中國互聯(lián)網信息中心統(tǒng)計顯示，截至2015年底，中國網民總數(shù)已達6.88億，19歲以下網民占全體網民的24.1%，其中年齡低于10歲的網民超過1800萬。現(xiàn)在的“小網蟲”越來越多，我們應該如何教導孩子安全上網呢?下面是學習啦小編為你整理相關的內容，希望大家喜歡!

　　孩子上網風險多，不良信息防不勝防

　　提起孩子玩手機玩電腦，安徽省合肥市天鵝湖小區(qū)的宋先生就一肚子氣。“孩子一玩起游戲就停不下來，還把眼睛弄近視了。”宋先生嘆了一口氣，“網絡中的不良信息真是讓人防不勝防。”山東省棗莊市的袁先生經常被網站上的意外彈窗嚇一跳：“瀏覽新聞的時候，看著看著突然就蹦出一個對話框或者小視頻，內容很多都是不健康的。作為家長，我很擔憂，如果孩子看到這樣的信息，會不會因為好奇點進去觀看呢?”

　　“網絡詐騙”成為頭號風險!

　　兒童上網面臨許多風險。在騰訊發(fā)起的“兒童網絡保護大調查”中，網絡詐騙、不良信息、網絡欺凌成為孩子在上網過程中遭遇的三大危險，其中網絡詐騙比例最高，占61%。

　　中國青少年研究中心2016年最新發(fā)布的數(shù)據也顯示，中國高中生遭受網絡侵權的現(xiàn)象非常突出。47.2%的高中生有過網絡密碼被盜的經歷，42.3%在網上收到過虛假的付款要求，17.0%網上購物曾被欺騙。此外，在網上被威脅恐嚇的有7.5%，個人照片或視頻在網上被惡意傳播的有7%，在網上遭到過團伙欺負的有5%。

　　網絡詐騙和盜號易導致財產風險;長期關注不良信息易誘發(fā)違法犯罪;網絡欺凌和騷擾易造成心理傷害……而相比于日常生活中的風險而言，網絡風險因為脫離學校和家庭的視線，所以往往更加隱蔽，更容易導致嚴重后果。

　　既然做不到屏蔽，不如教會他們如何上網的能力

　　青少年上網到底好不好?調查數(shù)據顯示，在成人受訪者中，認為孩子使用網絡利大于弊的占26%，認為弊大于利的占34%，其余則認為不好說。77.4%家長會對使用網絡進行正面干預或者引導，總體上家長對孩子的上網安全比較關注。

　　網友“幸福當下”分享了她和孩子的故事，“為了能隨時隨地跟孩子聯(lián)系，給他買了一部兒童手機，誰知道他自己摸索著下載了手機游戲。于是，我開啟家長監(jiān)管權限，設定密碼，禁止玩游戲?？伤谷徊鲁霾⑶疫€修改了密碼，無奈之下我只好給客服打電話重新設定了密碼。為了不讓他從小就當“屏奴”，我真的是在跟他斗智斗勇!”

　　孩子接觸互聯(lián)網并過早成為“屏奴”，確實會帶來一定的負面影響，會影響他們的視力、身體發(fā)育，而沉迷于手機游戲、動畫片，還會影響他們的學習態(tài)度，降低他們的學習熱情。同時在他們的成長階段，如果過多地接觸互聯(lián)網，使用電子設備，必然會減少他們人際互動的時間和機會，對他們的人際交往能力以及性格的發(fā)展帶來深層次的影響。

　　但是這個時代的孩子，他們才是真正的“互聯(lián)網原住民”，設想一下未來的生活方式，哪一項不跟互聯(lián)網息息相關?在互聯(lián)網時代里，智能手機、筆記本電腦、iPad等電子設備已經成為人們生活的必需品，它們重塑著我們的學習方式、生活方式、思維方式。我們最需要做的是，如何讓網絡成為孩子成長的幫手、助手和工具，讓網絡服務于兒童的成長，并把網絡帶來的不利影響減小到最低限度。

　　孩子暑期安全上網，這些方法你知道嗎?

　　這些上網常識要記得告訴你的孩子：

　　《數(shù)字小公民安全成長指南》建議，青少年不要隨意透露個人隱私和關鍵信息，不要輕信網絡上的各類“免費午餐”，不要理睬不良信息，不要隨意打開奇怪的鏈接或陌生人發(fā)來的郵件，不要單獨與陌生網友見面。另外，一旦發(fā)現(xiàn)不妥之處，需第一時間和父母商量。

　　“疏而不堵”，家長不上網不代表孩子就不會上網

　　網絡是一個公共場所，讓網絡安全意識落地生根、讓網絡空間環(huán)境風清氣正，需要各方共同努力。

　　幫助孩子從小養(yǎng)成良好的網絡使用習慣，培養(yǎng)必須的媒介信息素養(yǎng)，家長應負起第一責任。專家建議“疏而不堵”，適度上網，根據孩子年齡段選擇合適的數(shù)字產品。

　　“有的家長認為我自己不上網，家里不接網、不用電腦，這樣孩子就安全了。但我們的調查發(fā)現(xiàn)，家長越是拒絕網絡，孩子上網成癮的比例越高。”孫宏艷說，“家長也要懂得網絡、接納網絡，與孩子相互學習、共同成長。”

　　家校聯(lián)動，重視兒童上網安全

　　對于學校來說，網絡安全教育應成為課程之一。中國青少年研究中心進行的中美日韓四國高中生安全意識調查發(fā)現(xiàn)，接受過網絡安全教育的中國高中生在四個國家中最少，僅有六成。

　　北京大學教育學院副教授蔣承認為，學校的信息技術課應著眼于提升學生全面的信息素養(yǎng)，強化網絡安全教育，幫助兒童認識到身邊存在的網絡安全威脅，提高個體的防范意識。

　　其實網絡并不是洪水猛獸，孩子接觸互聯(lián)網是不可避免的。而我們所能做的就是在自身形成一個良好的觀念同時，為孩子們進行合理引導。這不僅僅需要家長孩子的共同努力，健康良好的網絡環(huán)境更加需要整個社會來一起維護。