孩子們未來(lái)將面臨的挑戰(zhàn)可能會(huì)超乎我們的想象，但無(wú)論何時(shí)何地，擁有超群的想象力和創(chuàng)造力，一定是最優(yōu)勝的資本。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于想象力的作用形式是什么的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　想象力有兩種作用的形式

　　提高想象力的方法一

　　1 鼓勵(lì)孩子大膽想象。

　　創(chuàng)造想象是孩子創(chuàng)造才能的重要部分，但現(xiàn)實(shí)生活中，孩子的創(chuàng)造想象常常得不到大人的理解。大人們一邊驚嘆自己的想象不如孩子的豐富，大膽，一邊又有意無(wú)意的要孩子適應(yīng)大人的條條框框，對(duì)孩子的一些不符合“規(guī)矩”的大膽想象力加以糾正，殊不知，這種做法，往往過早地扼殺了孩子的想象。

　　2 豐富孩子的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　想象是有一定目的性的，其次它是在一定的豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

　　豐富的想象力是建立在大量的知識(shí)基礎(chǔ)上的，而且知識(shí)的廣度越大，深度越強(qiáng)，想象的能力也越強(qiáng)，家長(zhǎng)要讓孩子們學(xué)習(xí)他們所能遇到的各種知識(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)他說“這個(gè)你不懂”“長(zhǎng)大后你就知道了”等問題，應(yīng)讓他們了解科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。

　　3 結(jié)合孩子的好奇心，培養(yǎng)想象的生動(dòng)性。

　　孩子有強(qiáng)烈的好奇心，這是發(fā)展想象的起點(diǎn)，但如果沒有一點(diǎn)的想象的目的，想象就會(huì)變成胡思亂想的空想。當(dāng)孩子問你問題時(shí)，你不但要給予完善的回答，而且要反問“你為什么問這個(gè)問題啊?你是怎么想的?”然后比較他的想法和你的回答，告訴孩子，要針對(duì)一個(gè)問題去想象，不能空想。

　　4 在觀察大自然過程中，引導(dǎo)孩子想象。

　　大自然的一切都可以引發(fā)孩子無(wú)窮的遐想。在孩子觀察大自然同時(shí)，如果家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去想象，這些事物就會(huì)在孩子頭腦中，變成無(wú)數(shù)美好而新奇的童話。在孩子想象同時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把心里想的用語(yǔ)言描述出來(lái)，或用圖畫表達(dá)出來(lái)。

　　只要家長(zhǎng)持之以恒地這樣做，就一定能夠培養(yǎng)出具有豐富想象力的孩子。

　　提高想象力的方法二

　　讓孩子做生活的主人

　　有一項(xiàng)研究表明，勤動(dòng)手的孩子要比那些不常動(dòng)手的孩子更富有想象力。我們要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事讓他們自己去做，作業(yè)自己寫，被子自己疊，衣服自己洗，我們不要怕浪費(fèi)時(shí)間都替孩子做了。要知道孩子在動(dòng)手做事時(shí)，大腦也在動(dòng)。想和做是分不開的，我們要想提高孩子的想象力就不得不培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。另外，我們可以教孩子做一些事，這樣可以提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)想象力。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)打掃屋子時(shí)，我們可以教他打理自己的書包;當(dāng)他們學(xué)會(huì)修理東西時(shí)，我們可以教他修理一些簡(jiǎn)單的東西。

　　盡量讓孩子體驗(yàn)各種感覺

　　孩子想象力缺乏一個(gè)很重要的原因是他沒有體驗(yàn)過，對(duì)其不了解。我們?cè)谏钪凶詈帽M量讓他體驗(yàn)一下各種感覺。比如給他講海倫凱勒的故事，那我們就可以把他的眼睛蒙上，讓他自己去感受周圍的世界。我們還可以讓孩子閉上眼睛，給他講一個(gè)小故事，讓他自己去想象故事的情節(jié)。音樂可以很好的激發(fā)孩子的想象力，我們可以放一段沒有歌詞只有畫面的MV，讓他自己去想象畫面表達(dá)了什么。另外，也可以拿一本漫畫書，選中一幅圖，讓孩子想象一下如果讓他畫他會(huì)怎樣畫這幅畫。

　　經(jīng)常和孩子一起做有關(guān)想象力的游戲

　　一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來(lái)培養(yǎng)他們的現(xiàn)象力。比如，當(dāng)他們喝完飲料時(shí)，我們可以問他這個(gè)瓶子有什么用?可以當(dāng)球踢嗎?我們也可以找一個(gè)同樣的瓶子，和他一起把這個(gè)瓶子利用起來(lái)。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當(dāng)成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說什么話，才能讓烏鴉開口肉掉下來(lái)。

　　提高想象力的方法三

　　在游戲中提升孩子的想象力，游戲是孩子的主要活動(dòng)。當(dāng)孩子玩游戲的活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子游戲怎樣玩才有意義，而不是只享受游戲的快感和刺激，讓孩子明白游戲的主題是什么，游戲的內(nèi)容是什么，這個(gè)游戲?yàn)槭裁茨芤巳雱?，這個(gè)游戲是不是還能設(shè)計(jì)成其它的玩法。讓孩子在游戲中多想想這幾個(gè)為什么，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的想象力。

　　讓孩子多接觸大自然，大自然巧妙的變化是孩子想象力的源泉。所有的發(fā)明創(chuàng)造、推陳出新、所有的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及新方法、適用新型的應(yīng)用沒有一樣不是在大自然的基礎(chǔ)上完成的。課本并沒有發(fā)明創(chuàng)造的本能，它只是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的總和，編排成課本讓孩子從中學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的想象力，以達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)明和創(chuàng)新，只有鉆石才能切割鉆石。也只有大自然才是培養(yǎng)孩子想象力的最有效的途徑。

　　讓孩子多看圖片，鼓勵(lì)孩子胡亂凃鴉，每一個(gè)孩子所畫出來(lái)的春天一定是一千個(gè)春天，絕不會(huì)有一個(gè)雷同，這也正是每一個(gè)個(gè)體都有著不同的想象力。父母并不要強(qiáng)調(diào)孩子畫的有多像，畫的像那叫技巧，絕不可叫做想象，正是那不像才添加了孩子的想象，才是培養(yǎng)孩子想象力的捷徑。在這種凃鴉中不知不覺的就會(huì)提高孩子的想象力。

　　提高想象力的方法四

　　愛護(hù)和重視孩子的想象力。

　　孩子最喜歡想象，一會(huì)兒想象自己是解放軍，一會(huì)兒想象當(dāng)了火車司機(jī)，一會(huì)兒又當(dāng)孫悟空。看見了天上的云彩，想象有個(gè)小孩在騎大馬。孩子們天真的想象，常常被大人看成幼稚可笑，甚至視作為胡思亂想加以制止。其實(shí)，孩子的想象是他的智慧火花，不對(duì)孩子的想象力加以珍惜和愛護(hù)，就會(huì)將孩子的智慧扼殺。

　　培養(yǎng)和提高孩子的想象力應(yīng)當(dāng)注意方法。

　　首先，使孩子多獲得想象的標(biāo)本材料，以便孩子在腦海里進(jìn)行加工改造。因?yàn)楹⒆拥南胂笫悄X子中所建立的形象(如看過鴨子的孩子，腦子里就有鴨子的形象)的重新加工和改造的過程。缺乏原材料，孩子的想象就越狹窄、膚淺。因此，家長(zhǎng)要培養(yǎng)和提高孩子的想象力，就應(yīng)該多給孩子看看，聽聽，開闊孩子的視野，豐富孩子的素材。

　　為孩子提供想象的條件。

　　比如讓孩子玩飛機(jī)，教會(huì)他一種玩法以后，讓孩子想想，還有什么樣的玩法，飛機(jī)飛起來(lái)時(shí)是怎樣的?飛機(jī)下降時(shí)又是怎樣的?創(chuàng)造條件讓孩子去想象。

　　培養(yǎng)孩子想象力的游戲

　　爸媽們都希望自己的寶寶變成一個(gè)有創(chuàng)造力的人，但是卻總是在行為上不自覺的去限制或扼殺著孩子們天馬行空的想象，直到孩子變成了一個(gè)思維僵化、缺乏創(chuàng)造力的人。

　　創(chuàng)造，離不開想象，孩子靠想象力來(lái)開啟幻想世界。只有在自由幻想世界里，創(chuàng)造思維才會(huì)萌發(fā)。

　　越來(lái)越多的爸媽意識(shí)到培養(yǎng)孩子想象力的重要性。生活中，家長(zhǎng)們常常會(huì)選擇買書籍或者參加訓(xùn)練班去鍛煉寶寶的思維。但其實(shí)在游戲當(dāng)中，也可以不知不覺地讓孩子們的想象力得到培養(yǎng)和開發(fā)。

　　接下來(lái)，給爸媽們推薦幾種培養(yǎng)孩子想象力的游戲：

　　游戲① ：改編故事

　　❆準(zhǔn)備：一本故事書

　　當(dāng)我們?cè)诮o寶寶講故事時(shí)，可以講到某一個(gè)精彩的情節(jié)時(shí)停下來(lái)，試著問寶寶：“主角還有沒有其他的方法來(lái)做這件事呢?”“如果你是主角，你會(huì)怎么做呢?”讓寶寶發(fā)散思維，說出自己的想法，越多越好。

　　比如，在讀《小熊維尼》的故事，它的開頭是這樣寫的：“小熊從樓梯上蹦蹦跳跳地走下來(lái)，這是他唯一走下來(lái)的方法，但不知為什么，他就是覺得還有其他方法也能走得通……”這時(shí)，你可以停下來(lái)問寶寶，能否幫維尼找到另一種方法下樓梯呢?

　　或許你可以聽到許多奇思妙想的答案：

　　“他為什么一定要下來(lái)?”

　　“伸出雙臂保持平衡，從把手上滑下來(lái)?！?/p>

　　“用床單做一把降落傘，然后跳下來(lái)。”

　　“把椅子固定起來(lái)，像升降機(jī)一樣，找人抬他從樓上走下來(lái)?！?/p>

　　游戲② ：角色扮演

　　❆準(zhǔn)備：閑置的衣物、鞋帽、床單等

　　寶爸寶媽們小時(shí)候一定也有這種經(jīng)歷：把床單、蚊帳披在身上，幻想自己是電視劇里面的某某角色，并給這個(gè)故事演個(gè)“續(xù)集”。這種游戲其實(shí)是非常培養(yǎng)孩子連貫的想象力，爸媽們可以嘗試和寶寶一起角色扮演哦。

　　寶寶們并不需要一整套服裝來(lái)裝扮自己，他只是需要一些“道具”。比如一件你的夾克衫，穿到寶寶身上，他就成了小大人;披上一件睡衣長(zhǎng)袍，她又搖身成一位新娘或女王。

　　游戲③ ：拼貼畫

　　❆準(zhǔn)備：紙張，膠水，一些零散的小物件

　　趁著放學(xué)或周末的時(shí)間，陪孩子收集一些零散的小東西，比如細(xì)繩、毛線、彩紙片、包裝紙，或者去室外采集各自形狀和顏色的羽毛、樹葉、貝殼等。將這些小東西粘在紙上，可以用漿糊也可以用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構(gòu)成一幅圖畫。

　　游戲④：信手涂鴉

　　❆準(zhǔn)備：紙張，筆

　　爸媽們可給寶寶在家里準(zhǔn)備一些紙和筆，讓寶寶在紙上信手涂鴉，不要刻意追求寶寶的作品達(dá)到某種水平，而在于通過畫畫活動(dòng)，喚起寶寶對(duì)日常生活中所接觸的事物的記憶，并在此基礎(chǔ)上展開想象。

　　小貼士：

　　1.游戲過程中，家長(zhǎng)要讓孩子自己充分創(chuàng)造，不要給予他過多的指導(dǎo)或干預(yù)。

　　2.當(dāng)孩子向你展示他的成果時(shí)，只要他表現(xiàn)出了獨(dú)特的想象力，就應(yīng)該予以肯定和贊賞。

　　孩子們未來(lái)將面臨的挑戰(zhàn)可能會(huì)超乎我們的想象，但無(wú)論何時(shí)何地，擁有超群的想象力和創(chuàng)造力，一定是最優(yōu)勝的資本。所以，爸媽們請(qǐng)珍惜孩子的想象力吧。不要做孩子想象力翅膀的剪刀，而是揚(yáng)起一陣風(fēng)去助力它飛翔。