中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案模板（10篇）

制定慶祝五四青年節(jié)的活動方案需要注意哪些問題呢?活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。下面是小編給大家整理的中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案，僅供參考希望能幫助到大家。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進一步增強同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學(xué)生明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵，自覺運用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準(zhǔn)備。

②第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進行復(fù)賽。選出8個節(jié)目參加全校展示。

③“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優(yōu)秀節(jié)目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學(xué)生會主辦，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4-14日對各班學(xué)生進行動員，并組織學(xué)生積極準(zhǔn)備。

②學(xué)生會學(xué)宣部和秘書部做校內(nèi)宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認(rèn)真組織好4月14日的班內(nèi)比賽，選出的學(xué)生名單于4月17日前交政教處。

④學(xué)生會負(fù)責(zé)安排復(fù)賽時學(xué)生抽簽及相應(yīng)工作。

⑤復(fù)賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應(yīng)督促和支持完成初、復(fù)賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力，富于激情表達流暢。(3分)

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言及用詞規(guī)范。(1分)

表現(xiàn)能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

獎項設(shè)置：一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇2】

一、活動目的：

為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進一步推進學(xué)校教學(xué)改革，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高;為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出，為此，學(xué)校決定結(jié)合“五四”青年節(jié)，舉行青年教師比賽活動。

二、活動對象：

28周歲以下的教師。

三、活動內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、板書設(shè)計;主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

2、“三師教育”主題演講比賽;

3、學(xué)科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力;英語為原文朗讀;美術(shù)為寫生;音樂為器樂、聲樂自選;計算機為電腦小報;體育為口令。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識此項活動的重要性。

第二階段：工會、團支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項開展。

第三階段：總結(jié)，表彰，活動。

五、評委組負(fù)責(zé)人：

組長：李漢銀

板書設(shè)計組負(fù)責(zé)人：

三師演講組負(fù)責(zé)人：

學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：

六、時間安排：

1、4月18日討論活動方案;

2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案;

3、4月25日組織實施;

4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。

七、評獎辦法：

本次基本功比賽設(shè)單項獎和組織獎。

1、單項獎?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語、藝體學(xué)科每個單項各獎前3名;演講比賽取前6名。

2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇3】

一、活動目的：

為增強教職工體質(zhì)，促進和諧校園的發(fā)展建設(shè)，活躍校園氛圍，培養(yǎng)教職工團結(jié)協(xié)作意識，豐富教師的業(yè)余生活。

二、活動地點：

學(xué)校籃球場及學(xué)校附近的河畔

三、活動內(nèi)容：

1、女教職工籃球賽

2、男教職工一分鐘跳繩比賽

3、野炊

四、 活動時間：

__年5月3日和4日下午

五、活動安排：

(一)籃球賽：(獎品由學(xué)校提供)

1、 全體女教職工分為兩大組——青春組和活力組

2、人員安排: (略)

(二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學(xué)校提供)

1、全體男教職工單人參加比賽，無特殊情況不得請假。

2、比賽順序(略)

(三)野炊(經(jīng)費由學(xué)校提供)

1、人員安排

第一組組長：朱 倩 副組長：章 創(chuàng)

第二組組長：劉雙霞 副組長：賀力峰

第三組組長：蔣華麗 副組長: 湯昌武

2、 注意事項

①參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協(xié)作，聽從組長安排。資金由組長統(tǒng)一到總務(wù)主任處領(lǐng)取200元活動經(jīng)費。

②、各組準(zhǔn)備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生。有照相機的教師請帶上

③、注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火。

④、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo)，全面踐行社會主義核心價值體系。以__市教育局團委的相關(guān)文件精神為綱領(lǐng)，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。

二、活動時間：

5月

三、活動主要內(nèi)容

(一)宣傳記錄篇。

根據(jù)學(xué)校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲制作專題視頻，在學(xué)校走廊電視中進行宣傳。負(fù)責(zé)部門：宣傳部、信息部。

(二)意識教育篇。

1、 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現(xiàn)場搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個年段組成四個參賽組，通過現(xiàn)場搶答的方式進行競賽。搶答內(nèi)容包括少先隊、共青團、共產(chǎn)黨相關(guān)知識。負(fù)責(zé)部門：組織部、少先隊、業(yè)余黨校、業(yè)余團校、文體部。

2、 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業(yè)余黨校學(xué)員同學(xué)組成三個方陣，并穿插分組，針對沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論，并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關(guān)知識進行現(xiàn)場提問，由現(xiàn)場同學(xué)代表來回答。隊團黨三個階段的同學(xué)在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請__市第二十三中學(xué)黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員，前來參加，并參與討論。為同學(xué)們做專業(yè)性指引。負(fù)責(zé)部門：少先隊、業(yè)余團校、業(yè)余黨校、組織部。

(三)主題活動篇。

1、開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學(xué)分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。

負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部、文體部、紀(jì)檢部。

2、開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務(wù)。學(xué)校志愿者部，__市第二十三中學(xué)團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動，搜集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，并在校內(nèi)發(fā)放第一批愛心捐助。負(fù)責(zé)部門：志愿者部、生活部、辦公室。

(四)總結(jié)表彰篇。

開展“五四”青年節(jié)紀(jì)念主題活動總結(jié)表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結(jié)表彰，發(fā)放榮譽證書。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇5】

20__年的“五四”的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念“五四”運動__ 周年之際, 在我校黨支部支持下, 擬定在團員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采"為主題的 "五四"青年節(jié)系列活動：

系列活動一、“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽

“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”活動，展示教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽活動。

一、將演講稿以文本的形式于4月29日交至團支部, 資料收集。

二、比賽形式：

1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 每人限時3—5分鐘。

2、評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。(評委：校長、工會主席、教師代表)

3、參賽對象：全體團員青年。

4、評分依據(jù)：

①儀表端莊、落落大方(2分);

②脫稿演講、語言流暢(2分);

③內(nèi)容詳實、生動(2分);

④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力(2分);

⑤用時恰當(dāng)、在3-5分鐘(2分)。

三、比賽、地點：

5月4日12：30在多功能教室舉行

四、獎項設(shè)置：

一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優(yōu)秀獎若干名。

系列活動二、“團隊攜手, 共享陽光”幫扶活動

一、活動形式：

每位團員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學(xué)生在校外半日參觀、游玩。也可以由團員教師家訪學(xué)生，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活半天，也可以把學(xué)生帶回家共同生活，可以一起包餃子、一起學(xué)習(xí)生活，享受教師關(guān)懷，享受師愛溫馨。

(結(jié)對學(xué)生告家長書另行擬定下發(fā))

二、活動時間：4月26日——5月17日雙休日(活動自行設(shè)定)

三、活動地點：公園、實踐活動基地等不限

四、活動反饋：上傳一張你與結(jié)對學(xué)生的場景照片。

五、活動費用：本著自愿奉獻的精神, 在活動當(dāng)日給結(jié)對的學(xué)生購買一頓午餐。每位團員活動經(jīng)費30元。

系列活動三、“青年文明崗”宣誓儀式

一、 活動形式：

組織全體團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;在團旗下高唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠(yuǎn)跟黨走、青年當(dāng)先鋒、甘做太平建設(shè)的一塊磚”的橫幅上簽名。

二、活動時間：5月4日 下午4點30分

三、多功能教室。

系列活動四、名師講壇，提升品質(zhì)

活動形式：邀請名師做講座。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇6】

一、活動主題

追尋火紅歲月，奏響青春樂章，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有職責(zé)將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀(jì)。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位

學(xué)校學(xué)生會

三、活動范圍

全校廣大團員青年。

四、活動背景

五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠(yuǎn)的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準(zhǔn)備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨

我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年節(jié)”到來之際，精心設(shè)計，合理安排，開展各具特色的紀(jì)念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和職責(zé)感。

六、系列活動

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

1、“青春對抗”辯論賽

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關(guān)愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

2、“青春激情”演講比賽

能夠自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3、“青春律動”群舞比賽

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在學(xué)生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4、“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

各學(xué)院生活部都就應(yīng)舉辦過男女生寢室互查，這次就應(yīng)是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng)意上。

5、“青春感動”“感動貿(mào)大”校園人物

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應(yīng)比較會受歡迎。

6、“青春印記”大型簽名感言活動

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇7】

活動宗旨：

為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎(chǔ)理論知識及思想認(rèn)識，激發(fā)團員青年愛國主義熱情、社會責(zé)任感及工作熱情，籌劃開展青年節(jié)系列活動，現(xiàn)擬定方案如下：

活動主題：

閃耀青春的光輝五四青年節(jié)系列活動

活動時間：

3月下旬至5月上旬

活動內(nèi)容：

一、一節(jié)團課

時間：13：00-15：00(暫定)

地點：__圖書館

主要內(nèi)容：邀請團區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會服務(wù)意識,結(jié)合文化系統(tǒng)特點，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，打好理論基礎(chǔ)，提高思想認(rèn)識，從而能以理論聯(lián)系實際，從實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長。

二、一部勵志電影

時間：下午：15：30-17：00(暫定)

地點：__圖書館

主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片(世博會雖然已經(jīng)結(jié)束近一年的時間,但是世博記憶不會磨滅,影片以紀(jì)實方式,描寫世博園區(qū)志愿者的服務(wù)經(jīng)歷,重溫世博,感受學(xué)習(xí)志愿者精神)

三、一次志愿者行動

時間：4月下旬

地點：以具體服務(wù)地點為準(zhǔn)

四、一次紅色之旅

地點：愚園路753號

主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀南京路上好八連 連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解好八連的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨

五、一次征文比賽

時間：3月下旬-5月上旬

主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動，以閃耀青春的光輝為主題，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實際出發(fā)，說出青年人最想說的話，旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無限活力。

并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。

六、一次座談會

時間：5月中旬

地點：__圖書館

主要內(nèi)容：以茶話會的形式，邀請局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年代表，圍繞系列活動的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團員青年需求，更好的開展團組織工作。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，作為最為活躍、最具創(chuàng)造力的青年教師更是我校推進新課改的生力軍。為此，學(xué)校決定結(jié)合“五四”青年節(jié)，舉行青年教師練兵活動，旨在通過練兵，進一步促使青年教師在課改中加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，不斷發(fā)展和超越自我。

二、參賽對象：

30周歲(含30周歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動，須由本人提出書面申請經(jīng)校長室批準(zhǔn)方可同意。

三、活動內(nèi)容：

1、粉筆字比賽

參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定的寫字內(nèi)容，字體工整規(guī)范，大小適中，結(jié)構(gòu)勻稱，整齊美觀。

2、教案設(shè)計評比

參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，按學(xué)科獨立設(shè)計教案，教學(xué)流程體現(xiàn)課改精神，能把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的行為。

3、“我與新課程”演講比賽

參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實施新課程過程當(dāng)中的所作所思所感，主題要鮮明，內(nèi)容要真實，能表現(xiàn)出自己對新課程的新認(rèn)識和新收獲，時間控制在6分鐘左右。

4、課堂教學(xué)能力評比

參賽選手根據(jù)自己所任學(xué)科，自選一節(jié)課，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為，圍繞“學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度?”等方面獨立設(shè)計教案，并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。

5、課件制作評比

四、操作辦法：

1、評分辦法

總分500分，其中粉筆字占60分，教案設(shè)計占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學(xué)能力占140分，課件制作占100分。

2、評分細(xì)則

3、評委組成

(1)粉筆字評比評委庫

(2)教案設(shè)計評比評委庫

(3)“我與新課程”演講評比評委庫

(4)課堂教學(xué)能力、課件制作評比評委庫

4、獎項設(shè)立：

按總分由高到低排序計算，設(shè)立一等獎3名，各獎300元;二等獎5名，各獎200元;三等獎8名，各獎100元。另設(shè)獎品一份。

五、時間安排：

5月4日

六、活動結(jié)束：

撰寫“活動促發(fā)展”練兵后記。

七、備注：

1、“五四”青年教師練兵活動將作為學(xué)校常規(guī)制度執(zhí)行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準(zhǔn)備，積極參賽。比賽成績將作為年度評優(yōu)，職稱晉升、聘用及四類優(yōu)秀教師評選的重要依據(jù)之一。

2、本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽，同時可以優(yōu)先參加高一級各類評比活動。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇9】

一、活動主題：

青春，活力，健康，快樂。

二、 活動的目的意義

一年一度的"五四青年節(jié) " 即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行"五四青年節(jié)"文藝活動。

三、 具體實施人員

評委： 劉__ 唐__ 劉__ 肖__ 周__ 劉__ 唐__

安全維護: 周__ 譚__

統(tǒng)分： 王__

場地布置： 楊__ 唐__

主持人： 譚__ 唐__ 譚__ 劉__

四 、活動時間地點：

20__年5月4日下午操場

五 、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、 表演自然大方，有魅力。 5 分

2、 節(jié)目形式新穎，有意義。 3分

3、 音響道具得體，形式美。 2分

4、 自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎 1 分。

六 、獎勵辦法：

全校設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

七、 活動程序

1、主持人致開場白

2、校長致辭

3、節(jié)目開始，按順序依次進行

4、主持人致結(jié)束語

5、 頒獎

6、結(jié)束退場

八、 活動注意事項：

1 、 做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。

2 、 學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物 。

3 、 學(xué)生進場、離場應(yīng)聽從指揮，要切實注意活動安全。

中學(xué)慶祝五四青年節(jié)活動方案【篇10】

一、活動背景：

五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

如今，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的`厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的`五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻!

二、活動原則：

以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。

三、活動目的：

1、紀(jì)念五四運動;

2、加強全校對五四精神的全面了解;

3、加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);

4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;

四、組織方式：

由中學(xué)校校委會主辦，中學(xué)校政教處團委承辦。

五、參加對象：

__中學(xué)5-9年級學(xué)生

六、活動時間：

5月4日舉行

七、活動地點：

學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>

八、活動準(zhǔn)備 ：

1、前期工作：

a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。

b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負(fù)責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由全校教師參入。

c、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請評委及主持人,評委：__。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：__。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;

d、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。

e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

2、現(xiàn)場工作：

a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。

b、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。

3、后期工作：

a、請教師做好后續(xù)報道工作。

b、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。

九、活動過程：

1、開場：

主持人上臺致辭，并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段：

在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)

3、后段：

節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進行選手的演講。

4、結(jié)果：

由主持人公布演講結(jié)果，并且請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。

十、評分細(xì)則：

此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。

1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分

2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能夠處理好各種情況。4分

3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分

4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分

十一、注意事項：

1、 參賽者必須提前到場。

2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。

十二、獎項設(shè)置

1、 設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

2、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。