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2020高中生關(guān)于想象力的作文精選

時(shí)間: 邱妹1268 分享

  生活中的一切都離不開想象力,畫畫、寫字、作曲、寫作,如果一個(gè)人沒有了想象力,到底會(huì)怎么樣呢?下面就是小編給大家?guī)淼母咧猩P(guān)于想象力的作文精選,希望大家喜歡!

  高中生關(guān)于想象力的作文精選1

  如果沒有了想象力,老師提出問題,別人都積極舉手,答案五花八門,他都只會(huì)說:不知道。當(dāng)然,讓他讀課文,肯定沒問題,讀課文可是沒有想象力的人的強(qiáng)項(xiàng)。

  畫畫也是這樣,沒有了想象力,畫什么東西都得依賴尺子,不會(huì)創(chuàng)新,最多只會(huì)模仿書里的插圖。要是讓一個(gè)沒有想象力的人去參加一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)科幻畫比賽,那一天準(zhǔn)是那個(gè)人的“世界末日”。

  沒有一個(gè)歌手是沒有想象力的,特別是那些只唱自己寫的歌的歌手。沒有想象力,怎么寫出好歌?特別是寫作文的時(shí)候,沒有想象力,怎么也想不出靈感,大腦一片空白,總不能最后抄別人的吧!

  如果一個(gè)人沒有想象力,就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事,你也不知道,特別是我們這些愛胡思亂想的小朋友,沒了想象力真可怕,那像一個(gè)木頭人。

  還好我有一些想象力,我還要常常激活我的想象力。

  高中生關(guān)于想象力的作文精選2

  古往今來,因?yàn)槿祟惼嫣氐南胂罅?,飛向藍(lán)藍(lán)的天空已不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng);因?yàn)槿祟惼嫣氐南胂罅?,遨游深深的海底也不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng);因?yàn)槿祟愑衅嫣氐南胂罅?,使很多不可能變成了可能,這就是想象力所創(chuàng)造的奇跡。

  想象力是創(chuàng)造的翅膀!

  這是幾年前的一件事,保爾·麥克里迪告訴他十歲的兒子,水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上,但不得沉下去。他自己年輕時(shí)做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),所以他提示他兒子要利用一些方法,譬如采用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說:“先把水凍成冰,把針放在冰面上,再把水慢慢化開不就得了嗎?”

  這個(gè)答案真是令人拍案叫絕!它是否得通倒無關(guān)緊要,關(guān)鍵一點(diǎn)是:何爾·麥克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會(huì)想到這上面來。經(jīng)驗(yàn)把他限制住了,思維僵化了。他兒子倒不落窠白。

  不久,他設(shè)計(jì)的“輕靈信天翁”號(hào)飛機(jī)首次以人力驅(qū)動(dòng)飛越英吉利海峽,并因此贏得了214000美元的亨利·克雷默獎(jiǎng)。但在投針一事之前,他并沒有真正明白他的小組何以能在這場(chǎng)歷時(shí)18年的競(jìng)賽中獲勝。要知道,其他小組無論從財(cái)力上,還是從技術(shù)力量上來說,實(shí)力遠(yuǎn)比他的小組雄厚。但到頭來,其他小組的進(jìn)展甚微,他的小組獨(dú)站鰲頭。

  有一次,我看到一個(gè)人,他手里推著一輛裝滿水果的手推車,他想要把它推上樓,卻顯得心有余而不力足,他看到我之后,就要我?guī)退阉粕蠘翘?,我說:“為什么不用繩子將它吊上去呢?”他聽了,不禁啞然失笑。他并非笨蛋,竟然沒有想到我說的這個(gè)更簡(jiǎn)便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問題框死了,如今我把他的問題改變?yōu)椤叭绾伟阉綐翘萆稀敝螅瑔栴}就迎刃而解了。

  人們,常常不自覺地戴上有色眼鏡,并為那些實(shí)際并不存在的障礙而挫敗。要?jiǎng)?chuàng)造,就必須打破常規(guī),插上想象力的翅膀。

  想象力也是創(chuàng)造的魂所在。暫且不說靈魂對(duì)于一個(gè)人的重要性,如果沒有想象力,就算看到天空中自由飛翔的小鳥,人們也不會(huì)想到自己將來也能成為一只自由的“小鳥”;如果沒有想象力,就算看到溪水中快樂遨游的魚兒,人們也不會(huì)想到自己將來也能成為一只快樂的魚兒“;如果沒有想象力,就算看到夜空中閃閃發(fā)光的螢火蟲,人們也不會(huì)想到自己將來也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象,沒有想象力的世界是多么的落后,也許我們?nèi)祟愒缇鸵呀?jīng)不復(fù)存在了吧!

  插上想象的翅膀,讓心靈去旅行。

  飛向創(chuàng)造的天堂,讓想象煥光彩。

  時(shí)代需要我們發(fā)揮想象力的光輝,創(chuàng)造出更多美麗的奇跡。

  高中生關(guān)于想象力的作文精選3

  隨著科學(xué)的發(fā)展,我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進(jìn)化而來的!

  在我很小的時(shí)候,我就聽過女媧造人的故事。這是中國(guó)古代故事之一。這個(gè)神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被人們譽(yù)為了人類的母親,在盤古開天辟地后,女媧便以一個(gè)女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類,從此世界生氣蓬勃起來了,讓男女結(jié)合,讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。

  但是,在西方人類的起源而是另一種說法,人是由上帝創(chuàng)造的!這個(gè)神話跟我們中國(guó)的可不一樣了。早在人類沒誕生前,宇宙之間就出現(xiàn)了一個(gè)神:上帝。他創(chuàng)造了天地萬物之后,又按照自己的形象造出了人。就這樣,人類就形成了。

  當(dāng)你讀完這兩篇起源神話后,感到作者有無窮的想象力。其實(shí)并沒有一人見過女媧和上帝,這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當(dāng)人類不能解釋某一種自己想不出來的事件時(shí),于是他們習(xí)慣用神等來解釋,以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實(shí),比如,神的外貌,形態(tài),動(dòng)作,語言,周圍的環(huán)境……都被刻畫的淋漓盡致,不能不讓人感到這是真的。

  現(xiàn)在我們?cè)賮砜此呀?jīng)不僅僅是要知道人的“起源”,而是已經(jīng)變成欣賞一種作品,中西方的文化不同,但有一點(diǎn)我覺得是相同的,那就是,我們都擁有無窮的想象力,是人們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時(shí),唯有想象才能證明人們心中的疑慮,才促進(jìn)了我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

  人類,是由猿進(jìn)化來的。我們?cè)趺粗赖?是由科學(xué)家們告訴我們的?,F(xiàn)在科學(xué)知識(shí)發(fā)達(dá)了,一些我們解決不了的問題可以通過科學(xué)的方法解決了,再也不會(huì)有盲目的時(shí)候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),把還有一些沒有解決的問題一一解決。

  世界是在我們的想象中發(fā)生改變的,所以,我們大膽想象吧,也許有一天,世界需要我們按照我們的想法來改變。那我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧!

  高中生關(guān)于想象力的作文精選4

  21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過,“想象力比知識(shí)更重要?!毕胂罅υ谌祟悮v史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器,開創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無限可能的未來。

  說到想象力,很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動(dòng)化模式,將它從無形變成有形的就是通過創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無限可能,包括各種各樣的主意點(diǎn)子,無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動(dòng)化,更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后,將由此發(fā)明一個(gè)新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的改進(jìn)。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力,三者是可以形成一個(gè)良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。

  想象力如此的重要,那么如何提高自己的想象力呢?

  我覺得最重要的一點(diǎn)就是,給自己樹立一個(gè)新的意識(shí),就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的,某種事物經(jīng)過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長(zhǎng)過程中,一直在接受自己的世界觀審美觀等,逐漸形成自己的一套認(rèn)知事物的系統(tǒng),這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無限種可能。

  而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能,讓大腦想象邊界無垠,思維無限擴(kuò)展開來,思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動(dòng)去改變生活,從而帶來全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。

  高中生關(guān)于想象力的作文精選5

  “叮鈴鈴”,清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課--美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想:難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽,才知道這節(jié)課我們將看一部電影。

  20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了,我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績(jī)很差,而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中,但是他卻瘋狂地愛上了美術(shù),愛創(chuàng)意,更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉,一鳥一石,在他眼里都是新鮮事,每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此,他的畫總是與眾不同,最終他成為一名聞名中外的畫家。

  由此我想,一個(gè)孩子,光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),再充分地發(fā)揮你的想象力,尤其是在語文寫作上,這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí),我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的畫面,還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后,怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國(guó)的……

  想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺(tái)唱歌或表演時(shí),我就會(huì)把下面的評(píng)委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等,使我每次都能超常發(fā)揮,表現(xiàn)出色。想象力真重要!


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