韋編三絕的成語(yǔ)典故簡(jiǎn)介
韋編三絕的成語(yǔ)典故簡(jiǎn)介
韋編三絕這個(gè)成語(yǔ)是關(guān)于孔子的，它有什么成語(yǔ)典故呢?下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的韋編三絕的典故，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
韋編三絕的解釋
【成語(yǔ)】韋編三絕
【讀音】wéi biān sān jué
【釋義】編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
韋編三絕的歷史典故
春秋時(shí)期孔子十分好學(xué)，晚年還堅(jiān)持研究《易經(jīng)》，他反復(fù)鉆研該書(shū)，把該書(shū)的捆竹簡(jiǎn)的牛皮帶都磨斷了三次，終于把研究的心得寫(xiě)成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》與《易經(jīng)》附在一起，作為《易經(jīng)》的補(bǔ)充部分。
韋編三絕的造句
1) 豈不聞‘焚膏繼晷’,‘懸梁、刺股’乎?沒(méi)有韋編三絕,何來(lái)腰紫衣金!跟你說(shuō)這些是對(duì)牛彈琴,你這笨牛就老老實(shí)實(shí)困覺(jué)吧。
2) 饑乃加餐,倦然后臥,學(xué)然后知不足,然后補(bǔ)憾,方有韋編三絕、孫敬懸梁、牛角掛書(shū)、鑿壁借光、映雪囊螢、以荻畫(huà)地、圓木警枕、程門(mén)立雪等等的故事。
3) 廢話,老夫?qū)W富五車(chē),韋編三絕,看過(guò)的書(shū)能活埋了你,上至天文地理,下至農(nóng)學(xué)房中術(shù),無(wú)一不通,無(wú)一不精。
4) 我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)韋編三絕,不知道他的三絕是指什么……
5) 孔子晚年習(xí)《易》,韋編三絕,相見(jiàn)恨晚。
6) 孔子讀易、韋編三絕,就連《論語(yǔ)》中也多處引用《周易》的詞語(yǔ)。
7) 這才有了這幾日拿出韋編三絕的刻苦來(lái)補(bǔ)習(xí)這個(gè)時(shí)代一切的事,可等自己平靜下心來(lái)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是一團(tuán)的亂麻。
8) 古往今來(lái)以勤奮精神立學(xué)、立志、立德和立業(yè)者如恒河沙數(shù)，懸梁刺股，韋編三絕、謂之勤學(xué)。
9) 那一段時(shí)間,我整天都在苦讀那筆記本,整天寫(xiě)了又記,記了又寫(xiě),不分白天黑夜的看,雖然沒(méi)有韋編三絕,也把它翻的破破爛爛幾乎提不起來(lái)。
10) 劉老先生讀書(shū)有韋編三絕的精神，所以他對(duì)每一本書(shū)的內(nèi)容都了如指掌。
11) 對(duì)于讀書(shū)，他有著極高的興趣，非得韋編三絕，完全讀懂，方肯罷休。
12) 劉老先生讀書(shū)有韋編三絕的精神，所以他對(duì)每一本書(shū)的內(nèi)容都瞭若指掌。
13) 我們讀書(shū)如果能做到韋編三絕,就一定會(huì)取的很大進(jìn)步.
14) 哥哥讀書(shū)總是習(xí)慣反覆研讀，簡(jiǎn)直到了韋編三絕的地步!
15) 劉老先生讀書(shū)有韋編三絕的精神，所以他對(duì)每一本書(shū)的內(nèi)容都了若指掌。
16) 我們要效法孔子那種韋編三絕的好學(xué)精神，不應(yīng)虛應(yīng)故事，不求甚解。
17) 要想把這本書(shū)吃透,沒(méi)點(diǎn)兒孔夫子韋編三絕的精神還不行!
18) 哥哥讀書(shū)總是習(xí)慣反復(fù)研讀，簡(jiǎn)直到了韋編三絕的地步!
19) 我們提倡韋編三絕的讀書(shū)精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。
20) 少年毛澤東韋編三絕，在文學(xué)上有很深的造詣。
21) 十幾年來(lái),他潛心道家研究,韋編三絕,終于成為這一領(lǐng)域的大師。
22) 老師總是告訴我們，如果讀書(shū)韋編三絕，書(shū)本內(nèi)容滾瓜爛熟，那么不管考什么樣的題目都難不倒我們的。
23) 一心一意教書(shū)，兩袖清風(fēng)育人，韋編三絕治學(xué)，四書(shū)五經(jīng)通閱，六塵不染授業(yè)，七步成詩(shī)才氣，八方桃李遍地，九洲學(xué)識(shí)無(wú)敵，十全十美第一。教師節(jié)快樂(lè)。
24) 囊螢映雪艱苦歷，韋編三絕學(xué)富五;勤敏敬業(yè)忠本職，熟讀百卷知書(shū)禮;奮發(fā)圖強(qiáng)立大志，孜孜不倦創(chuàng)佳績(jī);修身律己揚(yáng)正氣，文明千古芳百世。
25) 孔子讀《易》韋編三絕、匡衡鑿壁借光的美談千古傳頌。
26) 孔子學(xué)易至于韋編三絕,積功力久,發(fā)此感慨,再給我五年或十年,在易上更加深入,可以減少犯大的過(guò)失。
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