400字讀后感（精選篇1）

這幾天，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》。賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。她身邊的每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺(jué)親切。

文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛(ài)自己和哥哥的媽媽，還有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛(ài)自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說(shuō)廢話惹人煩;她心地善良，但決不原諒壞人;她富有同情心，但決不是愛(ài)心泛濫。

賈梅對(duì)待任何人都有一顆真心。例如：簡(jiǎn)亞平、班超等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛(ài)算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>

同學(xué)們，讀一讀《女生賈梅》吧，體會(huì)成長(zhǎng)歷程時(shí)多么有滋有味!

400字讀后感（精選篇2）

“戰(zhàn)爭(zhēng)”多么可怕的一個(gè)詞;“侵略”多么悲傷的一個(gè)詞;“任人宰割”更是一個(gè)多么悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過(guò)這種悲慘的事情，讓每一個(gè)中國(guó)人都忘不了那個(gè)時(shí)刻，激勵(lì)每個(gè)中國(guó)人的斗志，有許多的人對(duì)祖國(guó)做出了偉大貢獻(xiàn)，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

我讀了《鄧稼先》這篇傳記，真得讓我思緒萬(wàn)千。這是楊振寧先生以朋友的身份來(lái)介紹鄧稼先，贊賞他。

鄧稼先是一個(gè)忠厚老實(shí)，真誠(chéng)坦白，最不要引人注目的人物，也就是這個(gè)平凡的人物卻對(duì)祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。為了祖國(guó)，獻(xiàn)出自己的一生，為了祖國(guó)獻(xiàn)出自己所有的精神;為了祖國(guó)把自己的身軀連同所有的一切都獻(xiàn)給了他。多么勇敢，多么偉大。我們驕傲有你這個(gè)看似平凡的人物!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧稼先的偉大精神——愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己。就算節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，這些也能從中體現(xiàn)出我們愛(ài)國(guó)的精神。我們還要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，忠厚平實(shí)，認(rèn)真，謙虛做一個(gè)有高尚品德的人。

400字讀后感（精選篇3）

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的悲慘?？蓱z的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

400字讀后感（精選篇4）

讀完《水滸傳》︿書(shū)，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。

義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國(guó)的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

400字讀后感（精選篇5）

暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了暑假生活。在這個(gè)假期里，我看了一本很有吸引力的書(shū)籍，書(shū)的名字叫做《成長(zhǎng)的滋味》。

《成長(zhǎng)的滋味》是由很多的小故事結(jié)合而成的，是作者對(duì)過(guò)去的種種依戀與回憶，依戀自己的成長(zhǎng)過(guò)程，回憶了作者自己走過(guò)的路程和經(jīng)歷的種種事情。

我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。

成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條道路上，有許多的誘惑在考驗(yàn)著大家;也有許多的困難在迎接大家。

然而，成長(zhǎng)的道路也是美麗的。不管是酸甜苦辣還是喜怒哀樂(lè)，都會(huì)讓正處于旺盛年段的我們?nèi)ンw驗(yàn)它，讓我們變得更加懂事成熟。

在閱讀這本書(shū)時(shí)，故事中的一個(gè)文章蘊(yùn)含的道理，給了我很大的啟迪。文章名字叫做《理解的禮物》，這篇文章讓我知道我們?cè)谏钪?，?yīng)用善良的心去對(duì)待、感化我們身邊的每一個(gè)人和每一件事。

讀了《成長(zhǎng)的滋味》，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”有很多的看法，正因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)，所以，應(yīng)該閱讀更多的書(shū)籍，正如“讓閱讀成為習(xí)慣”!

400字讀后感（精選篇6）

邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他是在奪取“391”高地時(shí)烈火燒到他身上，被活活燒死的。那時(shí)侯，他只要打幾個(gè)滾，滾到水溝那里就得救了。但是，他卻沒(méi)有因?yàn)樗饺死娑绊懭Р筷?duì)的輸贏，而是付出了犧牲的代價(jià)。他那種千斤巨是般的意志永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

讀了這篇文章，我不由得想起我自己。自己連上課的40分鐘也熬不住，和同學(xué)講話、搞小動(dòng)作，因此讀完這篇文章，我很內(nèi)疚。記得有一次，上課和同學(xué)講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)，被罵了一頓以后，還被罰抄一篇課文。我內(nèi)心有一百個(gè)不服氣，心想：抄就抄，怕什么。別的同學(xué)也講，又不罰他，為什么要罰我?現(xiàn)在想起來(lái)還真慚愧。自己身為班干部，自己不以身作則，反而還說(shuō)別人埋怨老師，真慚愧!如果那時(shí)侯我是邱少云，被那炮彈燒到了，我可能堅(jiān)持不到10分鐘就跳了出來(lái)，那時(shí)部隊(duì)就會(huì)失敗，全軍覆沒(méi)。

我要學(xué)習(xí)邱少云叔叔，為了部隊(duì)，忍受痛苦的堅(jiān)強(qiáng)意志。我在40分鐘里也要認(rèn)真聽(tīng)課，不要開(kāi)小差。

400字讀后感（精選篇7）

我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因?yàn)樗鼘?xiě)作手法獨(dú)特，是我在其它作品中所看不到的。

首先，它的題目一語(yǔ)雙關(guān)，爸爸的花兒落了，不僅是寫(xiě)爸爸中的花落下來(lái)了，還是寫(xiě)親愛(ài)的爸爸去世了。從此，林海音就擔(dān)起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運(yùn)用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達(dá)了對(duì)父親和父愛(ài)的眷戀與懷念。因?yàn)檎钱?dāng)年爸爸對(duì)她嚴(yán)厲而又不失慈祥的父愛(ài)，才成就了今天輝煌的林海音。

林海音對(duì)于《城南舊事》的評(píng)價(jià)是：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也離我而去了我去不了的地方?！睂?duì)于這樣的一個(gè)超乎悲慘的童年，卻寫(xiě)出了生活的快樂(lè)，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。

而且，最后一張也使她成熟。因?yàn)橛⒆釉莻€(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結(jié)束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)“開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。

400字讀后感（精選篇8）

烈日炎炎，作者回到了家中，卻發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人，便出門(mén)尋父。終于找到了快被棉花埋沒(méi)的父親。看到時(shí)，一陣陣感觸。父親還是一如既往地佝僂著那再也直不起來(lái)的腰。年邁的父親還是獨(dú)自一人拉著十畝棉花田，如此辛苦，只是不想兒女多一份負(fù)擔(dān)。

父愛(ài)如山重!

自古以來(lái)，有多少歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)詞啊!有誰(shuí)曾真正體會(huì)了這深沉的父愛(ài)，又有哪一個(gè)孩子唱一首【世上只有父親好】呢?

沒(méi)有。因?yàn)闆](méi)有人真正懂得。

父親不太會(huì)表達(dá)自己的情感，可是不要認(rèn)為他不愛(ài)你，不愛(ài)這個(gè)家。你家的電燈泡是誰(shuí)換的?電器是誰(shuí)安裝的?小時(shí)候，是誰(shuí)把你托在肩上，讓你看另外一片天空的?是父親!他做的你注意不到。

那是因?yàn)樗恢痹跓o(wú)私，默默的愛(ài)你。

對(duì)你的父親說(shuō)一聲“辛苦了!”因?yàn)槟悴恢浪麨槟惆琢硕嗌侔l(fā)!

對(duì)你的父親說(shuō)一聲“謝謝你!”因?yàn)槟悴恢浪麨槟惚疾硕嗌偈?

對(duì)你的父親說(shuō)一聲“我愛(ài)你!”因?yàn)槟悴恢浪卸鄲?ài)你!

400字讀后感（精選篇9）

當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢……

400字讀后感（精選篇10）

今天，我讀了一篇名為《永遠(yuǎn)不晚》的文章，文章以簡(jiǎn)單的文字告訴了我們一個(gè)道理：我們不管想要干什么事，只要有著堅(jiān)定的決心毅力，那就一定會(huì)成功。

這篇文章首先將了一位老人想去日語(yǔ)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，登記小姐十分疑惑，老人對(duì)她說(shuō)：因?yàn)閮合笔侨毡救?，自己?tīng)不懂二人的講話，所以來(lái)報(bào)名，而那位小姐認(rèn)為學(xué)習(xí)日語(yǔ)至少兩年，兩年之后老人已經(jīng)七十多歲了，老人卻認(rèn)為路過(guò)自己不學(xué)，兩年之后是七十多歲，學(xué)也是七十多歲，但兩者卻截然不同，前者無(wú)法交流，后者卻相反。

讀完了這篇文章以后，我想：我們其實(shí)也一樣，無(wú)論學(xué)什么，只要有信心，永遠(yuǎn)不晚，照樣會(huì)成功。而我現(xiàn)在卻缺少這著一種品質(zhì)，往往做什么事還沒(méi)有做，便貶低自己，認(rèn)為自己完不成，肯定做不到，著一種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的而又不正確的，我們這樣只會(huì)讓自己落后于其他人，而只用等到別人都掌握時(shí)，才會(huì)醒悟，但卻為時(shí)已晚!

朋友們，行動(dòng)吧，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始去認(rèn)真做每件事吧!