關(guān)于成語(yǔ)取長(zhǎng)補(bǔ)短的典故
關(guān)于成語(yǔ)取長(zhǎng)補(bǔ)短的典故
取長(zhǎng)補(bǔ)短指吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處取長(zhǎng)補(bǔ)短有什么成語(yǔ)典故呢?下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的取長(zhǎng)補(bǔ)短的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的解釋
[釋義] 吸取別人的長(zhǎng)處;來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。
[語(yǔ)出] 《呂氏春秋·用眾》：“物固莫不有長(zhǎng);莫不有短;人亦然。故善學(xué)者假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。”
[正音] 長(zhǎng);不能讀作“zhǎnɡ”。
[辨形] 短;不能寫(xiě)作“矮”。
[近義] 揚(yáng)長(zhǎng)避短
[反義] 故步自封
取長(zhǎng)補(bǔ)短的典故
孟子，是我國(guó)古代一位著名的政治家、思想家。他很受當(dāng)時(shí)人們的尊敬。人們有什么困難，有什么不懂的，就去向他請(qǐng)教。孟子往往會(huì)給人提供好的建議，讓人們的困難得到解決。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的滕國(guó)，是個(gè)非常小的國(guó)家，很多大的國(guó)家，都欺侮滕國(guó)。滕國(guó)沒(méi)有辦法，只好去尋求大國(guó)的保護(hù)。滕文公看一味地讓大國(guó)保護(hù)也不是長(zhǎng)久之計(jì)，非常想讓滕國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，他想呀想呀，不知如何使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，他就讓他的大臣們來(lái)商量，但商量來(lái)商量去，也沒(méi)有令人滿意的辦法。
滕文公去問(wèn)孟子，向孟子請(qǐng)教，孟子就勉勵(lì)滕文公，告訴滕文公要想使國(guó)家富強(qiáng)，就必須實(shí)行仁政。孟子說(shuō)：“孔子最得意的學(xué)生叫做顏淵。顏淵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘舜是怎樣的人，我也就是這樣的人。有作為的人都應(yīng)該像舜那樣。’現(xiàn)在，滕國(guó)把土地長(zhǎng)的地方取下來(lái)，補(bǔ)在短的地方，組成一個(gè)正方形，那每邊之長(zhǎng)，也將有五十里。只要實(shí)行仁政，肯定能把它治理成一個(gè)很好的國(guó)家”。
邊讀邊想：這個(gè)故事出自《呂氏春秋·用眾》。后來(lái)，人們就根據(jù)孟子所說(shuō)的，歸納了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)。意思是要吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，使自己得到提高。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的造句舉例
1) 人的基因是注定的，要明白自己的優(yōu)劣，因勢(shì)就形，取長(zhǎng)補(bǔ)短，格力遺傳更重要，它純靠本能，所以有血統(tǒng)論。
2) 人是不可能全美的，只有不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，才能越來(lái)越完美。
3) 共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)相互幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
4) 真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
5) 多用心去傾聽(tīng)別人怎么說(shuō)，不要急著表達(dá)你自己的看法，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6) 古有一句話：看人時(shí)反思自己。愈是看別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己看自己，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。
7) 在這種大有你死我活勢(shì)不兩立的狀態(tài)中，資社斗爭(zhēng)了已近百年。而百年的斗爭(zhēng)卻說(shuō)明了一個(gè)道理：取長(zhǎng)補(bǔ)短方為各自發(fā)展的上策。
8) 小紅和小文是同桌，小紅語(yǔ)文成績(jī)好，小文數(shù)學(xué)成績(jī)好，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷在進(jìn)步。
9) 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。
10) 在科學(xué)研究上，中外科學(xué)家可以互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
11) 中西交流取長(zhǎng)補(bǔ)短顯妙手，新舊互學(xué)救死扶傷展醫(yī)術(shù)。
12) 人無(wú)完人，關(guān)鍵要會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，善于使用裝飾帽和修補(bǔ)漆。
13) 青年教師和老年教師各有所長(zhǎng)，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
14) 愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。
15) 同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
16) 我們從小就提倡虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，但它之所以成為我們行為準(zhǔn)則的原因卻是我們對(duì)完美的追求。發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，傳承優(yōu)秀的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)崇高的精神，致力于對(duì)人生完美的追求實(shí)是我們的理想。
17) 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)避短。
18) 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
19) 向同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，是進(jìn)步的表現(xiàn)。
20) 同學(xué)們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
21) 你們倆優(yōu)點(diǎn)不同，所以應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
22) 英雄和浪子，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
23) 爭(zhēng)分奪秒孜孜不倦笨鳥(niǎo)先飛全神貫注聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛取長(zhǎng)補(bǔ)短。
24) 在困難中,赤誠(chéng)相見(jiàn),以沫相濡;在事業(yè)上互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
25) 這是一個(gè)查找缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要好好把握。
26) 大家多包涵，取長(zhǎng)補(bǔ)短。做美麗優(yōu)雅快樂(lè)女人是我們的理想。
27) 愛(ài)是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛(ài)是不受時(shí)間空間條件環(huán)境影響的忠實(shí)。愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。
28) 最強(qiáng)壯的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)不斷地進(jìn)步。
29) 梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
30) 要和朋友斤斤計(jì)較，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，所以交朋友時(shí)不應(yīng)該斤斤計(jì)較彼此之間的差距，要以誠(chéng)相待，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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