二年級(jí)故事讀后感作文
二年級(jí)故事讀后感作文
二年級(jí)的學(xué)生雖然沒多少知識(shí)積累，但從他們的讀后感中可以看出很多有趣的東西。不妨來讀讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理二年級(jí)故事讀后感作文，希望你喜歡。
二年級(jí)故事讀后感作文篇一
今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。
東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問：“你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪?”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃。”大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個(gè)懂事的孩子。
做人應(yīng)該友愛謙讓，不能太自私。
二年級(jí)故事讀后感作文篇二
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結(jié)局。
假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會(huì)認(rèn)為就他的人鄰國的公主了。可是她太膽小了。
假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢(shì)。王子也許會(huì)明白小美人魚的愛……
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個(gè)好孩子幫助她早日擁有一個(gè)不滅的靈魂。
二年級(jí)故事讀后感作文篇三
孫中山是一位偉大的革命家，讀了孫中山的故事，我才知道孫中山小的時(shí)候也沒有很好的生活，和他相比我真的很慚愧。
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于孫中山的故事，這一篇故事主要講了孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時(shí)候，有一天，幾個(gè)中國留學(xué)生一起去看他，發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前，這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊，送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后，這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口，他們敲了半天門，都沒有人答應(yīng)。 “算了，先生大概不在。我們下次再來吧。”一個(gè)姑娘說。“等一下兒，我來敲。”一個(gè)不高不矮的年輕人說。他用力敲了一會(huì)兒，孫中山才來開門。孫中山不好意思地說：“請(qǐng)?jiān)彛艺诳磿?，沒聽見你們敲門。快請(qǐng)進(jìn)!”他們走進(jìn)孫中山的宿舍，看見桌子上擺滿了新書。大家一算，買這些書大概需要30英鎊。他們覺得很奇怪，問孫中山：“你連吃飯的錢都不夠，還有錢買書?”“這是用你們送給我的錢買的，我還剩下10英鎊呢!”“你應(yīng)該多買一些好吃的，不要把身體搞壞了。”孫中山笑著說：“我覺得買書比買吃的還重要。”
讀完這故事，我覺得很慚愧。我平時(shí)不愛讀書，讀著讀著就會(huì)犯困，媽媽說我沒有心機(jī)去讀書，所以讀著讀著就會(huì)犯困.
二年級(jí)故事讀后感作文篇四
前幾天媽媽給我買了一本《雷鋒的故事》。讀完了《雷鋒的故事》這本書以后，我的心里久久不能平靜。
“他是一名再普通不過的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水，卻能反映整個(gè)太陽的光輝。他是冬日里的一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點(diǎn)亮的燈，不過每一分光都沒浪費(fèi)。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著黨飛”。他——就是偉大的雷鋒。
1959年春天，縣委決定在團(tuán)山湖開辦一個(gè)農(nóng)場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，提出捐獻(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻(xiàn)最多的一個(gè)，縣委書記知道后，讓雷鋒去學(xué)開拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開進(jìn)農(nóng)場，雷鋒就開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機(jī)的書籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過一個(gè)多星期的努力，試車成功了!雷鋒為黨做出了偉大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)驕陽似火的八月，雷鋒在弓長嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書時(shí)，忽聽外面刷刷的下起雨來，雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒卸下來，如果被雨一淋，就會(huì)變質(zhì)。水泥可是國家財(cái)產(chǎn)啊!于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個(gè)小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場，蓋在水泥上，大家經(jīng)過一場雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。
雷鋒的精神永垂不朽!我自己在生活中雖然沒有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人
二年級(jí)故事讀后感作文篇五
暑假里我讀了一本好書《生命的故事》，令我受益非淺。
說的是生命從起源到低級(jí)，從低級(jí)到高級(jí)，一直到出現(xiàn)了現(xiàn)代人類高等生物的故事。最低等的原始生命起源于海洋中，然后從單細(xì)胞生物發(fā)展為多細(xì)胞生物，從海洋生物發(fā)展演化為陸地生物……讀了《生命的故事》這本書，我仿佛穿越到了古生代，三葉蟲、海蝎子、恐魚、魚龍、霸王龍、始祖鳥等一一呈現(xiàn)在我的眼前，還有那異彩紛呈的植物、火紅的太陽、美麗的月球等，都在這本書里栩栩如生，令我深深陶醉。
自然界生物的大發(fā)展，最終導(dǎo)致人類的出現(xiàn)。人類是從古猿逐漸演化而成的。
現(xiàn)在我終于明白，以前的一切都和我們的生活息息相關(guān)，如果缺少了其中任何一環(huán)，就沒有我們?nèi)祟?。宇宙、地球、生命、環(huán)境等一直都在不停地發(fā)展變化，從簡單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)。
每一個(gè)物種都?xì)v經(jīng)了幾十億年的演化，每一個(gè)生命都很不簡單。人類是萬物的精靈，我們必須尊重每一個(gè)生命，熱愛每一個(gè)物種，保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好生存的環(huán)境，讓萬物生靈生生不息!
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