想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。有了大膽的創(chuàng)想，科學(xué)才不斷發(fā)展，有了豐富的想象，時(shí)代才不斷前進(jìn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于先學(xué)會(huì)想才會(huì)有想象力，希望大家喜歡!

　　關(guān)于先學(xué)會(huì)想才會(huì)有想象力

　　所謂的想象力訓(xùn)練，第一個(gè)字兒便是“想”。但是很多人在抱怨和問(wèn)自己想象力為什么不好的同時(shí)，卻始終沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而是將大好的精力和時(shí)間浪費(fèi)在抱怨當(dāng)中?！跋搿保窍胂罅τ?xùn)練最基本的法則。

　　弄明白這一問(wèn)題，先讓我們做以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)一：請(qǐng)過(guò)一座獨(dú)木橋，你不斷地暗自說(shuō)：“千萬(wàn)不要掉下來(lái)，掉下來(lái)就會(huì)粉身碎骨，千萬(wàn)不能掉下來(lái)啊!”當(dāng)你真正走上橋時(shí)，會(huì)發(fā)生什么?

　　答案是顯而易見(jiàn)的。這里顯然有一個(gè)悖論：我們一心要想做成的過(guò)于執(zhí)著的事情，往往做不成，一心要求得最好的結(jié)果，反而出現(xiàn)了最糟糕的慘劇。

　　實(shí)驗(yàn)二：挑選20名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其中有10名一心要考第一，若考不上第一則感到?jīng)]臉見(jiàn)人，為了迎接這次考試，吃不香，睡不安，而另10個(gè)人像什么事情沒(méi)發(fā)生一樣，照常用功學(xué)習(xí)，仿佛考好與壞與自己毫無(wú)關(guān)系。最終看一看哪一組的成績(jī)好?若追蹤下去，10年后，看一看哪一組更有成績(jī)更幸福?

　　以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)案例告訴我們：我們的大腦是很傻很傻，很懶很懶的，你告訴它什么，它就照單接收什么，你向它里面輸入什么信息，它就會(huì)作出什么樣的反應(yīng)。

　　比如，你一心想忘掉廁所里那臭哄哄的大便，你一再告訴自己，千萬(wàn)要忘記，決不去想它，可是，你越是要忘記它，就越是能記住，你越是要排除它，它卻越是牢固地盤踞在頭腦中，為什么?因?yàn)楸M管你一直告訴自己，千萬(wàn)要忘記那臭屎，而實(shí)際上臭屎的形象已經(jīng)進(jìn)入你的腦中了，而且你每一次對(duì)自己要忘記的告誡，都是對(duì)屎這一畫面的又一次描繪，線條更清了，印痕更深了。那么，你如何達(dá)到忘記臭屎的目的呢?你干脆往自己的頭腦中輸入鮮花盛開(kāi)的畫面，最好你干脆什么也不想，清零大腦，空靈自己，就可以了。

　　然而，恰恰相反的是，越是重要的事情，越是急于做好的事情，我們就越是告誡自己，“千萬(wàn)不要出錯(cuò)”，本來(lái)以為這種對(duì)自己的反復(fù)忠告，有助于自己將事情做好，豈不知負(fù)面的圖畫連同無(wú)形的聲音已輸入了右腦，已在右腦中活了起來(lái)，你就只能乖乖地接受負(fù)面圖畫、影像、聲音的主宰了。

　　千百年來(lái)，望子成龍的父母總是苦口婆心地告訴孩子：“不準(zhǔn)打架”、“不準(zhǔn)頂嘴”、“不要偷懶”、“不要早戀”、"不要對(duì)人無(wú)禮”等，種.種不準(zhǔn)不要，像童謠一樣伴隨著一代又一代的兒童成長(zhǎng)，其結(jié)果如何呢?

　　千百年來(lái)，嘔心瀝血的老師挖空心思地制定了種.種不準(zhǔn)不要，而且使學(xué)生像和尚念經(jīng)一樣地將幾不準(zhǔn)幾不要背下來(lái)，結(jié)果如何呢?

　　傷心的父母老師不得不感嘆：你越是不準(zhǔn)不讓，他越是要那樣做。播下的是龍種，收獲的是跳蚤，為什么?

　　其實(shí)，這就是心靈運(yùn)作機(jī)制在作怪了!你的思想、意念是以圖畫、聲像的形式占據(jù)大腦(準(zhǔn)確地說(shuō)，是右腦)的，驅(qū)動(dòng)我們的是語(yǔ)言所表達(dá)出的圖畫、聲像。因此，“不要吵”可以用請(qǐng)安靜代替，"不要隨地大小便”可以用“大小便一定要進(jìn)廁所”代替;“不要欺負(fù)弱小”可以用“愛(ài)護(hù)同學(xué)，幫助弱小”代替。兩種說(shuō)法的差距或許微不足道，但最后的結(jié)果卻有天壤之別。

　　美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究證實(shí)了上述的觀點(diǎn)。即：人大腦里的某一圖像會(huì)像實(shí)際情況那樣刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)球掉進(jìn)水里的情景，而結(jié)果往往事與愿違。

　　如何利用“思想圖像”?

　　當(dāng)你的心中是一團(tuán)亂麻的時(shí)候，“理”不清，"剪”不斷，令你煩躁不安。怎么辦?請(qǐng)運(yùn)用這個(gè)概念，不要”理”了，不要“剪”了，想象你用一個(gè)碩大的包袱，把所有的亂麻統(tǒng)統(tǒng)地卷起來(lái)，包起來(lái)，系起來(lái)，扔掉了，你的心里一陣輕松，好不暢快。這個(gè)過(guò)程就是“思像”。也就是思想成為圖像。

　　當(dāng)你有一個(gè)難題遲遲找不到答案，令你一籌莫展時(shí)，怎么辦?索性把它收起來(lái)，鎖進(jìn)你的心靈的抽屜里，不再想它，不再追問(wèn)它，然后可以輕輕松松地去干別的，忽然在你刷牙的時(shí)候，或者洗臉的時(shí)候，或者是洗澡的時(shí)候，答案會(huì)不期而至。這個(gè)過(guò)程是什么?是"思像”，也就是思想成為圖像。

　　我們的大腦具有這樣一個(gè)功能，它可以把任何思想的過(guò)程轉(zhuǎn)化為形象，而且你可以隨心所欲地創(chuàng)造出任何一個(gè)你所需要的形象來(lái)，這個(gè)形象可以成為你的助手，成為你隨時(shí)可以調(diào)控的萬(wàn)能的助手。

　　當(dāng)然，在心靈中描繪出的圖像，并不能夠百分之百地成為現(xiàn)實(shí)，但是它卻的的確確具有神奇的作用。因?yàn)槲覀兊纳窠?jīng)系統(tǒng)無(wú)法區(qū)分實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和想象出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。如果我們想象自己以某種方式行事，幾乎也就是實(shí)際在這么干。心理實(shí)踐可以幫助我們的行為臻于完美。心理學(xué)家R.A.凡戴爾證明：讓一個(gè)人每天坐在靶子面前想象著他對(duì)靶子投鏢，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，這種心理練習(xí)幾乎和實(shí)際投鏢練習(xí)一樣能提高準(zhǔn)確性。

　　或許你不相信“思像”的威力，但是你想一想，當(dāng)你在路上踩了大糞，費(fèi)了九牛二虎之力也擦不掉，鞋底還是有大糞的斑斑痕跡，你會(huì)老長(zhǎng)時(shí)間想著它，甚至吃飯的時(shí)候都難以忘懷，為什么?其實(shí)你早已遠(yuǎn)離了那個(gè)環(huán)境，大糞也早已被你擦干凈了，是那幅圖像深深地烙印在你的腦海深處。這幅圖像就是在思想成像的過(guò)程中畫出的。

　　想一想，在你已經(jīng)經(jīng)歷的人生中，心靈中還有多少?zèng)]有擦干凈的“大糞”呢?這些困擾你多年甚至困擾你一生的"大糞”又給你帶來(lái)了什么呢?如何才能清除這些“大糞”呢?解鈴還需系鈴人，靠思像。你要在心靈中創(chuàng)造出新的美好的畫面來(lái)，將這個(gè)“大糞”的畫面覆蓋掉，使得新的美好的畫面徹底取代“大糞”，就成功了，就是如此簡(jiǎn)單。羅斯福夫人說(shuō)，一個(gè)人如果不想傷害自己，就沒(méi)有人能夠傷害你。也就是說(shuō)，一個(gè)人如果不想有“大糞”打擾自己，就沒(méi)有人能夠用"大糞”來(lái)困擾你，境由心造。心之所以能夠“造境”，是因?yàn)樾闹小霸煜瘛薄?/p>

　　思像是你的大腦的創(chuàng)造性的思想，是你的心靈的創(chuàng)造性的活動(dòng)過(guò)程，是思想創(chuàng)造思想、思想管理思想的過(guò)程。你要養(yǎng)成把所有的意識(shí)、心理活動(dòng)轉(zhuǎn)化為栩栩如生的“圖像”的習(xí)慣，養(yǎng)成隨時(shí)隨地都能夠在大腦中"放電影”的能力，按照自己的需要放電影。這樣，你可以更多地在心靈中創(chuàng)造出美好的生活圖畫，創(chuàng)造出成功的圖畫，并不斷地演繹、編制出更為豐富多彩的圖畫，然后就會(huì)轉(zhuǎn)化為你的思想習(xí)慣，轉(zhuǎn)化為你的能力，轉(zhuǎn)化為你的性格，轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的成功的機(jī)制，取得"勝在頭腦”的效果。