校園國慶節(jié)設(shè)計方案
校園國慶節(jié)設(shè)計方案【通用10篇】_國慶節(jié)
國慶節(jié)來的時候正是秋天,秋高氣爽,景色宜人,溫度適宜,寒風未來,草木未凋。神州大地繁花似錦,祖國長空樂曲如潮。下面給大家分享校園國慶節(jié)設(shè)計方案,喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇1
一、活動目的:
進一步規(guī)范升旗儀式,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進文明校園、和諧校園建設(shè),提高學生的榮譽感,加強愛國主義教育。
二、活動主題:
我向國旗敬禮,喜迎“十一”國慶節(jié)
三、活動時間:
20__年9月27至30日
四、參與對象:
全體師生
五、活動準備:
1、更換新國旗、校旗,調(diào)整升旗設(shè)備。【負責:】
2、 準備《歌唱祖國》音樂、國歌?!矩撠煟骸?/p>
3、 周一至周三各班利用班會、早讀、音樂課把國歌唱好,聲音響亮、節(jié)奏準確、精神飽滿。
5、周四早上1至5年級統(tǒng)一穿秋季禮服(長袖襯衣、毛衣背心、黑皮鞋,女同學紅黑格子裙子、白色褲襪,男同學白色短襪。)6年級穿短袖運動服、長運動褲,束好。少先隊員戴紅領(lǐng)巾;教師統(tǒng)一穿校服?!矩撠煟旱掠?級組長 班主任 各老師】
6、各班邀請3位家長代表到校。(周三放學前各年級到德育處何主任處取通行條)【負責:級組長班主任】
7、調(diào)整隊列,其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道?!矩撠煟后w育科組】
8、周四活動開始前組織家長在自己班級隊伍后面站好?!矩撠煟喊嘀魅巍?/p>
六、活動內(nèi)容:
1、周四早上第一節(jié)提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。
2、各中隊到升旗臺前領(lǐng)取中隊旗。
3、 活動過程:
1)宣布升旗儀式開始。(全體立正)
2)出旗 。(旗手從操場最東面香樟樹下出發(fā),踏步到升旗臺前)(放《歌唱祖國》音樂)
3)升國旗,奏、唱國歌。(全體師生行注目禮,師生同唱國歌)
4)國旗護衛(wèi)隊軍官宣講國旗知識。(師生肅立靜聽)
5)鄧副校長致詞。(師生肅立靜聽)
6)向升旗手獻花。
7)宣布活動結(jié)束。(全體師生有序退場)
8)全體行政、大隊輔導員、國旗護衛(wèi)隊退伍軍官、大隊干部集中辦公樓前合照留念。
備注:
1、主持稿撰寫、培訓主持人:
2、報道稿撰寫:
3、拍攝:
4、 聯(lián)系媒體:
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇2
活動目標:
1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
活動時間:
20____年9月28日下午3點整。
活動地點:多功能廳。
活動準備:
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺,大班組空班老師。
活動過程:
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實際情況進行變化隊形,并自己解決道具問題。)
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇3
一、活動名稱:國慶節(jié)
二、活動目標:
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動準備:
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、活動過程:
(一)開始部分:
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結(jié)束部分:
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
五、活動效果;
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇4
一、活動主題
慶祝新中國成立__周年,祖國發(fā)展我成長
二、活動目的:
為了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強對祖國、黨和人民的熱愛,進一步把愛國情感化為具體行動,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國__周年之際,特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。
三、活動時間:
20__年_月_日
四、活動地點:
大禮堂
五、活動參與人員:
全校師生
六、工作人員
(一)教師工作組:
1、總策劃:
2、九年級參賽策劃:
3、八年級參賽策劃:
4、七年級參賽策劃:
5、總調(diào)度及小學策劃:
6、場地布置:
7、音響設(shè)備:
8、評委:
9、主持人培訓:
10、服裝與化妝:
11、記分員:
12、攝像:
13、學生組織工作:
14、后 勤:
(二)學生工作人員
1、主持人:
2、音 響:
3、聯(lián)絡(luò)員:
4、協(xié)助計分:
5、場地布置
6、會場紀律協(xié)助:
7、會場布置:
七、工作流程
1、_月__日開始初步策劃,發(fā)放候選曲目(中宣部推薦的曲目)。
2、_月__日登記各班比賽曲目,廣播室開始播放愛國歌曲。
3、_月__日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。
4、_月__日出場順序的抽簽,確定主持人并開始培訓。
5、_月__日各年級策劃審定參賽伴奏,確定各班參賽形式。
6、_月__日比賽流程的確立,串聯(lián)詞的編寫,表演節(jié)目確定
7、_月__日評委用品的準備,評分表的打印,比賽流程的打印串聯(lián)詞的打印,獎狀證書的準備,班主任處強調(diào)參賽選手的著裝和配樂問題。
8、_月__日各班參賽選手熟悉場地。
9、_月__日正式比賽。
八、有關(guān)事項說明
本次活動設(shè)立小學部一、二、三等獎各一名。初中部設(shè)立一等獎2名、二等獎4名,三等獎若干。將按制度納入班級量化。
另設(shè)最佳指揮獎一名,優(yōu)秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創(chuàng)意獎一名。
九、活動內(nèi)容
1、開場:校歌《我們的航程從這里出發(fā)》
2、主持人致開場白
3、主持人介紹評委
4、節(jié)目開始,各班參賽選手依順序進行
5、頒獎
6、主持人致結(jié)束語
7、活動結(jié)束
附:評分標準
一、基本分(40分)
1、歌曲內(nèi)容健康,積極向上(20分)
2、合唱人數(shù)符合要求(參賽人數(shù)不少于30人)(20分)
二、服裝紀律(15分)
隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一,精神面貌好,進出場紀律好,。
三、演唱形式與指揮(15分)
1、指揮動作標準、協(xié)調(diào)。(40分)
2、現(xiàn)場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當,配合默契等)。(5分)
3、演唱技巧(25分):其中音準、節(jié)奏好,有樂感(10分);對歌曲有較好的理解,作品處理得當,音色優(yōu)美,表演完整(15分)
4、演唱形式多樣,有一定創(chuàng)意形式新穎,有一定創(chuàng)意(10分)
(合唱比賽由評委會當場評分,取分數(shù)的平均值記分,各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算,請各位評委打分時保留到小數(shù)點后1位。)
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇5
一、活動意義:
1949年10月1日,是新中國成立的紀念日。百年艱辛,鑄就一個民主、全新、團結(jié)的中國。學校為豐富校園文化生活,展示我校學生風采,增強同學們的愛國情懷,教導處與德育部聯(lián)合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽,一起為祖國母親獻禮!
通過本次慶?;顒?,培養(yǎng)學生民族自豪感,調(diào)動每個學生積極參與的熱情,真切感受演講藝術(shù)的快樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
二、活動時間:
1、活動時間為:9月__日—__日。
2、演講時間為:9月__日
三、活動年段:五年、六年全體學生
四、活動目標:
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關(guān)資料。
五、活動主題:
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,每班制作一個精美畫冊(8—10頁)。
2、輻射兩個面:五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。
3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會,舉行班級演講賽,推薦2名優(yōu)秀選手到學校參加校級演講比賽。
六、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料,制作精美畫冊。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
4、創(chuàng)作演講稿。
七、活動要求:
1、活動期間,每班制作一本精致畫冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽,題目自擬。
3、演講時間為3—5分。
4、評分標準滿分為10分。
七、活動獎項:
每個年組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
八、評委成員:
陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、安宏、陳洪剛、曹玉霞、王麗、王喜坤
九、評分標準:
演講評比分數(shù),采用10分制,具體評分的分值分配如下:
1、演講內(nèi)容(4分)
主題突出,內(nèi)容正確,聯(lián)系實際,結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰,具有材料的新穎性、現(xiàn)實的針對性和思想的`深刻性。
2、演講有聲語言(3分)
發(fā)音準確,口齒清晰,清亮圓潤,聲情并茂、流暢悅耳,富有變化,脫稿演講。
3、演講態(tài)勢技能(2分)
表情豐富,動作得體、大方簡練,手勢自然,服裝優(yōu)雅。
4、整體效果(1分)
把握時間,不超不少,觀眾共鳴,掌聲熱烈,效果良好。
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇6
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面 貌,喜迎建國__周年,提高學生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化,加深學生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國 家的新主人。
二、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當配音樂和表演,形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
三、活動時間與地點
9月28日 周五(初定)學校校園
四、活動對象
1—6年級以班級為單位,各班演出人數(shù)3人,也可師生同臺表演。
五、活動內(nèi)容與要求
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。
3、朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂自備。
4、服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5、參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。
六、評獎辦法
1、評分采用十分制:
2、評分要求:
(1)評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點后一位;
(2)比賽打分滿分10分,評委打分以8分為基本分;
(3)評分根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分表,并將得分傳遞給統(tǒng)計教師匯總。
(4)評選時去掉一個最高分和一個最低分,按其平均分計算的分。
3、以年級段為單位,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
3、評委1-6五年級語文教師。
七、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
八、其他未盡事宜,另行通知。
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇7
活動目標:
1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。
2、讓幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
國旗一面,圖片。
活動過程:
一、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
延伸活動:
大帶小,小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
兒歌:
十月一日國慶節(jié),
七色彩球空中飄,
五星紅旗風中搖,
聯(lián)歡晚會真熱鬧,
慶祝國家生日到。
教學反思:
談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇8
一、活動內(nèi)容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關(guān)資料。
三、活動重點和難點
活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
★發(fā)動準備階段(時間:9月__日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
★具體實施階段(時間:9月__日~9月__日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
★活動總結(jié)階段(時間:10月_日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等個人獎項:朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇9
一、主題導引:
從古到今,愛國主義一直是永恒的主題,熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,特別對于年齡小的孩子來說,應該將愛國主義教育寓教于樂,貫穿于一日生活之中。因此,本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,增強民族自豪感,萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,擴展幼兒的認識和視野。
2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等
三、家園聯(lián)系:
1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,家鄉(xiāng)日照的變化等,擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、參與班級收集:不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的圖片和錄像片。
3、旅游親子海報:假期請家長和孩子一起出游時,將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼眨貋碇谱鳌拔已壑械淖鎳獎?chuàng)意親子宣傳海報”,開學帶來與伙伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的了解,進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感 。
四、生活活動:
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
五、區(qū)域活動:
建構(gòu)區(qū)
搭建天安門:積木、紙盒、薯片桶等
搭建長城:積木、紙盒等
繪畫區(qū)
天安門:天安門實景圖片,繪畫材料等
京劇臉譜:臉譜圖片、繪畫材料等
名字大變身:畫紙、筆等
角色區(qū)
民俗一條街:搜集民俗特產(chǎn)圖片,自制各種特產(chǎn),標價牌、購物券等。
益智區(qū)
1、拼貼中國地圖:地圖拼圖
2、旅行棋:自制旅行棋
手工區(qū)
1、制作民族樂器:少數(shù)民族的樂器圖片,紙杯、可樂桶、雙面膠等。
2、自制民族服裝:少數(shù)民族服裝圖片,報紙、桌布、各色彩紙等
3、制作國旗:手工紙,一次性筷子等
4、青花瓷:青花瓷圖片、圖書,白色紙筒、藍色水彩筆等
5、扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等
6、民間藝術(shù)欣賞:泥塑、雕刻、中國結(jié)等
7、裝飾教室:皺紋紙等
8、制作各民族小吃:橡皮泥等
9、《折五角星》:手工紙等
閱讀區(qū)
《月亮船》:語言操作盒
戶外游戲區(qū)
登長城、去旅行等
六:集體教學活動:
根據(jù)教材開展活動:藝術(shù)活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動《同唱一首歌》、 綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。
七、過渡環(huán)節(jié):午睡前講述中華傳統(tǒng)故事
校園國慶節(jié)設(shè)計方案精選篇10
活動目的:通過本次慶祝活動,培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
時間:_月_日:_點
地點:__小學大操場(如遇下雨全校觀看《__》,開幕式順延至國慶節(jié)后)
組織策劃:__
藝術(shù)總監(jiān):__
評委會成員:__
活動準備:__
1、各級詩歌朗誦排練。負責人:級組長(語文組長協(xié)助)
2、彩旗隊排練負責人:
3、主持:學生與老師各一名負責人:
4、信息技術(shù)支持負責人:
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人:
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:__小學四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子
1、每班個小氦氣球負責人:__
每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任
2、月日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:__、各塊負責人
3、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《少,少,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:__)
6、大隊長__宣布:“__小學四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:__)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:以級為單位六個方陣。
一級負責人:
三級負責人:
五級負責人:
二級負責人:
四級負責人:
六級負責人:
建議:朗誦時間—分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。
1、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:__
2、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱
3、開幕式結(jié)束,各班退場。
評獎辦法:
1、設(shè)立級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現(xiàn)場演出效果好。