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韋字分成三段打一成語(yǔ)

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韋字分成三段打一成語(yǔ)

  韋字分成三段打一成語(yǔ),大家知道是什么成語(yǔ)嗎?不知道的話跟小編來(lái)看看吧。

  韋字分成三段打一成語(yǔ)

  韋編三絕

  韋編三絕的詞語(yǔ)解析

  [釋義] 韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。

  [語(yǔ)出] 西漢·司馬遷《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕。”

  [用法] 主謂式;作謂語(yǔ);含褒義

  [成語(yǔ)故事]

  春秋時(shí)的書(shū),主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱(chēng)為竹“簡(jiǎn)”,用火烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度 和寬度,一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字,多則幾十個(gè),少則八九個(gè)。一部書(shū) 要用許多竹簡(jiǎn),這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類(lèi)的東西編連起來(lái)才 能閱讀。像《易》這樣的書(shū),當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來(lái)的,因此 有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

  孔丘花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它 的內(nèi)容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點(diǎn)。接著,他又讀第三 遍,對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究 這部書(shū),又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。

  即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”

  例句

  1. 要想把這本書(shū)吃透,沒(méi)點(diǎn)兒孔夫子韋編三絕的精神還不行!

  2. 十幾年來(lái),他潛心道家研究,韋編三絕,終于成為這一領(lǐng)域的大師。

  3. 劉老先生讀書(shū)有韋編三絕的精神,所以他對(duì)每一本書(shū)的內(nèi)容都瞭若指掌。

  4. 我們讀書(shū)如果能做到韋編三絕,就一定會(huì)取的很大進(jìn)步.

  5. 哥哥讀書(shū)總是習(xí)慣反覆研讀,簡(jiǎn)直到了韋編三絕的地步!

  6. 少年毛澤東韋編三絕,在文學(xué)上有很深的造詣。

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