急功近利的成語(yǔ)故事典故_字詞解析_造句
急功近利的典故:
董仲舒是西漢時(shí)期著名的哲學(xué)家和今文經(jīng)學(xué)大師,漢景帝時(shí)為博士官,以通曉《公羊春秋》聞名于世。他專(zhuān)心治學(xué),三年不到花園游玩,很負(fù)盛名,當(dāng)時(shí)的士人都以師禮尊奉他。
在漢武帝時(shí)期,因朝廷長(zhǎng)期對(duì)外用兵和統(tǒng)治者的窮奢極欲,賦役日益苛重,致使百姓怨聲載道,封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部孕育著嚴(yán)重危機(jī)。漢武帝元光元年(公元前134年),董仲舒提出“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的主張。漢武帝采納了他的主張,董仲舒也被派遣到諸侯王那里擔(dān)任了國(guó)相之職。但是沒(méi)過(guò)多久,董仲舒卻因才遭妒,備受其他官員的排擠,后因提出“災(zāi)亂說(shuō)”而被人誣陷有顛覆國(guó)家的意圖,差點(diǎn)被處死。漢武帝念及舊情,親自出面赦免了他。后來(lái),漢武帝聽(tīng)從丞相公孫弘的一間,將其派往膠西。讓他做了膠西王國(guó)相。
公孫弘與董仲舒同為儒學(xué)經(jīng)師。公孫弘擅長(zhǎng)逢迎附和,深得漢武帝的器重,被任命為丞相。董仲舒卻時(shí)常不識(shí)時(shí)務(wù),正言直諫,漢武帝對(duì)他恨頭疼,所以敬而遠(yuǎn)之。公孫弘一直以來(lái)都嫉妒董仲舒的才華,這次,他找到了機(jī)會(huì),希望可以一舉鏟除董仲舒。舉薦,也是有計(jì)劃的謀殺。
膠西王是漢武帝的兄長(zhǎng),依仗自己是漢室宗親,有恃無(wú)恐,驕橫暴戾。之前,朝廷派去的國(guó)相統(tǒng)統(tǒng)被他以各種罪名斬殺,無(wú)一幸免。幸運(yùn)的是,因?yàn)槎偈娴穆暶c才學(xué),膠西王不但沒(méi)有殺他,反而十分敬重他。有一次,膠西王對(duì)董仲舒說(shuō):“勾踐的賢明,加上范蠡(lí)、文種的才能,我認(rèn)為這是越國(guó)的‘三仁’,你怎么看待這三仁呢?當(dāng)初齊桓公有問(wèn)題請(qǐng)教管仲,我的疑慮就由先生解決了。”
董仲舒回答說(shuō):“我才疏學(xué)淺,沒(méi)能力決斷大王的疑慮。雖然如此,大王向我提問(wèn),我不能不盡我所知回答。我聽(tīng)說(shuō),過(guò)去魯國(guó)國(guó)君問(wèn)柳下惠:‘我想攻打齊國(guó),你看怎么樣?’柳下惠回答說(shuō):‘不行。’他退下來(lái)滿臉憂愁地說(shuō):‘我聽(tīng)說(shuō),陰謀侵略鄰國(guó)的,不會(huì)向仁愛(ài)者討教,這次國(guó)君為什么問(wèn)我呢?’可見(jiàn),柳下惠連被問(wèn)都覺(jué)得羞恥,更別說(shuō)參與討伐齊國(guó)了!由此看來(lái),越國(guó)本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)‘仁’,哪來(lái)的‘三仁’?所謂仁人,是‘正其道不謀其利,修其理不急其功’(端正自己奉行的道義而不謀求眼前的小利,修養(yǎng)自己信奉的理念而不急于取得成果)的仁。致力于以德教化民眾而使社會(huì)風(fēng)氣大變,才是仁的最高境界,堯、舜、禹就是榜樣!”
急功近利的漢語(yǔ)詞典解釋?zhuān)?/h2>
急于謀求眼前的功利。
●漢董仲舒《春秋繁露•對(duì)膠西王》:「仁人者正其道不謀其利,修其理不急其功。」
●胡永洲《當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)中存在的幾個(gè)問(wèn)題》:「醫(yī)學(xué)科學(xué)在科研項(xiàng)目中要考慮到社會(huì)效益,但也不能急功近利,忽視了基礎(chǔ)學(xué)科的研究。」
●《文藝報(bào)》1989.5.13:「社會(huì)上的心理騷動(dòng)已影響到作家們莫衷一是,有的為了眼前的利益急功近利,對(duì)于素材采取商人式的掠奪和跑馬占地式的圈占?!挂嘧鳌讣惫美埂?●清惲敬《三代因革論》四:「而又日見(jiàn)貢之簡(jiǎn)略易從,爭(zhēng)趨之以為便我。便我,于是急功好利之君之大夫,徇其民而大變之?!?/p>
急功近利的近義詞/反義詞如下:
近義詞:急于求成 拔苗助長(zhǎng) 操之過(guò)急 好高騖遠(yuǎn) 打草驚蛇 飲鴆止渴 鼠目寸光 貪功求名
反義詞:深謀遠(yuǎn)慮 高瞻遠(yuǎn)矚 寧?kù)o致遠(yuǎn)
用急功近利造句:
1) 不急功近利,不患得患失,堅(jiān)定不移地奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件,自會(huì)有妙手偶得的樂(lè)趣。
2) 做遠(yuǎn)景規(guī)劃與做回顧同樣重要,不切實(shí)際的臆想和急功近利的做法都是致命的。
3) 藝術(shù)界眼下急功近利,物質(zhì)至上的局面用教育來(lái)改變是不可能的,可以給予抵制的方式:沉默,緩慢,獨(dú)處。
4) 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有耐心,不能有急功近利的想法。
5) 不急功近利,不三心二意,不沉溺玩股。
6) 作決策以人為本當(dāng)戒急功近利。
7) 經(jīng)濟(jì)改革不能采取急功近利的措施。
8) 作決策以人為本當(dāng)戒急功近利,干工作求真務(wù)實(shí)應(yīng)求有口皆碑。
9) 因此,便熱衷于搞急功近利的表面文章,熱熱鬧鬧的形式主義,舍本求末的"單項(xiàng)冒尖"。
10) 因此,在體育課程與體育教學(xué)的整合研究中切忌出現(xiàn)急功近利和膠柱鼓瑟的做法。
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