高屋建瓴的典故
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高屋建瓴的解釋
【拼音】gāo wū jiàn líng
【釋義】建:倒水,潑水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下,不可阻遏。
【用法】作謂語、定語、狀語;比喻居高臨下
【相近詞】居高臨下、建瓴高屋
高屋建瓴的典故
楚漢相爭時(shí),漢王劉邦的大將韓信東征西討,立下了汗馬功勞。他居功自傲,有點(diǎn)飄飄然起來。平定齊地后,他寫信給劉邦,要求把自己封為“假(代理)齊王”。劉邦得知后,非常惱怒,罵韓信是白日做夢!他的屬下張良看完信,勸道:“目前,我方不利,楚軍尚強(qiáng),韓信又掌握著很大一部分兵權(quán),大王不如順?biāo)浦?,答?yīng)他的要求。”劉邦心領(lǐng)神會(huì),派張良為特使,帶了王印,去封韓信為齊王。韓信非常高興,答應(yīng)迅速發(fā)兵攻打楚霸王。
漢軍在垓下設(shè)下埋伏,韓信擔(dān)任三軍統(tǒng)帥,并請劉邦守住大營。韓信有勇有謀,楚霸王戰(zhàn)敗,拔劍自刎。劉邦擔(dān)心韓信位高權(quán)重,就收了他的兵權(quán),奪了齊地,改封他為楚王。
公元前202年,劉邦做了皇帝,即漢高祖。不久,有人告發(fā)說,韓信把項(xiàng)羽的大將鐘離昧窩藏在家里,看來是想造反。此事傳到韓信那里,有人勸道:“大王何不殺了鐘離昧,表明心跡,使皇上高興吶?”韓信說:“鐘離昧素來與我有交情。我在楚營時(shí),霸王曾經(jīng)要?dú)⑽遥嗵濈婋x昧救了我?,F(xiàn)在他走投無路,我怎忍心殺他?”盡管嘴上這么說,韓信最后還是當(dāng)面跟鐘離昧談了。鐘離昧看透了他的心思,大罵他無情無義,自刎了。
隨后,韓信向劉邦獻(xiàn)上了鐘離昧的人頭。劉邦仍懷疑韓信不是真心,并命武士將他綁了起來。大夫田肯知道后,就拜見劉邦,說:“有幾件事,值得向陛下祝賀。一是韓信的束手就擒;二是陛下牢牢地控制著三秦(關(guān)中),陛下利用這雄險(xiǎn)的地勢,來控制、駕御諸侯,就如從高高的屋脊上把水從瓶子里倒下去。”田肯又說,“齊地兩千多里,七十余城,非常重要,控制著這里,便可以一當(dāng)十。如此重要的地方,非親子弟是不能封他做齊王的。”
劉邦聽出了田肯婉轉(zhuǎn)地為韓信求情的意思。因?yàn)槎ㄈ亍⑵烬R地,主要是韓信的功勞。于是,劉邦赦免了韓信,只是將他降為淮陰侯。
高屋建瓴的造句
1、他高屋建瓴而受到人民的尊敬。
2、鄧小平法制思想從全局著眼,高屋建瓴,成為中國法制建設(shè)的指導(dǎo)思想。
3、通過這個(gè)模型可以高屋建瓴地對網(wǎng)絡(luò)出版的前景和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)出版的策略作出微觀和宏觀的雙重描述;其次,還創(chuàng)造性地提出,網(wǎng)絡(luò)出版的發(fā)展模式分兩方面:商業(yè)運(yùn)營模式和內(nèi)容傳播模式。
4、進(jìn)行高屋建瓴式的戰(zhàn)略思考,進(jìn)而據(jù)以進(jìn)行競爭戰(zhàn)略制定和實(shí)施。
5、會(huì)上不但有越來越多的綜述,這樣你可以高屋建瓴地了解整個(gè)領(lǐng)域,也有個(gè)人報(bào)告-15分鐘的小報(bào)告介紹新進(jìn)展。
6、他那銳不可當(dāng)?shù)臍鈩菁词共缓呶萁驳乃枷胍矘I(yè)已征服了反方的辯論者。
7、走進(jìn)街區(qū),一片繁華,到處高屋建瓴!
8、基督真正被質(zhì)疑的不在于高屋建瓴,而在于十字架。
9、不含一點(diǎn)阻礙,韓信以銳不可當(dāng),高屋建瓴之勢一路奪得勝利,業(yè)已定了三秦,平了齊地,立下了大功勞。
10、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機(jī)暗藏,使小王一時(shí)琢磨不透,心里就像揣了幾十只小兔子一樣。
11、面對新趨勢我們一定要把握住機(jī)遇,積極迎接挑戰(zhàn),深刻領(lǐng)會(huì)國際科技合作的戰(zhàn)略意義,審時(shí)度勢,高屋建瓴地構(gòu)建新世紀(jì)國家國際科技合作的戰(zhàn)略與對策。
12、王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出,演講不時(shí)搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
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15、這篇在重要時(shí)刻發(fā)表的重要講話,高屋建瓴,內(nèi)涵豐富,思想深刻。
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18、我們虛心地學(xué)習(xí)本地及中國各教育名家的先進(jìn)教學(xué)方法,集眾家之長,創(chuàng)造出了一整套的教學(xué)方法,以教育為本進(jìn)行教學(xué),高屋建瓴。
19、高新技術(shù)企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策,要樹立正確的人才觀,根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn),確定適用、可用的人才,而不要過于好高騖遠(yuǎn);要制定科學(xué)合理的管理原則和具體措施,既要有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性,又要有利于企業(yè)的長期、可持續(xù)發(fā)展。
20、他講話可謂高屋建瓴深入淺出,他的演講不時(shí)搏得聽眾雷鳴般的掌聲。
21、革命的豪情和革命的氣魄,使他的史劇氣勢恢闊,振擺超騰,高屋建瓴,雄渾奔放。
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