如何使用wps制作出納表格
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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:B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :B0,L2)” :B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A$2:A$180,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。
4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
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2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:B0,L2)” :A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
在使用WPS表格中,我們常常會(huì)將某些表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算求和,那么怎樣使用WPS表格做出多條件求和公式呢?下面,學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為大家介紹一下在WPS表格中多條件求和公式的使用方法。
wps出納表格制作的方法
1、首先打開(kāi)年級(jí)考試數(shù)據(jù),首先統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文成績(jī)大于等于100分中每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。
2、選中單元格區(qū)域(A1:J650),執(zhí)行“數(shù)據(jù)→排序”;然后選擇主要關(guān)鍵字為“語(yǔ)文”,“降序”排序。
3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
:A0,L2)”統(tǒng)計(jì)出1班的學(xué)生人數(shù),其中單元格區(qū)域(A2:A180)是排序后學(xué)生成績(jī)大于等于100分的同學(xué)。4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
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4、選中M2單元格,然后向下自動(dòng)填充,得出其他班的學(xué)生人數(shù)。
與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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3、在M2單元格中輸入公式“=COUNTIF(A
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B$2:B$180,L2)”
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與此類推,其他的求和其他科目的公式,例如數(shù)學(xué)“=COUNTIF(B
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