小學(xué)作文讀后感怎么寫
小學(xué)作文讀后感怎么寫呢?這是困擾大家很久的話題。有困惑就要來這里看看了。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)作文讀后感怎么寫，希望你喜歡。
小學(xué)作文讀后感怎么寫
第一、簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個簡字，決不能大段大段地敘述所讀書、文(觀看節(jié)目)的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
第二、選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點句。圍繞基本觀點擺事實講道理。通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
第三、圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有真情實感。
拓展閱讀一：《20美金的價值》
我不知道大家有沒有看過《20美金的價值》這篇文章。如果看過，就一定會對那渴望父愛的五歲小孩的行為而有所感觸。
這篇短文講述的是一個五歲男孩希望用20美金跟爸爸換一個小時的時間陪他一起吃飯的事。
“爸，你一個小時可賺20美金，我現(xiàn)有20美金，可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早點回家——我想和你一起吃晚餐。”這是一個天真無邪的小孩說的一句話。從字面上看就像是一個笑話，可是從深層次去看這是一個小孩為了得到父愛的強烈渴望。
現(xiàn)在，是競爭的年代。誠然，人們?yōu)榱松?，長年奔波在外，把自己的孩子丟在祖父母或親戚家里，無暇顧及他們的生活和心情。他們得到的愛太少。比如我班張怡菲同學(xué)，三歲時媽媽去世了，由爺爺、奶奶來照顧。爸爸經(jīng)常從外地寄錢回來，但他已三年沒見過爸爸的面了。與我們一起學(xué)習(xí)、玩耍時，我很少見他笑，看到的只是愁眉苦臉、郁郁寡歡。由于學(xué)習(xí)無人輔導(dǎo)，心里上缺乏撫慰，學(xué)習(xí)成績差，在班上成了赫赫有名的“大壞蛋”。不聽老師的話，出口成“臟”，甚至與社會上的壞人混在一起。
在我們班51同學(xué)中，就有27名同學(xué)屬留守學(xué)生。這些同學(xué)絕大部分成績不夠好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力底，上進心不強，手中的零花錢倒不少。學(xué)校雖然建立了親情電話，老師盡管特別關(guān)愛他們，但這怎么能取代父母的愛呢?他們多么希望能夠像我一樣享受父母的愛，享受生活的樂啊!
我以為：愛和關(guān)懷與知識相比，前者更重要;因為沒有愛與關(guān)懷，縱有再淵博的知識，也是蒼白無力的。
此時，我想對天下所有的父母親疾呼：“您的孩子期望得到父母之愛，你們要充分理解他們的心情，擠出時間陪伴他們、關(guān)心他們、愛護他們!”
拓展閱讀二：感悟美麗
糖水喝多了，便不覺得甜;好日子過的時間長了，也會覺得平淡。
慢慢地，我們總借口生活沒有新意而變得沒有激情，變得慵懶，甚至麻木。于是我們哀嘆，我們怨天尤人。
其實，只要我們善于做一個生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動，那么我們的生活就并不是山重水復(fù)，而是柳暗花明，別有洞天。
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”只要我們睜開靈性善感的眼睛，我們將會在處處發(fā)現(xiàn)美。美讓我們心動，讓我們愉悅，讓我們快樂而感動，讓我們陶醉而欣然。
青草綠樹、白云藍天，鳥語花香，長空飛雁，浩瀚沙漠，無限大海，寬廣的天空，坦蕩的草原，美麗無處不在;潮漲潮落，云卷云舒，花開花謝，月圓月缺，美麗無處不在。只要有心，就不缺少美麗;不缺美麗，便不缺快樂。生活即美，美即生活。一位哲人說：“如果世間沒有美麗，便沒有生命;如果人們不能發(fā)現(xiàn)美麗，感知美麗，拿生命的意義便失去了大半。”感悟美麗，是生命的需要，是活著的需要，是美麗的需要。
佛家說：“一花一世界，一葉一菩提。”在我眼中，佛教徒雖是四大皆空，但他們并不拒絕美麗，相反，她們對美麗有著獨特的感悟和珍惜。因而佛教徒活得輕松，活得自在，雖物質(zhì)淡薄清貧，但精神富足多彩。
把感悟美麗當(dāng)做你人生路上的一門功課，那么你將發(fā)現(xiàn)你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。
人生之路漫漫，其間的挫折失敗與落寞在所難免，當(dāng)心灰意冷時，在痛苦絕望中，于孤獨寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。相信，美麗就在你左右，美麗會給你信心、給你勇氣、給你希望，給你快樂。
感悟美麗，生活將變得充實;感悟美麗，生命將變得多姿多彩。
感悟美麗，是人生里最亮的一道風(fēng)景。
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