度過(guò)的。有一次，校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生為什么而讀書(shū)時(shí)，他們的回答五花八門(mén)，而周恩來(lái)卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)!
”后來(lái)因?yàn)樗芟矚g看書(shū)，積累了很多知識(shí)，所以考上了南開(kāi)大學(xué)。當(dāng)時(shí)南開(kāi)大學(xué)是一所著名的大學(xué)，很難考上。當(dāng)然學(xué)費(fèi)也很昂貴。周恩來(lái)雖然順利地進(jìn)入了南開(kāi)大學(xué)，可是這么貴的學(xué)費(fèi)，他哪兒讀得起呢?所以，他每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)在學(xué)校的印刷室、編輯部幫老師們做點(diǎn)事掙錢(qián)。為了省錢(qián)，他每次帶去學(xué)校吃的東西都是一小瓶醬菜。
跟周恩來(lái)比起來(lái)，我生活比他好多了，可是我學(xué)習(xí)比他差多了，他可是南開(kāi)大學(xué)的優(yōu)等生啊!
讀了這本書(shū)以后，我以后一定要孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。要像周恩來(lái)那樣，不只關(guān)注課本，還要多看課外書(shū)?？炭嘧x書(shū)，不懂的地方要問(wèn)同學(xué)。在讀好書(shū)的同時(shí)，還要多關(guān)注國(guó)家大事。
六年級(jí)作文讀后感篇二
《小麻雀》，出自于高爾基的一篇童話(huà)。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛(ài)、不聽(tīng)媽媽的勸告從窩里掉下來(lái)，在媽媽奮不顧身地?fù)尵认?，最終學(xué)會(huì)飛的故事。
當(dāng)我讀到“媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪(dènɡ)著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。
普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來(lái)，落到了窗臺(tái)上。緊跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò)，她好像一點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問(wèn)：‘怎么樣?怎么樣?’”的時(shí)候，我被麻雀媽媽那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了。天下的媽媽為了自己的孩子不都是不顧一切嗎?我的眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽的身影：
一個(gè)冬天的晚上大雪紛紛，寒風(fēng)刺骨白天那川流不息的街道，那水泄不通的人群，那響徹云霄的雜音，一下子變得安靜起來(lái)，而且靜得有些可怕。不幸的是我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，卻又一籌莫展，無(wú)奈之下媽媽隨便穿了幾件衣服，把我裹成了“大熊貓”背起我向診所走去。
這是一個(gè)令我心痛的夜晚，天上沒(méi)有明月，地上沒(méi)有車(chē)輛。然我這個(gè)偉大的媽媽面對(duì)的道路，呼呼的北風(fēng)，背著笨重的我一步一步地向診所走去，爬在媽媽的背上，我感覺(jué)到媽媽每邁一步都非常吃力。突然一顆滾燙的小水珠落到了我的手上隨手摸了一下媽媽的臉已是滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁了，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)盼蚁聛?lái)吧，我自己能走。媽媽沒(méi)有回應(yīng)我，只是默默不語(yǔ)地邁著沉重的腳步繼續(xù)向前挪動(dòng)著......
擦擦眼角的淚花，我繼續(xù)讀著課文，同時(shí)我的心也被偉大的母愛(ài)深深地.深深地感動(dòng)著.......
六年級(jí)作文讀后感篇三
最近一段時(shí)間，我看了一本叫《少年周恩來(lái)》的書(shū)，講述的是周少年時(shí)的真實(shí)故事。
周恩來(lái)七歲大的時(shí)候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊!周恩來(lái)的父親在外工作又很少回家，家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來(lái)身上，周恩來(lái)每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，家里很窮，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，他為了讓弟弟吃上飯，當(dāng)?shù)袅思抑兴兄靛X(qián)的物品，有時(shí)甚至要向鄰居乞討。但這都不是長(zhǎng)久之計(jì)，為了一家人的生計(jì)，周恩來(lái)開(kāi)始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米……我沒(méi)有想到周小時(shí)候竟如此艱苦。我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有時(shí)還挑三揀四，和周恩來(lái)比起來(lái)，真是自愧不如啊!
后來(lái)好心的伯父供他去沈陽(yáng)讀書(shū)，周恩來(lái)不僅能吃苦，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，功夫不負(fù)有心人，周恩來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)很注重英語(yǔ)，請(qǐng)來(lái)的大都是外國(guó)老師，上課都用英文，周恩來(lái)和很多同學(xué)都聽(tīng)不懂，為了正常聽(tīng)課，周恩來(lái)每天都惡補(bǔ)英語(yǔ)，漸漸地，周恩來(lái)終于能聽(tīng)懂老師講的課了。我覺(jué)得他真用心，并能正確意識(shí)到自己的不足而彌補(bǔ)，我要向他學(xué)習(xí)這種知難而進(jìn)的精神。
周恩來(lái)之所以這么努力，是因?yàn)樗麖男⌒闹芯陀幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)時(shí)日本很強(qiáng)大總是欺凌中國(guó)，周恩來(lái)很氣憤，在他十二、三歲的時(shí)候，有一次校長(zhǎng)問(wèn)大家，為何而讀書(shū)?有的說(shuō)為吃飯而讀書(shū)，有的說(shuō)為名利而讀書(shū)，還有的說(shuō)為家父而讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)眼里散發(fā)著奇異的光芒，堅(jiān)定有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)志震撼不已，為周恩來(lái)有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來(lái)既然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在生活條件好了，我們更應(yīng)該努力啊!
合上書(shū)本，我的心里久久不能平靜，周那么艱苦都能堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)從此也銘刻在我的心里。
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