《卡耐基勵志經(jīng)典全集》讀后感

　　《 卡耐基勵志經(jīng)典全集》匯集了卡耐基的思想精華和最激勵人心的內(nèi)容。那么，來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《卡耐基勵志經(jīng)典全集》讀后感，希望你喜歡。

　　《卡耐基勵志經(jīng)典全集》讀后感篇一

　　每個人都盼望成功，都想擁有一個出色而有意義的人生，然而通往成功的殿堂里沒有具體而切合實際的方式，每個人都有自己的特色，都有自己的實際情形，因此沒有獲得成功的一成不變的真諦。

　　固然這樣，但卡耐基用他睿智的目光和他自己的親身實踐經(jīng)驗告知我們他以為的準(zhǔn)確方式，指引著我們一步步邁向勝利。世界各地的卡耐基成功教導(dǎo)機(jī)結(jié)構(gòu)就了千千萬萬成功人士，實踐證實，他的教導(dǎo)是敏捷而成功的，加入過卡耐基練習(xí)的人，無論是各界名流還是普通老百姓，都以為卡耐基的著作對他們?nèi)松姆椒矫婷姘l(fā)生了宏大的影響，認(rèn)為自己的成功應(yīng)當(dāng)回功于卡耐基課程的教育。

　　卡耐基是譽(yù)滿全球的美國公關(guān)學(xué)家和出色的教育家，是20世紀(jì)最巨大的成功學(xué)巨匠，美國現(xiàn)代成人教育之父。他在實踐的基本上撰寫而成的著作，其銷量僅次于《圣經(jīng)》，被以為是20世紀(jì)最負(fù)盛譽(yù)的暢銷書，其代表作有《人性的弱點》、《人性的長處》、《快活的人生》、《美妙的人生》、《語言的突破》等。而《卡耐基經(jīng)典勵志全集》，是將以上幾本書的精髓合集而成，它簡練全面地闡釋了卡耐基做人處世和走向成功的方式。它對于開闊我們的視野，改良我們的人際關(guān)系，特殊是戰(zhàn)勝封閉式的人性弱點，有很大的啟發(fā)和鑒戒作用。

　　以前并不懂得卡耐基，更不用說他的著作和成功學(xué)教導(dǎo)機(jī)構(gòu)，往年高考過后，姐姐從廈門回來給我?guī)Я艘槐緯犊突?jīng)典勵志全集》，說這本書寫得蠻好對你的大學(xué)生涯以及今后的人生會大有輔助，好好看看吧。當(dāng)時并沒太注意，隨意翻了翻，感到跟別的關(guān)于成功方面的書并沒什么差別。

　　后來來到大學(xué)就順便帶來了，我想，說不定真會有很大的輔助呢!剛開端來，又不認(rèn)識什么人，有沒什么事干，就把這本書拿出來翻。盡管對書里面說的有些似懂非懂，但還是耐著性子看下往，再加上偶然實際應(yīng)用一下，感到后果還不錯，蠻有成績感。慢慢地就愛好上它了，每當(dāng)我碰到挫折或者心境不好，就把這本書拿出來看看，自我撫慰也好自我調(diào)節(jié)也好，反正感到好多了，對自己更有信念，也能時刻面帶微笑?，F(xiàn)在想來，這本書真的讓我受益匪淺。

　　的確，這是一本好書，是一本能鼓勵人、鼓舞人、使人高昂向上的書，是一本每一個想勝利的人應(yīng)當(dāng)讀的書。他的每一章節(jié)，每一段故事，都充斥了睿智的語言;每一句話都耐人尋味，發(fā)人沉思，給人以啟發(fā)。卡耐基的這本書之所以巨大，不是由于它有什么特殊之處，而是同樣一個道理，別的書上講的非常深入，不輕易懂也更難以去實踐，卡耐基是用一些實際的例子和小故事來把一個道理說明明白，這樣不僅易懂而且輕易往應(yīng)用。

　　我非常贊成卡耐基的這樣的一個觀點，即一個人事業(yè)上的成功，只有百分之十五是由于他的專業(yè)技巧，另外的百分之八十五要靠人際關(guān)系、處事技能。他的成功教育課程，就是著眼于人的自信念的培育，增進(jìn)人與人之間的溝通、來往，并吸取了行動科學(xué)和心理學(xué)的的新結(jié)果，使受教育者成為事業(yè)上成功、家庭幸福、個人快活的人。是啊，人生在世所尋求的不就是這三個嗎?也許我這樣說有些極端，可大多數(shù)人不都是這樣嗎?

　　可人的一生不可能一帆風(fēng)順，可能會碰到這樣或那樣的挫折，總會閱歷這樣或那樣的失敗?？煽突嬷覀儯簭氖≈信嘤晒Γ璧K與失敗，是通往成功的最穩(wěn)靠的踏腳石。一般來說，每一個人的成功都起源于無數(shù)次的失敗，而我們這些正在向成功邁進(jìn)的探索者更是如此，然而卡耐基告知我們：失敗并不恐怖，不要被失敗嚇得退縮，英勇的面對失敗，從失敗和前進(jìn)的障礙中，尋找更好的解決問題的辦法，只有這樣才干獲得成功的快活。

　　我從這本書中受益最多的有兩方面，一是勝利演講，二是怎樣給人留下良好的印象。

　　這本書也讓我理解了只有把對學(xué)習(xí)的酷愛和對生涯的酷愛聯(lián)合起來，才是最幸福的人，去做自己真正想做的事，永遠(yuǎn)不要廢棄。

　　盼望成功的朋友們，讓我們帶著卡耐基給我們的領(lǐng)導(dǎo)，堅定自己的幻想，向成功的彼岸變沖刺吧!

　　《卡耐基勵志經(jīng)典全集》讀后感篇二

　　戴爾·卡耐基，一個來自密蘇里州，兒時放羊、擠牛奶、喂豬，不得不為接受教育而奮斗的孩子，后來卻成長為20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父。他自身的成長史就是一部經(jīng)典的勵志全集。他一生致力于人性問題的研究，運用社會學(xué)和心理學(xué)知識，對人性進(jìn)行深刻地探討和分析，開創(chuàng)了一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入困境和迷茫的人，幫助他們重新找到了自己的人生。我很幸運地在工會提倡的“讀一本好書”的活動中，讀到了卡耐基的文字，使我的心靈豁然開朗;使我懂得了許多做人的道理;使我更加堅定了自己的生活理念與態(tài)度，從卡耐基的教育中獲益匪淺。

　　《卡耐基經(jīng)典勵志全集》收錄了卡耐基撰寫的《語言的突破》、《人生的優(yōu)點》、《快樂的人生》、《美好的人生》、《人性的弱點》等五部最著名的成功學(xué)著作。這些著作，是卡耐基教育實踐的結(jié)晶，也是卡耐基思想的集中體現(xiàn)，幫助無數(shù)的人重獲自尊，幫助人們克服人性的弱點，發(fā)揮人性的優(yōu)點，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂。

　　全集中，令我最難忘懷的是《人性的弱點》中微笑待人和牢記他人的名字。行動勝于言論。做一個真誠微笑的人，微笑會讓人覺得你非常友善，他會明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂，我很高興見到你。”那些笑臉常在的人，在管理、教育和推銷當(dāng)中會更容易獲得成功，更容易培養(yǎng)快樂的下一代。笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意，這正是為什么教育中更應(yīng)該以鼓勵和微笑取代體罰和處置的原因所在。

　　世界上的每一個人都在追求幸福，而獲得幸福的一個可靠方法，就是控制你的思想和意念。幸福并不取決于外界因素，而是取決于你的內(nèi)心思想。因此，不論你擁有什么，也不論你是誰，不論你身在何處，或者你在做什么事，你是否幸福的關(guān)鍵，取決于你是怎么想的。“世界上的事情本來沒有好壞之分，”莎士比亞說，“思想使然”。林肯也曾說：“大多數(shù)人的快樂，和他們內(nèi)心當(dāng)中所想要得到的快樂差不多。”因此，讓我們做一個真誠微笑的人，感受幸福，珍惜幸福!

　　當(dāng)別人在人群中喊你的名字的時候，是否有過喜悅的感覺呢?沒有人不希望自己的名字不流芳的，誰都希望有個好的名聲。記住你接觸過的人的名字，使得人們備感親切。普通人對自己的名字總是最感興趣，如果能記住一個人的姓名，并且能很容易就叫出來，那么對這個人來說就是一種巧妙而有效的恭維。但假如你忘了或記錯了某個人的名字，你就會處于很不利的地位。要想記得一個人的名字，有時的確是一件很難的事情，尤其是當(dāng)這個人的名字不太好記的時候。一般人都不愿去記難記的名字?？墒悄闶欠裣脒^，一旦你牢記別人的名字，將會產(chǎn)生什么樣的效果呢?

　　我們中國人喜歡問：“請問貴姓?”國人對自己姓名的重視，可見一斑。在中小學(xué)里，教師記不得學(xué)生的名字可能很少，但在大學(xué)里，似乎教師記得學(xué)生的名字卻變得很奇怪。每個教師走馬燈似的，上完課就找不到蹤影，甚至一門課程有多位教師授課，學(xué)生最后也記不得教師的姓了，甚至也記不得授課教師的那張臉了，這樣的教學(xué)效果很難恭維。雖然說，大學(xué)生應(yīng)該有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，但是大學(xué)生為什么不自己在家里學(xué)，卻要每年交這么多的錢來上學(xué)呢?

　　去年，開學(xué)后第三天，就有學(xué)生告訴我，班里有同學(xué)心里很不悅，說“老師現(xiàn)在還不知道我的名字”。我知道我已經(jīng)在無意間傷害了她們。盡管，在新生入學(xué)前后，我曾認(rèn)真地翻閱他們的檔案等等的一切努力，卻可能被我的這一個懈怠付之東流。于是，我停下手頭的一切工作，靜下心來，將49個面孔一一在腦海中過濾。名字都能叫上，見了面也知道是本班的學(xué)生，卻不能對上號。一些有特征的特別容易記得，如：學(xué)號靠前的、居后的;活潑開朗的;有特殊情況的，等等。最難記的就是那些安安靜靜的學(xué)生。但無論怎樣，我花了一個小時，通過回想、翻閱檔案等方法，總算將49個面孔和姓名全部對上了號。我不動聲色地在心里默對一遍姓名。然后，很自然在叫了幾個平時不太顯眼的學(xué)生的名字，問了她們一些瑣事。很明顯，被叫到名字的學(xué)生都流露出一種喜悅的表情。結(jié)束的時候，我說：“我已經(jīng)全部記得你們的名字了!”同學(xué)們都開心地笑著鼓起掌來。是啊，誰不希望自己被重視呢?

　　大多數(shù)人之所以不記得別人的姓名，是因為他們不想花時間和精力去用心記，而且他們總為自己尋找各種借口，例如說他們太忙了。但是，和富蘭克林·羅斯福相比，他們大概不會這么說了，然而，羅斯福卻舍得花時間去記那些他曾經(jīng)接觸過的機(jī)械師的名字。例如，克萊斯勒汽車公司曾特意為羅斯福先生制造了一輛汽車?？偨?jīng)理張伯倫和一位機(jī)械師將這輛汽車送到白宮，羅斯?？偨y(tǒng)立刻叫出了他們的名字。所有這些事都要費一定的功夫，正如愛默生所說：“禮貌，是由小小的犧牲換來的。”

　　我曾經(jīng)給很多班級學(xué)生授課，現(xiàn)在能記得的只有為數(shù)很少的幾個人了：課代表、學(xué)習(xí)委員或者是班長。我想我真得很粗心，而又無知，我有什么資格去忽視一雙雙求知的眼睛呢?而且還失去了學(xué)生對我的尊重。常常在校園里遇到自己曾經(jīng)教授過的學(xué)生，自己叫不上她們的名字，有的學(xué)生會走上前來非常親切地關(guān)心我，甚至給我擁抱，這時候我覺得無比汗顏，因為我叫不上她們的名字;而有的學(xué)生就象沒看見我一樣，漠然地從我身邊走過，致我招呼的微笑停滯在臉上，這種尷尬的境地不就是我自己一手造成的嗎?作為一名教師，在一個學(xué)期的授課期間，我吝嗇地不愿花一點功夫來記得他們的名字，每次提問，都在座位表上找名字。更為恐怖的是，我的一些同仁，提問時，用的是學(xué)號，因為每個班大約都是50人，學(xué)號都是1到50。自小接受師道尊嚴(yán)之訓(xùn)，想必學(xué)生縱使心中有諸多不滿，也只會選擇忍氣吞聲吧。我不知道，如果別人用這種冷冰冰的數(shù)字叫你時，你感覺怎樣?我們畢竟不是特工，用得不是代號，而是一個自小父母給予我們的，代表了無限深情，無數(shù)含義，亦充滿了無數(shù)的希冀的姓名。

　　一個再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認(rèn)，你也許不見得向他學(xué)習(xí)什么，但可以大方的拿出一點贊美，“誠于嘉許，寬于稱道”。真誠的、發(fā)自內(nèi)心的欣賞是世界上最偉大的力量——因為每個人都認(rèn)為自己很重要，你贊賞他，就是承認(rèn)他的極端重要性。或許你所做的只是向他微笑或者記得他的名字而已。