特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 教學教研工作計劃范例

教學教研工作計劃范例

時間: 阿敏0 分享

教學教研工作計劃范例十篇

有學校通過教學觀察發(fā)現(xiàn),教師教學自我效能感好的內(nèi)容往往與學生學習成績成正相關(guān),學校以此作為鉆研內(nèi)容分工的依據(jù)之一,取得了明顯的教研成效。下面是小編給大家整理的教學教研工作計劃實例十篇,僅供參考希望能夠幫助到大家。

教學教研工作計劃范例

教學教研工作計劃(篇1)

一、指導思想

認真學習和實施《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,增強課程改革的使命感和責任感,加快和加大課程改革的步伐,深入開展教育教學改革,進一步加強教學常規(guī)建設(shè),加強初中語文師資隊伍建設(shè),不斷拓展語文教學的空間,大力開發(fā)課程資源,努力提高語文教育教學質(zhì)量,努力促使全體學生的健康發(fā)展。

二、主要工作

(一)加強學習,提高語文教師自身多方面的素養(yǎng)。

1、組織教師認真學習課程改革的精神,認真學習《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,積極推進并全面實施基礎(chǔ)教育課程改革。進一步認識課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當前的課程改革研究,充分認識語文教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔的職責,注重培養(yǎng)學生良好的語文學習行為和習慣,要認識到語文學科教學對每一位學生的健康發(fā)展的重要作用,并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。

2、組織廣大教師,特別是中青年教師加強語文學科教學業(yè)務(wù)進修,鼓勵教師學習并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學手段,并積極而又恰當?shù)剡\用到語文教學中來,豐富和更新教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。

(二)推進實施課程改革,組織課程培訓和研究活動。

1、抓好新課程培訓活動。繼續(xù)組織教師學習《語文課程標準》,通過專題講座、自主學習、學術(shù)沙龍等多種形式,學習和體驗新課程理念下的教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。

2、大力推進校本教研活動,充分開發(fā)校內(nèi)教研資源,努力使老師逐步掌握課程目標和課程基本理念。

3、不斷提升實施新課程的水平。及時做好新課程實施以來的回顧和總結(jié)工作,針對新課程實施中存在的問題,提出改進措施,使教師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一。

4、與課題研究相結(jié)合,優(yōu)化教學的內(nèi)容和形式,加強教育科研,提高課堂教學的質(zhì)量。

(三)抓好教學常規(guī),認真開展教學研究活動。

1、組織校內(nèi)匯報課、示范課,保證公開課質(zhì)量,抓好評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

2、組織好蜀山學區(qū)在我校進行的教研活動。

3、組織教師參加鎮(zhèn)、縣級初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。以此為契機,鼓勵教師不斷探索,努力實踐,提高新課程的實施水平。

4、組織期中、期末教學質(zhì)量調(diào)研測試,并做好質(zhì)量分析工作,舉辦若干次教學沙龍活動。

(四)認真抓好畢業(yè)班工作,確保語文教學質(zhì)量。

召開九年級教師研討會,對20_年中考試題進行積極的研討和反思,有針對性地開展一些研究課。深入研究中考走向,積極做好中考信息的搜集、整理和傳遞工作。

教學教研工作計劃(篇2)

一、工作思路

在國家、省、市有關(guān)教育法律、法規(guī)指導下,進一步確立以人為本的理念,研究學科教學規(guī)律和學生的身心發(fā)展規(guī)律,依據(jù)數(shù)學課程標準實驗稿,結(jié)合“蘇教版小學數(shù)學教材實驗工作先進集體和先進個人”評選活動,總結(jié)第一輪課程標準教材實驗工作中的經(jīng)驗,深入研究、反思實施過程中出現(xiàn)的問題,共同探討、努力尋求問題解決的策略和方法,提升各自的研究水平和能力,進一步提高我市小學數(shù)學教師的整體素質(zhì),追求課堂實效,為學生的發(fā)展服務(wù)。

二、主要工作

(一)加強教研組建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)

1、各單位要認真組織學科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況,集思廣益,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,深入反思存在的問題。依托理論學習,首先從理念層面進一步更新認識??梢愿鶕?jù)面上的問題,充分考慮教師們的需求,整體規(guī)劃學期理論學習活動,提高理論學習的針對性與系統(tǒng)性。

2、各單位要健全以課堂教學研究為核心的校本教研制度,注重對學科責任人的培訓和指導,引導教師進行有效的教學行動研究,使數(shù)學校本教研規(guī)范化,制度化,有實效。在整個過程中,進一步發(fā)揮教科研基地學校和數(shù)學學科中心組的研究與輻射作用。

(二)重視教學常規(guī)管理,夯實課程實施基石

1、各單位要結(jié)合教學常規(guī)調(diào)研,引導教師深入學習和研究《常州市中小學課堂教學建議(常規(guī))》,為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。要加強學科教學建議的執(zhí)行和管理,在廣泛調(diào)查分析的基礎(chǔ)上及時提出改進建議,使之有利于師生的共同發(fā)展。

2、各單位要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神。嚴格要求教師按“課程標準”的要求進行教學,堅持杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求,加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象,積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件;同時要妥善處理好常規(guī)保證與教育創(chuàng)新的關(guān)系,確?;緦W習要求的有效落實,為學生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。

(三)組織教學專題研討活動,提高課程實施水平

1、加強對各種課型的研究,開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。組織形式上仍由各區(qū)、校自愿申報參加全市性公開教學研討活動,在市教研室認可的情況下,組織教學觀摩、研討活動。根據(jù)省教研室相關(guān)文件精神,本學期市級公開活動以“具體的教學專題研討”形式開展。本學期要重點抓好“整數(shù)計算的教學”專題研討工作,在總結(jié)計算教學取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,具體圍繞計算教學的基本理念及具體要求、蘇教版課程標準教材關(guān)于計算教學的編寫特點及其對教學的啟示、當前計算教學中存在的問題及改進建議、學生計算能力的現(xiàn)狀調(diào)查、分析與改進建議、學生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開(具體時間)。

2、以小數(shù)會理事、學科中心組成員等優(yōu)秀教師群體為骨干,圍繞學科教學改革中存在的共性問題,通過開展專題研討、組織學術(shù)沙龍等活動,深入反思、及時總結(jié),形成經(jīng)過實踐檢驗是行之有效的、對教學起具體指導作用的教學建議。

(四)加強青年教師培養(yǎng),提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、組織市青數(shù)會開展“同課異構(gòu)”、“主題沙龍”等小型研討活動,注意加強校際之間的交流與合作,以點帶面,提高青年教師隊伍的理論水平與教學業(yè)務(wù)水平,加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。

2、組織常州市小學數(shù)學教學評優(yōu)活動(具體時間、辦法另行通知)。積極準備,群策群力,參加省優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(五)有序推進課題研究,深化數(shù)學教育教學改革

1、各轄市(區(qū))校已立項的各級各類教育教學研究課題,要繼續(xù)扎實抓好研究過程的落實,有條件的要在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,及時推廣成功經(jīng)驗,以提高研究效益。

2、在教學中積極推進由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”,特別是已被江蘇省教育廳確認為實驗小學的學校要先行一步,積極探索,努力實踐,提高教師教學預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力,探索實現(xiàn)師生主體性張揚的途徑和實施策略,同時以“優(yōu)化學生的學習方式,提升學生的學習能力”為核心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,為學生的后續(xù)學習打下扎實的基礎(chǔ)。

3、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教改實踐,撰寫教育教學論文,積極參加省市組織的各類論文評比活動。本學期將組織市“小數(shù)會”20__年論文評比(截稿時間10月30日)和召開市小數(shù)年會(具體時間另行通知)。

教學教研工作計劃(篇3)

新的一學年又開始了。在新的一年里,為了切實加強對現(xiàn)代遠程教育的管理,為全校師生得到更多的'實惠。并根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,特制定本學期遠程教育工作計劃:

一、指導思想

按潁上縣教育局及縣電教館有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本教研為基礎(chǔ),以科學電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。讓常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。努力實現(xiàn)幸福的教,幸福的學。

二、基本情況

我?,F(xiàn)有教師9人,學生300人, 5個教學班。衛(wèi)星收視(計算機及電視機)教室1個、光盤播放(DVD 及電視機)1個、教師辦公室(計算機1臺)。

三、工作目標任務(wù)

1、以“農(nóng)遠”設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)為平臺,加強對教師培訓,提高教師對網(wǎng)絡(luò)資源與學科知識整合的能力,豐富課堂教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,提高課堂教學效果。

2、本學期的工作目標主要放在設(shè)備的使用資源的利用上來,決不讓設(shè)備再出現(xiàn)閑置現(xiàn)象,也不能出現(xiàn)資源的浪費。

3、繼續(xù)狠抓課的日常管理工作,對出現(xiàn)的問題決不手軟,嚴格控制耗材的使用杜絕浪費。

4、學校將多媒體的應(yīng)用與教師日??己藪煦^。更好的促進教師利用現(xiàn)代教育教學資源。

5、督促教師正確的使用多媒體電腦,愛護多媒體電腦。

四、具體措施

以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。

1、嚴格按農(nóng)遠教學計劃要求,每周電教室教室至少安排課20節(jié)。

2、要求各學科教師都要使用遠程教育設(shè)備及資源,在衛(wèi)星接收教室進行上課

3、教師上課前要利用農(nóng)遠資源(遠教IP資源)進行經(jīng)心備課,寫好農(nóng)遠專用教案,并準備好課件資源,上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

4、本學期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主,要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學,提高教學效果,體現(xiàn)新的教育理念,這樣促進教師在日常教學中積極運用遠程教育資源。

5、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務(wù)和幫助。

6、定期開展現(xiàn)代遠程教育教學校際交流,營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

教學教研工作計劃(篇4)

一、指導思想:

本學期,我們語文教研組將繼續(xù)根據(jù)學校工作計劃,擬定本教研組工作計劃,以教學為主渠道,以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式,落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時,結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,努力為教師營造良好的教研氛圍和展示的舞臺,全面提高課堂教學水平,促進教師的專業(yè)成長。

二、具體措施

1、制定工作計劃:開學初,語文教研組將組織同年級的語文教師共同學習新課標,新教材,共同制定新學期的教學計劃、教學進度,明確本學期的教學任務(wù)。

2、充分備課:要求語文組教師做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。組織教師開展集體備課活動,加強教師集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

3、上好課:要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課,努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用學校的多媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思及教后感。

4、精心批改作業(yè):首先,教師作業(yè)設(shè)計要“精”,不能是過去的老一套抄抄背背,要體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范,統(tǒng)一要求。

5、做好輔導:教師要做好對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展

6、組織開展校本教研活動,深入推進語文課程改革實驗。

7、搞好學科活動,拓寬學生學習領(lǐng)域,提高學生綜合素質(zhì)。

三、主要工作安排:

九月份:

1、組織教師制定教學計劃、教學進度。

2、組織教師做好開學迎檢工作。

3、“同課異構(gòu)”校本教研活動開始。

5、配合教導處做好教學工作月檢查工作。

十月份:

1、組織“同課異構(gòu)”教學研究活動。

2、配合教導處做好教學工作月檢查工作。

十一月份:

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學研究活動。

2、配合教導處做好期中教學質(zhì)量檢測工作。

3、配合教導處進行教學檢查。

十二月份:

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學研究活動。

2、組織語文組教師做好復(fù)習工作。

3、配合教導處進行教學檢查。

元月份:

1、組織教師參加學校舉辦的慶元旦師生文體活動。

2、組織語文組教師制定切實可行的復(fù)習計劃,做好期末復(fù)習工作。

3、總結(jié)本學期的工作。

教學教研工作計劃(篇5)

一、指導思想

本年度我校教學教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標,堅持“以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽,以特色創(chuàng)品牌”的指導思想。堅持圍繞市教體局研訓室工作安排,立足本校實際情況的原則;堅持教研服務(wù)于教學的原則;堅持“講真話、求實效”的教學管理原則;堅持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過程與結(jié)果并重的原則。繼續(xù)錘煉有效課堂教學模式,努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展方面有新的突破,持續(xù)提高教學質(zhì)量。

二、主要工作目標及措施

教研工作

1、繼續(xù)向著教研活動常態(tài)化,教研工作規(guī)范化,教研管理科學化的的目標奮進。

建立健全的教研制度。本學期對原有的教研制度進行完善,如:教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績效工資掛鉤;每學期評選校內(nèi)教研先進個人,學校給予獎勵;完善教研組長的考核與認定制度。

確立教研活動匯報制度,每次教研活動提前兩周通知教研組和教師,提前兩天第二次通知教研教師,活動當天第三次通知教師。教研活動完成后,向研訓室匯報活動記錄總結(jié)或?qū)嶄洝C吭聦萄谢顒訁⑴c情況和活動情況下進行通報公示。黃桂起負責。

2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上,再申請一個市級教研課題。本年度爭取申請一個市教研課題,由時__、劉__老師負責;完成對上一個課題的結(jié)題工作,由侯__負責。

3、教研活動爭取每月一主題,各主題相聯(lián)系,環(huán)環(huán)相扣不斷深入,促進教研和教學的提高。立足教學實際,強化教研的針對性與實效性。教研工作繼續(xù)堅持“把問題課題化,把工作科研化,把結(jié)果成果化”的工作思路,同時要持續(xù)開展“小課題”研究,引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究內(nèi)容來源于教學,研究過程植根于教學,研究成果服務(wù)于教學”。本學期教研的重點將落腳于學生學生良好學習習慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學,把課例研究、教學反思等活動緊密結(jié)合,使教師隊伍在反思——改進——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。

4、努力做到教研活動形式多樣化,提高教師的參與熱情。本年度的主要教研活動形式與安排是:

三月觀課議課月

四月說課比賽月

五月優(yōu)秀教師課堂教學展示月

六月青年教師教學經(jīng)驗交流活動月

九月主題研討月

十月集體備課月

十一月課堂教學觀摩月(教研組長做課)

十二月青年教師教學比賽月

營造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報研訓室教研計劃的同時,向各個教研組長及管理領(lǐng)導發(fā)放月教研安排表,每個教師辦公室張貼一張月教研安排表,讓管理人員及教師都能提前做好充分的準備。其次,每次教研活動爭取研訓室領(lǐng)導、學校領(lǐng)導參與,聽取評價性的建設(shè)意見。

5、積極配合市教育體育局研訓室的工作安排,講真話,求實效,爭取在教研工作中得到好評,力爭__學年度教研工作先進單位。

教學工作

1、加強對畢業(yè)班的管理,通過座談會及學情調(diào)查為教師的教學和學生的學習提供信息,努力做到教學、學習有的放矢。對信息教學、體育教學、實驗教學實行專項專人管理,力爭__中考中再創(chuàng)佳績。

學期初召開學生座談會,了解學生的學習、生活中存在的不利因素,求得解決辦法,以提升學生的學習動力。征求來自學生和畢業(yè)班教師需求與建議。三月初完成報名工作;三月底進行一次學情調(diào)查,分析畢業(yè)班的學習狀態(tài);四月中召開專題班會;五月底進行心理輔導;六月中進行考前輔導。(主要負責人:黃桂起、付俊勝、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂)

做好中考前教導處安排的三次模擬考試工作。

體育、實驗、信息技術(shù)教學和練習由校領(lǐng)導直接參與。體育由付俊勝負責、實驗由劉樹興負責、信息技術(shù)由黃桂起負責。

2、加強對七、八年級的教學管理,由上學期情況來看,前期各項工作在大力加強的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果,但是學期末學生的紀律、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢,本學期將繼續(xù)深化對兩個年級四個班的管理。力求在各個班級營造良好的學習氛圍、形成積極向上的班風,學習成績有所提高。

本年度組織學生參與的較大活動有:成語比賽活動、英語演講活動、讀書作文比賽活動、繪畫書法比賽活動等。

3、做好青年教師的培養(yǎng),通過上個學期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學科教學工作。但差距仍然比較明顯,本學期通過多種形式的練兵,使所有的青年教師在教學經(jīng)驗、個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進步。

4、繼續(xù)加強常規(guī)教學的管理與檢查力度。堅持每月兩檢查(包括一次抽查),檢查項目具體化、量化、有針對性,重點突出(主要加大對教案、學生作業(yè)及批改的檢查),每把檢查情況進行公開,做為發(fā)放績效工資的主要依據(jù)之一。

教學教研工作計劃(篇6)

一、指導思想

以素質(zhì)教育思想為指針,以貫徹語文課程標準為契機,領(lǐng)會其精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變教學觀念,以學生為本,以質(zhì)量為魂,優(yōu)化備課活動,圍繞培養(yǎng)學生自主、合作,創(chuàng)新精神,開展活動,全面提高學生的語文素質(zhì),扎扎實實提高教學質(zhì)量,開創(chuàng)我校語文教學工作的新局面。

二、工作目標

1、學習語文課程標準,轉(zhuǎn)變教學觀念,深入課堂教學研究,激發(fā)學生主動探究意識,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學生語文素質(zhì)。

2、充分發(fā)揮學科帶頭人,骨干教師的示范作用,不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展形式多樣的競賽,促進激發(fā)學習語文的興趣,促進個性和諧開展。

三、工作重點

1、組織學習課程標準,準確把握語文課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。

2、優(yōu)化備課活動,以研究課為中心,努力探討新課程理念下的課堂教學新模式。

3、組織各項質(zhì)量檢測和競賽活動,提高學生的語文綜合素質(zhì)。

四、具體措施

(一)、落實課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

1、樹立以學生為本的思想,尊重學生,樹立平等民主的師生關(guān)系營造積極、健康、和諧的教學氛圍,給學生以人文關(guān)懷、熱情鼓勵學生。

2、改變學生的學習方式,教師的授課方式,讓學生在教師的指導下獨立地提出問題,分析問題、解決問題,在主動的過程中積累感悟,形成個性化的學習方式。

3、教學過程中,突出學生的主體地位,注意培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神,大膽質(zhì)疑,將閱讀教學過程看成是老師、學生、文本平等的對語,培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、重視審視教師的角色,加強自身學習,豐富文化底蘊,不斷更新知識,厚實內(nèi)功。

(二)、強化常規(guī)工作,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

為提高教學質(zhì)量,我們應(yīng)努力做到常規(guī)工作十字方針:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。

1、備課:組內(nèi)教師共同研究,共同探討“自主、合作、探究”的教學模式,資源共享,吃透教材,以便更深入地與學生進行交流。

2、上課:知識交代要準,能力訓練實,教學形式要活,教學方法要新,師生情感要真。

3、評改、輔導:批改要準確,及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,輔導因材施教,要讓學生入腦入心,喚發(fā)學生的興趣。

4、考核:從基礎(chǔ)知識,學習能力,學習習慣,情感態(tài)度等對學生進行綜合考核,定量定性評價相結(jié)合。

(三)、組織豐富多彩的學習競賽活動,提高學生綜合素質(zhì)。

1、早讀課,閱讀課,加強朗讀指導與訓練。

2、在全校掀起“作文競賽”的熱潮。

教學教研工作計劃(篇7)

一、指導思想:

本學期,語文教研組以學校《科研室計劃》和《教務(wù)處計劃》為指導,立足校本教研,組織開展教科研活動,同時配合教科研部門做好教師培訓,促進教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,以促進教學效率的提高。

二、主要工作目標:

1 組織本組人員積極參加教育教學理論的學習,努力提高教師的理論素養(yǎng)。

2 組織本組教師積極參加校本培訓,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3 積極組織本組教師開展教科研活動,提高教師的科研能力和水平。

4 積極組織本組教師參加各級教科研和競賽活動。

具體工作安排:

三月份

1 、以教導處工作計劃為藍本,制定教研組工作計劃。

2、教研活動

3 、組織組內(nèi)教師參加語文優(yōu)質(zhì)課評選。

四月份

1、 教研活動

2 、配合教科室組織教師培訓學習。

3 、組織本組教師參加教育教研成果評選。

4 、謝品老師主講研討課

五月份

1、 教研活動

2、 期中教學檢查。

3、 組織教師參加下水作文評比

4 、三至六年級三峽杯作文競賽

六月份

1、 教研活動。

2 、教學總結(jié)。

3、 教師業(yè)務(wù)檔案整理。

教學教研工作計劃(篇8)

本學期,為進一步深入開展教育教學工作,以減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量為目標,結(jié)合我校實際特制定如下教學工作計劃:

一、指導思想

本學期,教務(wù)處將嚴格按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標和要求,以__教育“十三五”規(guī)劃基本思路和學校工作計劃為指導,牢固樹立質(zhì)量意識和“減負”意識,樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標

(一)抓常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。

(二)抓課堂教學,提高教學質(zhì)量。

(三)抓教研培訓,提高教師素養(yǎng)。

(四)抓課題研究,推進教改實驗。

(五)抓其他工作,力求有序開展。

三、具體工作及措施

(一)抓常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

1.抓好規(guī)范辦學。

嚴格執(zhí)行課程標準,嚴格按照《鄂爾多斯市中小學課程建設(shè)與管理指導手冊》的規(guī)定開齊、開足各學科課程,做到不增、不減、不擠。嚴格控制學生在?;顒訒r間,切實杜絕節(jié)假日上課或補課現(xiàn)象。嚴格控制學生作業(yè)量,繼續(xù)實行分層作業(yè),減輕學生課業(yè)負擔。嚴格禁止班級和教師個人購買成套的教輔資料。義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報。不以考分作為評價教師、學生優(yōu)劣的主要標準。

2.制定落實各類計劃。

開學初,反思上一學年的計劃,進行取舍,增補新的內(nèi)容,提出改進思路,安排詳實的工作進程。制定完成以下計劃:學科計劃、年級組計劃、教學進度計劃、教師培訓計劃、新教育實驗計劃、幼小中銜接計劃、學校課程計劃等,為各項活動的組織開展提供指導和依據(jù)。

3.抓常規(guī)檢查及測評。

一是根據(jù)工作實際需要,建立健全十二小教學常規(guī)管理細則,及時調(diào)整評價內(nèi)容、改進評價方法。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法,按照學科性質(zhì)分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式,檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書筆記、教學隨筆等常規(guī)內(nèi)容。實行統(tǒng)查與抽查相結(jié)合的方式,在學期初和學期末學校組織兩次統(tǒng)一檢查,在平時不定期進行抽查。實行陽光檢查,每次檢查完后公布檢查分數(shù)及丟分原因,真正體現(xiàn)工作的時效、實效。

二是認真組織各科單項測試和期中、期末測試。本學期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查,使單項測查的內(nèi)容更加多元化。同時將教研中心組織的單項測試成績計入教師業(yè)務(wù)考核成績中。組織期中、期末兩次大型考試,通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋、及時整改,不斷提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

(二)抓課堂教學,提高教學質(zhì)量

本學期的課堂教學要和各學科教研組主題研課活動有效結(jié)合,開展多種形式的課堂教學指導活動。

⑴隨堂聽課。一是不定期的領(lǐng)導進課堂的推門課。每周定人、定時、定量進行,并做到課課有交流、反饋;二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進行跟蹤聽課;三是指提前告知課。

⑵主題研究課。繼續(xù)在各學科開展主題研究課活動,課后圍繞主題,有針對性地進行集體教研活動。

⑶骨干示范課。組織全體骨干教師進行示范課活動,從而指導和引領(lǐng)青年教師準確把握課堂,提高課堂效率。

⑷單元課型課。以單元內(nèi)容為主題,教師通過研究和整理,進行綜合課型的展示。

⑸開放調(diào)研課。邀請專家和中心領(lǐng)導參加并指導課堂教學,進行教學引領(lǐng)。

⑹校際聯(lián)動課。組織和兄弟學校進行課堂教學的交流和互動活動,互相取長補短,共同研究,共同成長。

⑺亮點展示課。根據(jù)老師們不同的教學風格和特色,突出教學亮點,展現(xiàn)教學魅力,打造優(yōu)質(zhì)課堂,進而提高課堂教學質(zhì)量。

(三)抓教研培訓,提高教師素養(yǎng)

本著“以教帶研、以研促教”的路子,以“常態(tài)課”為抓手,以“研究課”為重點,以小課題研究為主線。扎實開展常規(guī)教研,推進校本教研。

1.加強教師專業(yè)閱讀

安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》、《不做教書匠》、《致教師》等書目,要求讀書有記錄,每位老師根據(jù)共讀書目每學期寫不少于5000字的讀書筆記,不少于8篇的教學隨筆和課后反思,組織每月一次的教師讀書匯報會。

2.開展各類教研培訓活動

⑴教材分析。從教材入手,組織各學科、各學段教學內(nèi)容的學習及解讀。統(tǒng)一時間和地點進行集中學習,結(jié)合課標全面把握教學目標,并制定詳實的教學計劃。做到提前布置、專人分析、共同討論。

⑵全面啟動各學科組的學科教研活動,做到每周一次,定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式,通過同學科組的交流研討,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高學科教學質(zhì)量。

⑶組織開展各類專題培訓。邀請學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師進行專題講座和經(jīng)驗介紹,通過專題培訓,引領(lǐng)教學,分享經(jīng)驗,有效提升老師們的教育教學水平和能力。

⑷召開畢業(yè)年級專題座談會。組織六年級各學科教師針對畢業(yè)班課堂教學、學科融合、教師協(xié)作、復(fù)習工作等進行互動交流式的探討和指導。找出差距,明確目標,齊頭并進,共同提高畢業(yè)班教學成績。

⑸開展多種“走出去、請進來”的培訓活動,加大教師外出培訓的力度,并由參訓教師回校后對相關(guān)教師進行二次培訓。

(四)抓課題研究,推進教改實驗

1.梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容

2.課程有機整合,教學德育有效合二為一

3.師生共讀,營造書香校園

4.教師專業(yè)發(fā)展,專業(yè)寫作縱深發(fā)展

5.構(gòu)筑理課堂活動,研發(fā)卓越課程

(五)抓其他工作,力求有序開展

1.繼續(xù)完善語言文字專檔工作。

2.加強學籍管理,嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,完善學籍管理系統(tǒng),及時完善學生信息變更工作。

3.加強圖書室建設(shè)和管理。豐富和充實圖書,有效使用圖書室和閱覽室,最大限度地滿足師生借閱需求,努力擴大師生借閱時間和空間,提高圖書的使用率。

4.繼續(xù)加強教務(wù)處內(nèi)部管理,加強檔案建設(shè),做到分工明確、通力合作。

教學教研工作計劃(篇9)

一、指導思想:

注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),采用“自然分材教學”教學,大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。

二、工作目標:

以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,構(gòu)成教學特色,提高課堂教學效益。

三、工作重點:

1、自然分材課堂教學模式研究,提高課堂效率。

2、開展自然分材小專題研究。

3、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動。

4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比。

四、主要工作:

1、理論學習,提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,群眾學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行交流,透過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,透過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究__年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合潛力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習,構(gòu)成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在會考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學科指導意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

4、教研活動做到資料落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

5、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),取長補短,充分挖掘潛力。

6、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

7、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

教學教研工作計劃(篇10)

一、基本情況分析:

語文高段組四到六年級共七位老師,六位中年教師,一位老年教師。他們教學經(jīng)驗豐富,凝聚力強,大家渴望學習的熱情都比較高。

二、指導思想:

為了全面加強教師日常教學常規(guī)管理,努力提高課堂教學質(zhì)量,扎實推進、穩(wěn)步提升學校語文教育教學質(zhì)量,語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標,認真學習教育理念,以“服務(wù)學生”教育研究為中心,扎實進行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步更新教學觀念,規(guī)范教學常規(guī),強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能,努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)” 的語文教學新路,進一步提高教育教學質(zhì)量,努力為學校教學改革提供有效的服務(wù)。全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

三、教研組活動策略

(一)和諧共進,打造生機盎然的教研組隊伍

1、高要求,促成長

課前認真?zhèn)湔n,備課一律手寫,每單元必須有一個詳案,力求在走進課堂之前,做到胸有成竹,心中有課。

2、優(yōu)資源,共分享

在教案中能有設(shè)計理念和課后反思,一課一反思,切實提高語文教學及研究的能力。

3、好教法,齊探討

我們的教研重點將努力探索集體備課的有效形式,以年級備課組為單位,以文本細讀為手段,以理清教學板塊為重點,以“說課交流、“心得討論”及“簡案齊寫”為三步驟,定時間、定主題、定人員的開展以年級為組的備課研討活動,在備課組中形成“樂合作、共提高”的良好氛圍。并積極開展單元備課的嘗試,探索整個單元備課的新方法、新思路。

(二)努力探索,打造靈動的語文課堂

1.落實常規(guī),提高課堂效率

(1)教師要認真鉆研教材聯(lián)系學生實際,結(jié)合自己的教學方法,形成自己的教案,切實提高課堂教學效率。做好課外輔導、教學研究等工作。

(2)課外輔導細心入微,做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。認真批改作業(yè),原則上要求面批,作文的批改要有眉批和總批,針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋矯正,做到錯題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作,加強對后百分之二十的學生的批改,做到有批有改。

2.走進名師課堂,在品味中提升

本學期,我們每月將組織一次“名師精品課觀摩”活動,學習先進教育理念。先觀摩,再討論,后當場以隨筆的形式寫出反思或感觸。通過觀摩名師課堂,反思自己課堂中存在的問題,提高每位教師駕馭課堂的能力。同時,組織教師認真參加學校名師講壇活動,從身邊的榜樣學起,優(yōu)化課堂教學行為,全面帶動教研組全體教師的教學專業(yè)水平的提升。

1790885