關于網(wǎng)絡技術方面的論文

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　　網(wǎng)絡技術方面的論文(淺析網(wǎng)絡技術教學的發(fā)展趨勢)

　　一、網(wǎng)絡技術教學所產(chǎn)生的影響

　　出現(xiàn)了網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展和完善，受到廣大高校。網(wǎng)絡技術改變了現(xiàn)代教學模式，網(wǎng)絡技術的教學模式、教育管理相適應的具體教學。我國以單向交通為主要特征的傳統(tǒng)教學模式，教學管理，教學模式，教學主動性，獨立性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。它使教學從封閉的知識體系的開放的知識系統(tǒng)，從講座轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰詫W，不僅反映了方法的變化，但在兩年的教學結構模式轉(zhuǎn)換方法。

　　計算機的發(fā)展對網(wǎng)絡技術教育的價值、目標、內(nèi)容以及教學方式產(chǎn)生了很大的影響。網(wǎng)絡技術課程的設計與實施中，根據(jù)實際情況合理地運用現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術，要注意網(wǎng)絡技術與課程內(nèi)容的整合，注重實效。要充分考慮計算機對網(wǎng)絡技術教學學習內(nèi)容的影響，并開發(fā)并向?qū)W生提供豐富的學習資源，把現(xiàn)代計算機作為學生學習網(wǎng)絡技術和解決問題的有力工具，有效地改進教與學的方式。

　　網(wǎng)絡技術的發(fā)展，對于網(wǎng)絡教育的價值、目標、內(nèi)容，以及教學方式所產(chǎn)生了很大的理解，實際上網(wǎng)絡技術在某種意義上來講，對教育產(chǎn)生多么大的影響現(xiàn)在來評價還有點為時過早。希望老師能夠充分的認識到信息技術可能會給帶來的潛在的好處。網(wǎng)絡技術不僅在教學中，在評價中，在學生的交流中，在老師和學生互動的過程中，可能都會發(fā)揮作用。網(wǎng)絡技術有特殊的敏感性，他們很快就能掌握所以建議盡量采取疏導的方式，讓信息技術在教學的發(fā)展中，發(fā)揮更大的作用。

　　總之，在我們不斷強調(diào)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的今天，出現(xiàn)了網(wǎng)絡教學，并提供了方法和途徑。出現(xiàn)了網(wǎng)絡教學，學校蓬勃發(fā)展。教學信息傳播改變，一方面，教師和學生可以進行實時互動，另一方面，學生可以在任何適當?shù)臅r間來審查以往的學習內(nèi)容。在當前高等教育經(jīng)費緊張的情況下，網(wǎng)絡技術教學往往可以降低投資和成本滿足社會對高等教育的需求，高等教育，可以打破內(nèi)部分割，最大限度地實現(xiàn)網(wǎng)絡技術與教學資源的共享和充分利用。網(wǎng)上大學的出現(xiàn)對傳統(tǒng)高等教育帶來了前所未有的競爭壓力。在美國，和各種私人和企業(yè)越來越多的虛擬大學。

　　二、在未來教學中網(wǎng)絡技術發(fā)展趨勢

　　隨著網(wǎng)絡技術知識的普及化，要是談到未來網(wǎng)絡的發(fā)展，隨著高等教育的大眾，高等教育將走向世俗化，現(xiàn)代網(wǎng)絡技術是一門新興的應用理論，屬于交叉學科，它是在綜合哲學、文學、美學、教育學、心理學、傳播學、無線電學、電視學以及系統(tǒng)論、信息論、控制論等有關理論、知識和方法的基礎上而發(fā)展起來的，首先體現(xiàn)在它需要技術支持，尤其是信息技術的支持。

　　現(xiàn)代教育技術的發(fā)展和技術的進步密不可分，在未來的發(fā)展中，信息科學和人工智能將發(fā)揮越來越重要的作用，現(xiàn)代教育技術應該注意如何更有效地使用技術，如何利用技術促進學習。其次，現(xiàn)代教育技術作為一門交叉學科，反映在整合各種思想和理論。從現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術主要是教育理論，學習理論，傳播理論，系統(tǒng)理論。人們不僅注重個人學習心理學，但也對如何合作和學生之間的合作，如何進行綜合研究的基礎上，問題的系統(tǒng)研究。

　　網(wǎng)絡技術教與學發(fā)展主要從網(wǎng)絡時代的教學方式和教學手段，采用現(xiàn)代教育教學手段，網(wǎng)絡技術的教學中教師和學生的角色的轉(zhuǎn)換，對網(wǎng)絡時代下教與學的再認識。提出在新的形勢下，要處理好知識傳承與創(chuàng)新的辯證關系，推進信息技術與課程整合的發(fā)展。并簡要的介紹了網(wǎng)絡技術與課程整合的發(fā)展展望的新趨勢，網(wǎng)絡時代使終身教育成為普遍趨勢，要樹立終身教育的理念。

　　網(wǎng)絡教與學的再認識，隨著網(wǎng)絡信息時代產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，從教育的目的來看，網(wǎng)絡技術要求教育從單純掌握知識為目的的灌輸型教育走向以掌握獲取知識能力為目的的創(chuàng)新型教育。從教育的過程來看，網(wǎng)絡時代要求教育從學校里的短期教育走向社會化的終身教育。從教育的方式來看，網(wǎng)絡時代要求教育從單向開走向?qū)υ捠健?/p>

　　網(wǎng)絡作為一項新技術、新工具進入教學領域，給傳統(tǒng)的教學帶來了新的途徑和方法。 教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，實現(xiàn)目標的方向，迎接挑戰(zhàn)的第二十一個世紀，作為教育工作者必須有科學意識，學習新知識，新技術，不斷提高業(yè)務水平，以適應現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展。只有轉(zhuǎn)變教育觀念，深刻認識現(xiàn)代教育技術在教學中的重要作用和應用的必要性和緊迫性，充分認識現(xiàn)代教育技術的應用是現(xiàn)代科技和社會發(fā)展對教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需求，掌握現(xiàn)代教育技術，研究性教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要。