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3的平方打一成語

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3的平方打一成語

  3的平方等于幾,相信學(xué)過的都算的出來,那用3的平方打一成語,你們知道答案是什么嗎?下面跟著小編一起去看看吧。

  3的平方打一成語

  舉一反三

  舉一反三的詞語解析

  [釋義] 反:類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí);能夠由此及彼。

  [語出] 《論語·述而》:“舉一隅不以三隅反;則不復(fù)也。”

  [辨形] 反;不能寫作“返”。

  [近義] 融會貫通 觸類旁通

  [反義] 囫圇吞棗 不求甚解 淺嘗輒止

  [用法] 用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。

  [結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。

  [辨析] ~和“觸類旁通”;都比喻只要了解某一方面的事物;就能類推懂得同類的其他事物;有時可連用。但~偏重在“反三”;指從懂得一點(diǎn);類推而知其他;這里的其他不限于同類;“觸類旁通”偏重在“旁通”;指能對同類事物融會貫通。

  [成語故事]

  有一天,“至圣先師”孔子對他的學(xué)生說:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。”意思是說,我舉出一個墻角,你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個墻角,如果不能的話,我也不會再教你們了。

  后來,大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上!

  舉一反三造句

  1、由此可舉一反三,拓展我們的視野。

  2、一個富于創(chuàng)新精神的人,對所學(xué)知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識。

  3、凡事能舉一反三,正是他學(xué)習(xí)快速的原因。

  4、學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)也是一樣,只要掌握了所學(xué)的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

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  5、我們學(xué)習(xí)要能舉一反三,觸類旁通。

  6、現(xiàn)代漢語的句型是有限的,掌握了句型,我們就能舉一反三,造出各種各樣的句子來。

  7、所有的條件格式都可以利用這個屬性,因此,我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力,舉一反三。共2頁:12下一頁。

  8、學(xué)習(xí)如同窺豹一斑,只要理解掌握了所學(xué)的知識,就能做到舉一反三。

  9、我們做題時要仔細(xì)認(rèn)真的做,直道自己能舉一反三。

  10、是想著上京找人“擺平”,還是嚴(yán)肅處理、舉一反三?

  11、這樣,閱讀古書時才能舉一反三,觸類旁通。

  12、小明反應(yīng)相當(dāng)敏捷,只要老師教過的,他都能舉一反三。

  13、只有學(xué)好基礎(chǔ)知識,做到深根固柢,才能達(dá)到舉一反三,靈活運(yùn)用的目的。

  14、他深入鉆研,終于達(dá)到了融會貫通、舉一反三的地步。

  15、學(xué)習(xí)要由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),并且要舉一反三,觸類旁通。

  16、想要了解本地行情,倒也不必貨比三家,只要挑一家來問價錢,舉一反三,大概也就差不多了。

  17、小明學(xué)會了一種解題方法,舉一反三,他又做會了好幾道類似的題目。

  18、原來這些招式,和他原來所學(xué)的拳法相近,更何況今遇明師指點(diǎn),他更是舉一反三,觸類旁通,進(jìn)步驚人。

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