放飛孩子想象力的訓練方法
想象是人腦對已有表象進行加工改造,形成新形象的過程。想象中的形象,并不是記憶表象的簡單重現(xiàn),而是對記憶表象的加工改造。下面就是小編給大家?guī)淼姆棚w孩子想象力的訓練方法,希望大家喜歡!
放飛孩子想象力的訓練方法
一、列舉法
不僅要求孩子列舉出物品的用途和功能,還要引導他列舉出和物品原有屬性無關的其他用途和功能。
示例:用毛巾給孩子洗臉時,媽媽問:毛巾可以用來洗臉,還可以用來做什么?孩子答:用來洗澡,擦腳丫。還有呢?當抹布擦桌子,當圍巾圍脖子,當枕巾睡覺,當繩子拉,當玩具扔,當棉被給布娃娃蓋孩子的生活經(jīng)驗越豐富,他的想像范圍就越廣闊,越能體現(xiàn)思維的新穎和靈活性。
二、違反常規(guī)法
媽媽反其道而行之,提出反常規(guī)的問題讓孩子回答,讓他張開想像的翅膀,開動思考的機器。
示例:媽媽說,如果天空下的不是雪,而是白糖,會怎么樣?孩子肯定會說,太好了,多美的事啊媽媽又說,如果這個世界沒有白天只有黑夜(或沒有黑夜只有白天)會怎么樣?如果汽車像鳥兒在天上飛會怎么樣?如果車輪子是方的會怎么樣如果后面的怎么樣,就交給孩子的想像力去天馬行空地馳騁啦。
三、物品替代法
在從事一項活動中,當一種東西缺少時,思考有沒有別的東西來替代它。找到的替代物越多,越能表明孩子思維的流暢性。
示例:和孩子玩假裝游戲當護士。在準備演出道具時,媽媽突然故意說: 哎呀,沒有針筒怎么辦?孩子自然會去找用來當針筒的東西,如筷子,圓珠筆。又比如,媽媽假裝要炒菜,對孩子說,如果鍋鏟壞了,用什么炒?讓孩子為你想出替代的工具。不管孩子找來什么,只要他能想得到,能配合你的提問和工作,都要加以肯定、鼓勵和表揚。
四、故意為難法
媽媽提出一個假設問題,要孩子想辦法,等他想出來后,媽媽繼續(xù)順著這個答案提下一個怎么辦,故意為難孩子,直到提不出問題為止。
示例:媽媽:如果你回家時,爸爸媽媽都不在,家里沒人,你進不了門。你會有什么辦法?孩子答:打電話給爸爸媽媽,叫你們回來開門。萬一我們回不來呢?我到鄰居阿姨家等你們回來。鄰居家也鎖門了呢?我在外面繼續(xù)玩。你要是不想玩呢?我就在門口等。你等得很煩呢?我就坐在門口睡著了!不知不覺中,把孩子引入思考的境地,挖掘想像的潛能,養(yǎng)成愛思考、善于解決問題的好習慣。
五、故事接龍法
和孩子編故事。媽媽說一兩句,孩子接一兩句,媽媽再接下去,如此循環(huán)。不管故事編得如何,編到哪兒,都不重要,重要的是能接上,邏輯上說得過去就行。孩子接得越快,說明思維越敏捷。
示例:媽媽說:有只小雞出去玩,遇到一只小狗。 孩子接:小狗嘴里叼著骨頭。媽媽接:小雞很想吃骨頭,眼巴巴地望著小狗。孩子接:小狗想分骨頭給小雞吃。媽媽接:可是,小狗想起媽媽的話,骨頭要給生病的狗爸爸吃開始的時候,接一句就行,不要太長。太長了,孩子把握不住故事情節(jié),反而增加了續(xù)接的難度,因為孩子本身要把精力放在續(xù)接下一個情節(jié)上。
六、形象比喻法
通過觀察某種事物,聯(lián)想到類似這種事物形態(tài)的另一種事物。媽媽可以根據(jù)事物的多個角度來引導孩子去比喻和聯(lián)想。
示例:媽媽把書立起來:書的樣子像什么?孩子答:像扇門,像窗子。媽媽把書放平問:現(xiàn)在又像什么?孩子答:像豆腐,像大積木,像一棟樓,一塊平地。媽媽把書打開豎放再問,孩子答:像扇子,像商場的旋轉門。媽媽把書攤開平放,孩子答:像張開的兩片葉子。從不同視角來比喻有一定的難度,如果孩子一時答不上,可以不斷鼓勵和啟發(fā)他,甚至報出你想像出來的東西:你再看看,是不是像
七、加減改換法
媽媽可通過增加(減去)或改換事物的一部分來引導孩子思考,開啟他的想像思維。
示例:媽媽:如果一張只能睡兩個人的床要睡十個人,會怎么樣?孩子答:會擠下去,會搶被子,會打架。媽媽問:如果房子沒有一扇窗戶會怎么樣?孩子答:會很熱,會很黑,會看不到風景。媽媽問:如果狗身上長著雞頭會怎么樣?人也長尾巴會怎么樣?孩子聽了一定會發(fā)笑,很樂意地配合你去思考、想像。媽媽的問題提得越有趣,孩子就越愿意去思考和想像,這對孩子來說,是個快樂的游戲,而不是枯燥的事情。
八、想象游戲法
家長在與孩子溝通時,要注意少用限制式提問,多用開放式提問,不要提出只有一種答案的問題,要提出答案豐富的問題讓孩子去尋找。還可以讓孩子自己設計、主持游戲,在設計的過程孩子接觸到許多未知領域,對他的知識是個補充。爸爸媽媽在孩子學習的過程中,要真誠地鼓勵他,當他出現(xiàn)小錯誤時不要恥笑,這樣會打擊孩子的積極性,影響他的自信心。父母可以多和孩子一起做想象游戲,如所有關于魚的話題,魚會游泳、魚有各種顏色、魚的品種等等??梢阅7录彝ド睿尯⒆雍推渌∨笥岩黄疬^家家還可以模仿社會活動的看醫(yī)生、當警察、扮老師、打電話等。游戲是發(fā)展孩子想象力最好的活動之一。媽媽應為孩子提供各種各樣的游戲材料,如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等,讓他們開動腦筋動手去做,千萬不要害怕孩子弄臟衣服而約束他們。
九、涂鴉法
鼓勵孩子從小學畫,利用畫畫發(fā)展孩子的想象力,是一種極好的手段。除了讓孩子模仿現(xiàn)實,或表達幻想,自己畫畫以外,還可以讓他補畫,與大人結合畫畫。家長可以給孩子畫好一個幾何圖形,讓他根據(jù)想象進行添畫,如孩子再添畫幾個三角形就形成了松樹,加一橫線就成了蹺蹺板。如畫一個人頭,讓孩子添上眼睛和嘴;畫一個長方形,讓孩子添筆,畫成黑板、窗戶等;畫一根樹干,讓孩子添枝加葉,或者添上一只鳥。此外,鼓勵孩子根據(jù)自己的意愿畫畫也可以發(fā)揮他的想象力。這些都可以使孩子的思路開闊,豐富想象。